北京版數(shù)學(xué)一上8、9的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】8、9的分與合教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生掌握8、9的分解與組成，領(lǐng)悟規(guī)律，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2.經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)展初步的動(dòng)手實(shí)踐的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及合作交流的意識(shí)。3.體會(huì)分與合的思想，并體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)是相互聯(lián)系的。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生實(shí)踐，探索得出8、9的分與合，并領(lǐng)悟規(guī)

2024-12-09 08:41

蘇教版數(shù)學(xué)一上2-5的分與合1-閱讀頁(yè)

【摘要】2-5的分與合教學(xué)目標(biāo)：1.在活動(dòng)中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過(guò)程，體會(huì)分與合的思想，并且能從3、4、5各數(shù)的一種分法推出另外一種分法。2.培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。3.在與同伴的相互交流中探索簡(jiǎn)單規(guī)律，逐步提高語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)合作操作，讓學(xué)生自主探索出2、3、4、5各

2024-12-29 04:54

第七單元：分與合5-閱讀頁(yè)

【摘要】第七單元：分與合教學(xué)內(nèi)容10的分與合（教材第37頁(yè)例題、“想想做做”第1～3題。）課時(shí)第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，探索得出10可以分成哪兩個(gè)數(shù)及哪兩個(gè)數(shù)能合成10，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2、使學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，并在相互交流中探索簡(jiǎn)單規(guī)律，逐步提高語(yǔ)言表達(dá)能

2024-12-14 18:20

蘇教版數(shù)學(xué)一上8、9的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)3-閱讀頁(yè)

【摘要】8、9的分與合教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)上冊(cè)P35～36頁(yè)例題、試一試、想想做做共幾課時(shí)1類(lèi)型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1．使同學(xué)們比較熟練地掌握8和9的分與合，加深對(duì)8和9的認(rèn)識(shí)。2．

2024-12-09 19:59

8與9的分與合教案-閱讀頁(yè)

【摘要】8、9的分與合教案主備人：鄧梅蘭教學(xué)內(nèi)容人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五章第52頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.掌握8、9的分解與組成，領(lǐng)悟規(guī)律，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2.經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)展初步的動(dòng)手實(shí)踐的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及合作交流的意識(shí)。3.領(lǐng)會(huì)分與合的思想，并體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)是相互聯(lián)系的。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)實(shí)踐，探索得出8、9的分與合，并領(lǐng)悟規(guī)律。

2025-05-01 12:26

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)分與合教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】人民教育出版社小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教材《分與合》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)掌握5以內(nèi)數(shù)的分與合，加深對(duì)5以內(nèi)各數(shù)的認(rèn)識(shí)。經(jīng)歷從具體到抽象的認(rèn)知過(guò)程，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔；在研究數(shù)的組成中，理解分是合的逆向關(guān)系；利用數(shù)形結(jié)合的方式，幫助學(xué)生理解符號(hào)表示的意義，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)思維過(guò)程。通過(guò)發(fā)現(xiàn)聯(lián)系、尋找規(guī)律，喚起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣?！灸繕?biāo)分析】本課教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生在完成對(duì)1～5各

2025-04-19 04:11

8的分與合教案-閱讀頁(yè)

【摘要】第一篇：8的分與合教案 8的分與合 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第39頁(yè)例3和想想做做的1~3教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生通過(guò)分圓片的具體活動(dòng)，理解并掌握8的分與合，能夠有序地將8分成幾和幾。 2、讓學(xué)生在動(dòng)手...

2024-10-24 19:07

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案2-5的分與合2-閱讀頁(yè)

【摘要】2-5的分與合教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過(guò)程，體會(huì)分與合的思想并能從3、4、5各數(shù)的一種分法推想出另外一種分法。2.能夠熟練應(yīng)用分與合。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)合作、操作，讓學(xué)生自主探究出2、3、4、5各數(shù)的分與合。教學(xué)難點(diǎn)：

2025-01-01 21:36

分與合習(xí)題1-閱讀頁(yè)

【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)一上：《分與合》習(xí)題（1）一、按順序填空。（你一定行）618751二、看圖找朋友?！鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌魅?、讓花兒開(kāi)得更美。四、小朋友，請(qǐng)你猜一猜。10小，比8

2024-12-11 04:53

13分類(lèi)與整理(例2)教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】《分類(lèi)與整理》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：?教科書(shū)第28頁(yè)例2及相關(guān)練習(xí)。?教學(xué)目標(biāo)：?，體驗(yàn)分類(lèi)結(jié)果在不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。?，會(huì)用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表呈現(xiàn)分類(lèi)的結(jié)果，并感受到用統(tǒng)計(jì)表記錄分類(lèi)結(jié)果的優(yōu)勢(shì)。?，并能根據(jù)數(shù)據(jù)提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。?教學(xué)重、難點(diǎn)：?重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要選擇

2025-05-26 22:05

蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上-分與合：5以內(nèi)數(shù)的分與合--趣味學(xué)習(xí)-閱讀頁(yè)

【摘要】 分與合：5以內(nèi)數(shù)的分與合 趣味學(xué)習(xí)： 趣味課堂片段1： 引入： 談話：今天老師給小朋友上課，大家歡迎嗎?小朋友們?cè)趺礆g迎呢? 來(lái)，表示一下。（學(xué)生熱烈鼓掌）謝謝你們的掌聲!小朋友們?cè)?..

2025-04-05 06:04

蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上-分與合：5以內(nèi)數(shù)的分與合--同步練習(xí)-閱讀頁(yè)

【摘要】分與合：5以內(nèi)數(shù)的分與合 2同步練習(xí)： 1、放鞭炮。 【考點(diǎn)】：5以內(nèi)數(shù)的分與合. 【解析】：3和2組成5；4可以分成2和2；5可以分成0和5；0和1合成1；4可以分成1和3；3可...

2025-04-03 03:41

分與合課件-閱讀頁(yè)

【摘要】12321111221231234235235325235325415

2024-12-11 02:46

利民小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)10的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)10的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)利民小學(xué)教師：張映霞教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、自主探索，合作交流，自己得出并掌握10可以分成哪兩個(gè)數(shù)以及哪兩個(gè)數(shù)合成10。2、讓學(xué)生初步體會(huì)分與合的思想，更加樂(lè)意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐探索，合作交流，掌握10的分與合。教學(xué)難點(diǎn)：有序地掌握10的分與合。教學(xué)程序：一、情境導(dǎo)入我們每個(gè)小朋友都

2024-12-12 03:57

蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上-分與合：5以內(nèi)數(shù)的分與合--知識(shí)點(diǎn)-閱讀頁(yè)

【摘要】分與合：5以內(nèi)數(shù)的分與合 2知識(shí)點(diǎn)：5以內(nèi)數(shù)的分與合，例1， 問(wèn)題： 1、例1出示4個(gè)桃子，放在2個(gè)盤(pán)子里，可以怎樣放呢？操作、體會(huì)“分”桃子. ，. 2、把4個(gè)桃，放到2個(gè)盤(pán)子里的方法...

2025-04-03 03:57

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