小石潭記課件-閱讀頁
2024-12-11 00:41本頁面
【正文】 南 而望 向西 ⑵省略句 例句：全石以為底。 譯文： 太陽光直射水底，（魚的）影子散布 在潭底的石頭上，呆呆地一動不動； 例句 :日光下澈，影布石上，佁然不動； 特殊句式 ⑴倒裝句 “全石”為賓語，“以全石為底”。 第二段：寫潭水清澈，游魚活潑。 第四段：寫對小石潭的總體印象和感受。 細讀第一段，思考下列問題。 作者記述自己 “ 心樂之 ” 。 作者指明小石潭方位的句子是： 從小丘西行百二十步。 與 “ 伐竹取道 ” 一句形成前后呼應的句子是： 四面竹樹環(huán)合。伐竹取道， 下見小潭 全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。似與游者相樂 四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 ? 本文寫作思路 ? 第一段寫景用了什么寫法？ 發(fā)現(xiàn)小潭 —— 潭中景物 —— 小潭源流 —— 潭中氣氛 （游蹤順序） 用的是先聞其聲，后見其形， “移步換景” 的寫法。 ? 潭水有什么特點？ 清澈 。通過具體景物，用 正面 和 側(cè)面 結(jié)合，用 動靜結(jié)合 來寫。 小石潭的全貌是怎樣的？從文中找出句子。 第一段作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用了哪些準確的動詞，找出來。 “伐竹取道，下見小潭” 說明小石潭什么特點？ 說明小石潭周圍竹林十分濃密，荒僻幽靜，人跡罕至。 小結(jié)第一段 第二段寫了哪些景物？用的什么寫法？描寫中滲透了作者怎樣的心情？ 清澄 。魚兒像在空中浮游。這里雖然沒有正面寫水，可是通過對魚兒、日光和影子這些具體景物的描繪，寫出了水的清澄。 ?潭水有什么特點？作者怎樣描寫的？ 作者采用 動靜結(jié)合 的方法，先描出生動的畫面，再加上 擬人 化的手法。這些魚兒，又好像跟游人同樣的快樂， 這是作者把自己快樂的心情加到魚兒身上，好像魚兒也像人那樣會感到快樂似的 。 游魚與人有什么關(guān)系？ 寫游魚似與游者相樂，實是人看到游魚而樂 。（由情入景、由景生情， 情景交融 ） 第二段寫了哪些景物？用的什么寫法？描寫中滲透了作者怎樣的心情？ 令人拍案叫絕 第三段描寫小潭源流，抓住溪身岸勢的什么特點？如何理解小溪的 “ 明滅可見 ” ？運用什么修辭手法？ 如何理解小溪的 “ 明滅可見 ” ？ 因為小溪是那樣曲折，所以望過去一段看得見，一段看不見。一明一滅，非常精確地寫出了作者所看到的特征。描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？ 作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心靈里去，把景物跟心情結(jié)合起來，寫出一種境界。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映，我們可以從中體會到封建社會中進步文人的痛苦心情。 ?柳宗元參與改革，失敗被貶，被貶謫，作者的心情常常是憂傷悲涼，欲求解脫卻又無法解脫， 心中憤懣難平，凄苦憂傷是感情主調(diào)； 為了擺脫這種心情，便 寄情山水，自尋快樂 。 本文僅僅是寫小石潭的景物嗎？ 不僅是。 看似寫景，實則寫情。 ☆ 課文是按游覽的順序來寫，條理十分清楚，請說說本文寫作思路。 潭邊感受： 其境過清 — 凄神寒骨。小石潭的奇特， 潭水的清澈，岸上景物的秀麗，潭 中魚兒的活潑，通過作者的精描細繪，圖畫般的展示在我們眼前。 主 題 描寫小石潭景物的幽美凄清， 抒發(fā)貶官后的孤凄之情。 《 小石潭記 》 就是其中最著名的一篇。 ? 作者參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情：所以才會有發(fā)現(xiàn)小石潭時心樂之，觀魚時覺得魚似與 游者相樂的愉悅心情；但這種歡快畢竟是暫時的 ，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，便會凄神寒骨，悄愴 幽邃，憂傷、悲涼的心境便會自然流露出來。
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