【正文】 形成你追我趕的良好學習風氣。 充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。 全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系。每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。 對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。 定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。 合理安排協(xié)調學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調全面提高，注重效率，形成合力。沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作 。 繼續(xù)抓好班風建設，突出一個 “ 實 ” 字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。目的要讓學生隨時見得到班主 任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃。該班是高二組成的政 治普通班，共有學生 50 名學生，女生 35 人，男生 15 人。按照學校的要求，做到以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。 為了讓本班學生在高三的第一輪復習階段盡快養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的學習目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為明年的高考打好扎實的基礎，我擬訂本班的班主任工作計劃如下： 一、用學校完整的思想行為規(guī)范、條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。其次，要特別強調學生要在充分、合理利用時間的基礎上，不斷地總結以提高自己的學習效率。同時，要培養(yǎng)學生同心協(xié)力、互相幫助的集體觀、大局觀。 旨在樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。 組織學生成立班委會，并培養(yǎng)一批得力的班團干部，同時要求各位班團干部要各司其職，做好本職工作，起到模范帶頭作用。 組織全體學生認真學習學校的各項規(guī)章制度，領會各項規(guī)章制度的內(nèi)涵，并從開學之日起就認真貫徹執(zhí)行。 利用學期初的班會課特別強調要樹立 “ 集體意識 ” 、 “ 服從意 識 ” 、要求全體學生要有一種集體觀、大局觀，要和眾多同學結成合作伙伴關系，在生活中、在學習上都要團結協(xié)作、互相幫助。堅持做好 “ 談心 ” 工作，及時鼓勵表揚學生，使學生充分認識自己，不斷完善自己，充實過好高三復習階段的每一天，并定期幫助學生做好學習階段性效果分析，使學生和家長都能明確學生自身在每一個學習階段的學習目標，只有在明確目標后才能更有效地投入到下一階段的復習。做到經(jīng)常與宿生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常到宿舍生活指導處全面了解宿生的生活情況和學習情況，并協(xié)助宿管部門嚴格抓好宿舍內(nèi)務工作和宿生晨讀的工作，真正做好 “ 第一責任人 ” 的角色。特別要多關心和留意學生的心理動態(tài)和個別心理異常的學生。 此外， 作為一名高三班主任，要協(xié)助其他各科科任老師，做好本班尖子生的培養(yǎng)工作。 四、堅持學習，不斷自身的素質和業(yè)務水平。同時，在平時的教育教學工作中，要虛心向經(jīng)驗豐富的教師們請教，以促使自身水平能夠有不斷的積累和提高。 高三第二學期班主任的教學工作計劃篇 7 時光流逝，歲月如梭。本學期已進入高考倒計時階段，為了讓學生能在此階段獲得更好的學習效益和使他們的潛力得到更好的挖掘 ，能讓更多的同學達成自己的理想，我認為本期班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質 。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。 舉行高考沖刺主題班會，提出最后九十多天的復習要求。 將 “ 個性化輔導 ” 工作進行到底。 二、做好服務，加強管理 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。聯(lián)合科任教師及家長，密切關注學生思想動向，及時和學生進行思想交流，對學生進行心理疏導，使學生達到心理健康的狀態(tài)。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 強化 “ 入靜、入定、入神 ” 自習課堂要求。越到后期越要關注臨界生。 三、重視團隊，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。 四、加強與家長的溝通與交流 通過電話短信等方式同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。 總之，本學期班主任的工作，重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。作為班主任，我將為把高三 (17)班帶成一個思想狀態(tài)良好，學習穩(wěn)步提升，身體健康，班風純正的班集體而努力奮斗 !爭取在 20__年的高考中取得好的成績