【總結(jié)】受熱冷卻ABCD(1)寫(xiě)出ABCD四點(diǎn)氣壓高低情況,并由高到低排序(2)畫(huà)出ABCD四點(diǎn)間的熱力環(huán)流情況地面高空課前三分鐘學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)能繪制氣壓帶、風(fēng)帶示意圖,并說(shuō)出氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律
2025-03-13 04:10
【總結(jié)】課前三分鐘讀下圖,完成下列問(wèn)題。(1)圖中箭頭表示大氣運(yùn)動(dòng)方向。該圖表示北半球______季時(shí)的大氣環(huán)流狀況,判斷理由是______________________________。(2)一般地說(shuō)A地比B地降水量____________,(3)C氣流來(lái)自哪個(gè)氣壓帶?________________。為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬
2025-03-13 04:11
【總結(jié)】?第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶?全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)及其對(duì)氣候的影響。?一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成?1.成因:高低緯度間因獲得不同,產(chǎn)生。?2.分布?(1)氣壓帶:A,B?,C,D?。?(2)風(fēng)帶:低緯信風(fēng)帶(包括圖
2024-11-12 01:42
【總結(jié)】一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成1、大氣環(huán)流(1)三個(gè)特性:全球性有規(guī)律長(zhǎng)期平均狀態(tài)(2)根本原因:高低緯度間受熱不均(3)意義:促進(jìn)地球的水熱平衡2、三圈環(huán)流和氣壓帶、風(fēng)帶南極北極(1
2024-11-18 14:42
【總結(jié)】由于地面的冷熱不均高低緯度間的溫度差異引起大氣運(yùn)動(dòng)大氣運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的,全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng),通稱(chēng)為大氣環(huán)流,它反映了大氣運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)時(shí)期的平均狀態(tài)。1、氣壓帶和風(fēng)帶的形成熱冷(高)(低)這種單圈環(huán)流能不能維持下去?赤道低壓帶極地高壓帶
2025-01-07 13:00
【總結(jié)】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶●從容說(shuō)課主要內(nèi)容包括氣壓帶和風(fēng)帶的形成、北半球冬夏氣壓中心、氣壓帶風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。本節(jié)課教材在第二章“地球上的大氣”中起著關(guān)鍵作用,是承前啟后的紐帶,教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面:①氣壓帶和風(fēng)帶的分布是基礎(chǔ)知識(shí),重點(diǎn)介紹三圈環(huán)流和氣壓帶、風(fēng)帶的形成。不僅是上節(jié)課“熱力環(huán)流”“大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)”等知識(shí)的延伸、綜合和運(yùn)用,也是學(xué)習(xí)
2024-12-09 03:50
【總結(jié)】高中地理《氣壓帶和風(fēng)帶》教學(xué)設(shè)計(jì) 、氣壓的影響。 。 ,掌握季風(fēng)環(huán)流對(duì)氣候的影響。 、改造自然的意識(shí)和相信科學(xué)的精神。 重點(diǎn):海陸分布對(duì)氣溫、氣壓的影響;北半...
2024-12-05 01:10
【總結(jié)】(二)海陸分布對(duì)氣壓帶的影響:授課班級(jí):127班教師:趙雅晶[溫故知新]全球有幾個(gè)氣壓帶和風(fēng)帶?分別是哪些氣壓帶和風(fēng)帶?各在何位置?赤道低壓帶(赤道附近)副熱帶高壓帶(30°SN附近)副極地低壓帶(60°SN附近)極地高壓帶(90&
2025-05-10 05:31
【總結(jié)】北半球冬夏氣壓中心1.關(guān)于地球上風(fēng)帶的敘述()(A)極地東風(fēng)只分布在北半球(B)信風(fēng)是從副熱帶高氣壓帶吹向赤道低氣壓帶的(C)東南信風(fēng)越過(guò)赤道變?yōu)闁|南季風(fēng)(D)北半球的西風(fēng)帶風(fēng)向?yàn)槲鞅?.氣壓帶風(fēng)帶開(kāi)始向南移動(dòng),是在下列哪個(gè)節(jié)氣()(A)春分日(B)夏至日(C)秋分日(D)冬至
2025-04-29 12:48
【總結(jié)】?第三講氣壓帶和風(fēng)帶?對(duì)氣候的影響及常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)?要點(diǎn)一氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響地區(qū)氣壓帶、風(fēng)帶及氣流氣候特點(diǎn)及類(lèi)型氣壓帶、風(fēng)帶氣流氣候特點(diǎn)氣候類(lèi)型赤道附近赤道低氣壓帶上升終年高溫多雨熱帶雨林氣候南北緯10°到南
2024-11-12 17:46
【總結(jié)】同步訓(xùn)練C卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共16題;共72分) 1.(2分)下圖是為6月22日甲乙兩地太陽(yáng)高度日變化示意圖,回答下題。 ...
2025-04-05 04:14
【總結(jié)】《氣壓帶與風(fēng)帶》近地面高空受熱冷卻冷卻高低低ABC高高低熱力環(huán)流南極0o90°單圈環(huán)流南極北極1、地表均勻,不考慮地球自轉(zhuǎn)赤道赤道赤道北緯30度赤道受熱,空氣膨脹上升,近地面形成低壓
2025-01-14 23:12
【總結(jié)】《氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)【新課導(dǎo)入】上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了氣壓帶和風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律。了解到大氣環(huán)流能促進(jìn)高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換,是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。一般而言,不同的氣壓帶和風(fēng)帶控制下的地區(qū)會(huì)形成不同的氣候。今天這節(jié)課就來(lái)一起研究氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。(板書(shū))【教師講解】我們?cè)诿枋鰵夂蛱卣鞯臅r(shí)候,要
2025-01-13 07:27
【總結(jié)】高中地理(必修一)第二章第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)案第一課時(shí)單縣二中黃汝霞2021年10月學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)和技能目標(biāo)掌握大氣環(huán)流的概念及氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布規(guī)律;理解氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)規(guī)律,分析海陸分布對(duì)氣壓帶和風(fēng)帶的影響。2過(guò)程和方法目標(biāo)繪制氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖,從中分析大氣運(yùn)動(dòng)的
2024-12-02 23:25
【總結(jié)】四、全球的氣壓帶與風(fēng)帶灌云高級(jí)中學(xué)地理組蘇慶建氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布一、單圈環(huán)流假設(shè)條件:1、物質(zhì)均一2、地形平坦3、太陽(yáng)直射赤道4、地球不運(yùn)動(dòng)單圈環(huán)流三圈環(huán)流假設(shè)條件:1、物質(zhì)均一2、地形平坦3、太陽(yáng)直射赤道4、地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)三圈環(huán)流平面?zhèn)纫晥D如
2024-11-11 12:02