幼兒園教職工年度考核自我鑒定五篇-閱讀頁
2024-09-06 15:10本頁面
【正文】 決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的。俗話說 “ 手巧的孩子才聰明 ” ，為了提高幼兒動手操作本事和手眼協(xié)調(diào)本事我們制作了很多精美的教玩具，開展了給動物寶寶喂飯、串項鏈、手掌畫等活動，有針對性的發(fā)展幼兒的小肌肉。異常是幾個較膽小的幼兒的家長高興地說 :“ 我們家的孩子變得大方了，肯說話了。 日常工作中更是要做到以保為主，所以我們異常注重保育工作，并且把保育工作做細(xì)做祥。對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每一天摸 一摸、抱一抱孩子，用語言告訴教師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。保育教師每一天必須按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。一個良好的習(xí)慣能夠讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養(yǎng)托兒良好的 2 生活衛(wèi)生習(xí)慣，更注重對幼兒行為習(xí)慣、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng)。同時加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ)。 以家長園地為窗口，讓家長 更深入地了解我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情景細(xì)致地一一填寫，家長十分關(guān)心。 (1)向家長公布三位教師的家庭電話。 (2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。 (3)配合幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會，使家長了解幼兒園實行的教學(xué)、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。 三、工作效果及努力方向 在我幼兒園第五屆藝術(shù)體育節(jié)上，我班幼兒大膽、可愛的表演，家長進(jìn)取地表現(xiàn)博來了陣陣掌聲，所跳的親子操《大家一齊喜羊羊》獲得了第一名。 一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著我們無數(shù)的汗水，但同時也讓我們體驗到了豐收的喜悅。在嶄新的 20__年里，我們將著重培養(yǎng)幼兒的自主意識，進(jìn)一步消除幼兒的依靠心理，注重教學(xué)效率，讓孩子每一天都能得到收獲和提高。 幼兒園教職工年度考核自我鑒定 5 新年的鐘聲敲響了，我們的學(xué)期也接近了尾聲。現(xiàn)將本學(xué)期工作評價如下： 一、班級情景 本學(xué)期我班共有孩子 25 名，其中男孩 11 名，女孩 14 名，其中新生有 5 名。少數(shù)孩子自理本事較強(qiáng)。有的個性強(qiáng)，構(gòu)成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為 。為了養(yǎng)成良好的的行為習(xí)慣，構(gòu)成良好的規(guī)則意識，所以我們教師在日常的工作中，采用多指導(dǎo)、多鼓勵、多示范，嚴(yán)格要求孩子，是孩子在自理方面都得到了必須的提高，異常是在吃飯方面，經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo)大部分孩子都能獨立進(jìn)餐 。 二、教育教學(xué)工作 本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》、《我愛我家》、《樹葉飄飄》、《歡樂的小魚》、《新年到》等主題活動。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一齊游戲、學(xué)本領(lǐng)了，也結(jié)識了許多的朋友，提高了交往本事。開學(xué)初教幼兒學(xué)會了早操，經(jīng)過做游戲和戶外活動的鍛煉，大部分幼兒的動作發(fā)展協(xié)調(diào)，并且喜歡參加 游戲。我班幼兒基本都能自如的走、跑、跳、平衡等。此刻我班幼兒基本都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，能正確地使用餐具，完成自我的一份飯菜，會主動放好餐具和椅子 。經(jīng)過健康教學(xué)，孩子們還都明白了一些自我保護(hù)的知識，如不挖鼻子，不用臟手揉眼睛，不吃手指等。大部分幼兒都能認(rèn)真傾聽教師的同伴的說話，喜歡聽故事，養(yǎng)成了必須的傾聽習(xí)慣。但個別孩子由于膽小內(nèi)向，不敢大膽地表達(dá)，如張芷碩、為為等小朋友，不會主動地與教師來交流，在今后要多于他交流，逐步提高他的膽量和口語表達(dá)本事。在語言教育領(lǐng)域，著 重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和本事 。每個孩子的個性不一樣，生長環(huán)境和背景也不一樣，異常是父母的教育觀念不一樣。一學(xué)期后很多孩子有了很大提高，每一天都能開心的上幼兒園、進(jìn)取的參加活動了 。開始會嘗試用普通話和小朋友 交流，經(jīng)過游戲、教學(xué)活動小友學(xué)會了友好相處、互相幫忙 。 科學(xué)領(lǐng)域 我班孩子對周圍事物很感興趣，喜歡圍著教師問這問那的，在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)觀察事物，明白其明顯的特征。大部分幼兒能點數(shù)到 4，明白大小，多少的概念，但對總數(shù)的概念還不是掌握很好。 藝術(shù)領(lǐng)域 支持、鼓勵幼兒對生活中各種聲音感興趣，初步感知比較鮮明的聲音的強(qiáng)弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受，供給優(yōu)美動聽 和形象鮮明的歌曲與音樂，引導(dǎo)幼兒從中獲得美的感受，初步理解其資料和情感，嘗試律動參與活動。 美術(shù)方面幼兒在畫線條、圓形和長方形和用圖形拼出簡單的畫面，如：房子、車子、太陽、樹等 。學(xué)會了對角折，個別幼兒會對邊折 。幼兒都喜歡參加美工活動，在美工活動中獲得了成功的體驗，并能夠獲得愉快的體驗。能夠 在教師的指導(dǎo)要求下，按照順序正確的打開寶盒和收寶盒。能夠在安靜的、有序的環(huán)境氛圍中操作寶盒。經(jīng)過課程中 的動畫、故事、游戲等環(huán)節(jié)，能夠吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的興趣。 幼兒園教職工年度考核自我鑒定五篇相關(guān)：
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