氣壓帶和風(fēng)帶張紅梅-閱讀頁

【摘要】風(fēng)形成的直接原因：水平氣壓梯度力復(fù)習(xí)水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力原動力垂直等壓線，高壓指向低壓風(fēng)向平行于等壓線(高空)風(fēng)向斜穿等壓線（近地面）武勝烈面中學(xué)地理組一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成1、大氣環(huán)流（1）概念：全球性的有規(guī)律的大氣運動。

2025-06-04 11:47

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶第1課時氣壓帶和風(fēng)帶的形成-閱讀頁

【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶第1課時氣壓帶和風(fēng)帶的形成學(xué)案（人教版必修1）[學(xué)習(xí)目標(biāo)]，氣壓帶、風(fēng)帶的名稱與分布。、風(fēng)帶的成因、季節(jié)移動規(guī)律。氣壓帶和風(fēng)帶的形成1．大氣環(huán)流(1)概念：①________________的大氣運動，它反映了大氣運動長時期的②________狀態(tài)。(2)成因：③________的緯度差異，

2024-12-29 00:08

氣壓帶和風(fēng)帶新課標(biāo)人教版-閱讀頁

【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶1942年，日本搞了一次“風(fēng)戰(zhàn)”。根據(jù)日本軍事氣象學(xué)家荒川秀俊的建議，日本“動員”學(xué)生制作“氣球風(fēng)船”，使用定時裝置攜帶燃燒彈從高空（日本領(lǐng)土大部分在30—45°N、40—60°N），兩三天飄到美國后降落，使得美國森林大火此伏彼起，防不勝防。美國政府莫明其妙，為捉拿縱火“怪客”，曾派大批婦女去森林里晝夜監(jiān)護。

2025-01-31 03:26

氣壓帶和風(fēng)帶實用ppt課件-閱讀頁

【摘要】一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成——全球性的有規(guī)律的大氣運動——高低緯度間的熱量差異大氣環(huán)流成因表現(xiàn)——赤道與極地之間的三圈環(huán)流（一）三圈環(huán)流的形成──單圈環(huán)流假設(shè)：1、地表均一；2、地球不自轉(zhuǎn)（不存在地轉(zhuǎn)偏向力）；3、太陽直射點不移動（直射赤道）。?赤道與

2025-05-19 03:24

氣壓帶和風(fēng)帶蘇教版必修一-閱讀頁

【摘要】請做課本P36活動題熱冷（高）（低）這種單圈環(huán)流能不能維持下去？三圈環(huán)流的成因及分布成云致雨赤道低壓副熱帶高壓副極地低壓極地高壓30°N60°N(冷熱不均)(冷熱不均)(動

2024-12-08 01:35

氣壓帶和風(fēng)帶1-閱讀頁

【摘要】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶●從容說課主要內(nèi)容包括氣壓帶和風(fēng)帶的形成、北半球冬夏氣壓中心、氣壓帶風(fēng)帶對氣候的影響。本節(jié)課教材在第二章“地球上的大氣”中起著關(guān)鍵作用，是承前啟后的紐帶，教學(xué)中應(yīng)強調(diào)三個方面：①氣壓帶和風(fēng)帶的分布是基礎(chǔ)知識，重點介紹三圈環(huán)流和氣壓帶、風(fēng)帶的形成。不僅是上節(jié)課“熱力環(huán)流”“大氣的水平運動——風(fēng)”等知識的延伸、綜合和運用，也是學(xué)

2024-12-20 03:44

高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶教案-閱讀頁

【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶教學(xué)設(shè)計教材：人教版高中地理必修一院系：城市與環(huán)境學(xué)院課題：氣壓帶和風(fēng)帶班級：1101指導(dǎo)老師:姓名：課時：第二章第二節(jié)學(xué)號：授

2025-05-18 00:23

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶1-閱讀頁

【摘要】第二章地球上的大氣第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能，從中分析大氣運動的規(guī)律性，并培養(yǎng)和提高學(xué)生繪制原理形成示意圖的地理技能。，加強學(xué)生對北半球冬夏季氣壓中心的形成和分布的理解。?！鹃喿x思考】請同學(xué)們快速閱讀教材P33第一段，思考：1．什么是大氣環(huán)流？

2024-12-07 11:34

人教版地理必修1氣壓帶和風(fēng)帶2-閱讀頁

【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶的形成大氣環(huán)流（全球性的有規(guī)律的大氣運動）單圈環(huán)流三圈環(huán)流氣壓帶和風(fēng)帶的形成重要概念：全球性的有規(guī)律的大氣運動，通稱為大氣環(huán)流。大氣環(huán)流（全球性的

2024-12-08 14:42

氣壓帶和風(fēng)帶的課后作業(yè)-閱讀頁

【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶課后作業(yè)一、選擇題讀下列四個地區(qū)氣壓帶和風(fēng)帶位置示意圖,完成1—?2題。1四地由南向北排序正確的是()A②①③④B②③①④C④③①② D④①③②2有關(guān)圖示氣壓帶和風(fēng)帶的敘述,正確的是()A風(fēng)帶a和c之間的區(qū)域終年溫

2025-04-09 05:06

氣壓帶和風(fēng)帶的形成教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：氣壓帶和風(fēng)帶的形成教案 地理教案 設(shè)計科目：高中地理 選自教材：人教版地理（必修1）第二章第二節(jié)課題名稱：氣壓帶和風(fēng)帶的形成授課類型：新課授課時間：40分鐘 第二章第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶第...

2024-11-14 21:19

氣壓帶和風(fēng)帶課件新人教版必修-閱讀頁

【摘要】“二戰(zhàn)”期間，日本釋放的眾多氫氣球炸彈，飛落到美國本土，造成美國西部森林大火，引起美國民眾恐慌?！岸?zhàn)”小故事：大家知道這些氫氣球炸彈是如何“飄”洋過海，不遠萬里來到美國的嗎？想一想：全球性的有規(guī)律的大氣運動。什么是大氣環(huán)流？第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶大氣環(huán)流特性：全球性規(guī)律性長時期的平均狀態(tài)

2025-01-31 03:30

氣壓帶和風(fēng)帶新人教版必修1-閱讀頁

【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶廈門六中地理組蔣梧州第二章地球上的大氣課件風(fēng)形成的直接原因：水平氣壓梯度力垂直于等壓線，由高壓指向低壓地轉(zhuǎn)偏向力：垂直物體水平運動的方向，北半球向右，南半球向左。只改變風(fēng)向,不改變風(fēng)速。復(fù)習(xí)摩擦力：與風(fēng)運動方向相反方向：復(fù)習(xí)在高空：因只受水平氣壓梯度

2024-12-07 20:14

高二地理氣壓帶和風(fēng)帶-閱讀頁

【摘要】

2024-12-02 16:50

第2節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】第一篇：第2節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶教學(xué)設(shè)計 第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶 【教學(xué)目標(biāo)】 ，掌握全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及季節(jié)移動規(guī)律；指導(dǎo)學(xué)生繪制氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖，從中分析大氣運動的規(guī)律性，并培養(yǎng)和提高學(xué)生繪...

2024-11-14 22:17

22全球的氣壓帶和風(fēng)帶(2)(專業(yè)版)

22全球的氣壓帶和風(fēng)帶(2)(留存版)

22全球的氣壓帶和風(fēng)帶(2)-文庫吧

22全球的氣壓帶和風(fēng)帶(2)-wenkub