5全縣教育工作總結(jié)-閱讀頁
2024-09-06 22:01本頁面
【正文】 XX 縣區(qū)四街道和齊賢、安昌兩鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。召開全縣學(xué)前教育工作會議，出臺了《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》，為全縣幼教事業(yè)的新 第 8 頁 共 13 頁 發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。把均衡發(fā)展作為基礎(chǔ)教育中一個根本性的指導(dǎo)思想和價值追 求，在政策、經(jīng)費和師資上實施傾斜和優(yōu)先，加快山區(qū)教育的改革發(fā)展。出臺了扶持山區(qū)及薄弱學(xué)校發(fā)展的新舉措，制訂《 XX 縣區(qū)義務(wù)教育實施免費教育暫行辦法》，率先在山區(qū)四鎮(zhèn)分步實施義務(wù)教育階段免費教育工程。二是經(jīng)費上傾斜。三是師資上優(yōu)先。 “ 全縣統(tǒng)籌、以縣為主 ” ，為山區(qū)教育的均衡發(fā)展奠定了體制保障。認真落實國務(wù)院《意見》精神，堅持堵疏結(jié)合，規(guī)范辦學(xué)行為，出臺專項政策，創(chuàng)新辦學(xué)機制，多法并舉破解外來民工子女的入學(xué)難題。繼續(xù)深化幫困助學(xué)活 動，實行 “ 教育券 ” 第 9 頁 共 13 頁 制度，設(shè)立 100 萬元 “ 希望基金 ” ，全年對四類特殊家庭學(xué)生和困難學(xué)生 2573 人次落實幫困資金 122 萬元，確保了弱勢群體公平、公正的受教育權(quán)利。 抓制度建設(shè)建規(guī)范。一是加強制度建設(shè)。實行縣屬學(xué)校、鎮(zhèn)街教育總支年度行風(fēng)崗位目標(biāo)考核制、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項報告制和經(jīng)濟收入申報制；規(guī)范系統(tǒng)干部外出考察培訓(xùn)活動；進一步完善招投標(biāo)制度，實行學(xué)校自主招投標(biāo)工作監(jiān)察備案制、廉政介入制等。二是規(guī)范招生秩序。三是強化教育審計。加 第 10 頁 共 13 頁 強定期經(jīng)濟責(zé)任審計 —— 收費審計 —— 離任審計三位一體的教育內(nèi)部審計，全年對 22 所學(xué)校、 25 位校長開展各類審計 100 多次，糾正違紀(jì)違規(guī)資金 20 余萬元， 8 名校長因財務(wù)管理混亂被誡免談話。 抓隊伍建設(shè)強素質(zhì)。把機關(guān)效能建設(shè)作為一項系統(tǒng)工程、綜合工程和實事工程來抓，明確主題，創(chuàng) 新載體，強化措施，從轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增強隊伍素質(zhì)等方面入手，謀求機關(guān)效能的提質(zhì)提速。教育、制度、監(jiān)督三管齊下，抓干部調(diào)整，抓公開招考，抓目標(biāo)管理和責(zé)任考核。三是加強教師隊伍建設(shè)?！?走出去 ” —— 利用名校資源，掛職鍛煉，進修提高； “ 請進來 ” —— 開設(shè) 專題講座，名師輔導(dǎo)，結(jié)對培養(yǎng)，全面深化校本培訓(xùn)，建立高級教師縣級培訓(xùn)站，啟動特級教師培養(yǎng)班。 抓行風(fēng)建設(shè)樹形象。一是深化家長滿意工程。二是強化師德師風(fēng)建設(shè)。三是解熱點破難點。 4 月份集中組織局機關(guān)干部 XX 縣區(qū)屬學(xué)校校長 36 人分六組走訪稽東、王壇等偏 遠學(xué)校，梳理解決山區(qū)群眾、教師實際困難 22 項。 一年來，全系統(tǒng)勵精圖治，埋頭實干，干部、教師隊伍出現(xiàn)新的面貌，教育改革發(fā)展出現(xiàn)新的氣象。全縣教育事業(yè)在風(fēng)浪中經(jīng)受了考驗，在曲折中實現(xiàn)了新的發(fā)展。二是 “ 以縣為主 ” 的教育管理新體制尚未真正建立，新體制運行一年來，成績是主流，但也存在一些消極因素，在體制調(diào)整過程中如何既加大統(tǒng)籌發(fā)展的力 度，又充分調(diào)動多方面的辦學(xué)積極性，形成合力推進教育現(xiàn)代化建設(shè)的 “ 大合唱 ” ，需要加強探索與引導(dǎo)，充分發(fā)揮現(xiàn)有體制機制的優(yōu)勢；三是在當(dāng)前特定的社會轉(zhuǎn)型階段，面對 “ 四個多樣化 ” 的影響，面對現(xiàn)行高考中考招生收費政策和學(xué)校家庭社會偏面追求升學(xué)率等方面的沖擊，部分學(xué)校思想政治工作特別是未成人思想道德建設(shè)還沒有真正落到實處，需要進一步增強主動性、針對性和實效性；四是在積極穩(wěn)妥地抓好教育外延適度擴張的同時，如何實現(xiàn)從外延向內(nèi)涵的有機轉(zhuǎn)型，在推進網(wǎng)點調(diào)整、加快示范鎮(zhèn)街創(chuàng)建、深化素質(zhì)教育、打造教育品牌、提升隊伍素質(zhì)等方面，需要 進一步加快改革創(chuàng)新，著力提升全縣教育的內(nèi)涵和品質(zhì)。
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