大學(xué)優(yōu)秀音樂教師事跡材料-閱讀頁
2024-09-06 14:46本頁面
【正文】 時(shí)間到企業(yè)去跟班實(shí)習(xí)，常常是別人休息的時(shí)候，加班加點(diǎn)地工作。第二天一大早，還燉好銀耳蓮子羹送到學(xué)生手中，給她補(bǔ)身體。何媽媽 39。得知情況，我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心，引導(dǎo)她要正確面對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)，并與她一道想辦法渡過難關(guān)，現(xiàn)在湯麗平同學(xué)已成長(zhǎng)為白天鵝西餐廳基層管理人員。近年來，擔(dān)任了旅管專業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》、《旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)》等多門核心課程的教學(xué)，每年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文 15 人左右，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教學(xué)效果優(yōu)秀 。 為使旅游管理專業(yè)辦出特色，我專業(yè)實(shí)施了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。自 12年 5 月至今，我專業(yè) 10 級(jí)、 11 級(jí)、 12 級(jí)、 13 級(jí)共 10 批次學(xué)生在新康輝旅行社、寶中旅游各門店、華天酒店集團(tuán)、白天鵝大酒店參加了《旅行社門店接待與銷售》、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作，學(xué)生們?cè)谄髽I(yè)在一對(duì)一的師傅教徒弟式地邊學(xué)邊做，不僅學(xué)到了專業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。得到了用人單位、學(xué)生和家人的一致好評(píng)。為了不遲到，趕最早的公交車，在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個(gè)酒店各個(gè)門店之間，或集中上課，或分散指導(dǎo)，一心只為學(xué)生們能更多更好地學(xué)到專業(yè)知識(shí)，更快地成為社會(huì)有用之材，零距離地上崗。有時(shí)在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟發(fā)抖。 科研上，也取得不小進(jìn)步。 13 年完成省級(jí)論文兩篇，院級(jí)課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新研究與實(shí)踐》今年將完成結(jié)題。 積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，參加學(xué)院說專業(yè)比賽二次喜獲二等獎(jiǎng)，說課比賽四次。 科院賓館的籌建、管理與教學(xué)工作。接到任務(wù)的那一刻起，我馬上做好了詳細(xì)的 培訓(xùn)計(jì)劃，積極調(diào)動(dòng)全專業(yè)的老師和學(xué)生的積極性，全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作。在我的帶動(dòng)和嚴(yán)格要求下，旅游教研室老師和學(xué)生們斗志昂揚(yáng)，齊心合力，終于取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績(jī)。 曾受省內(nèi)外多家酒店邀 請(qǐng)，對(duì)旅游與酒店員工進(jìn)行各種技能培訓(xùn)，近幾年來，累計(jì)培訓(xùn)達(dá) 9000 多人次，取得了良好的社會(huì)效果，受到企業(yè)、培訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。立德樹人 39。作為一名思想 政治理論課教師，在 27 年的教學(xué)實(shí)踐中，王 xx 始終以真誠(chéng)的愛心對(duì)待學(xué)生，以滿腔的熱忱上好每一節(jié)課，以不懈的研究提升教書育人水平，以高度的責(zé)任感做好本職工作。精神導(dǎo)師 39。為師之道 39。業(yè)師 39。人師 39。釋疑解惑 39。為此，課堂上，她注重馬克思主義理論的真情傳播，以人格魅力感染學(xué)生，以教學(xué)魅力吸引學(xué)生，以真情投入激勵(lì)學(xué)生，以言傳身教培育學(xué)生。沒有哪一門課，像它一樣，給我如此多的啟迪 。沒有哪一門課，能給我如此多的感動(dòng)。老師，現(xiàn)在我真的信了，我信馬克思主義，我信共產(chǎn)黨。熱能班的一名同學(xué)說： 39。您的課有啟發(fā)、激勵(lì)、喚醒和點(diǎn)燃，是通過打開學(xué)生心靈的窗戶，使學(xué)生能夠仰望星空，看到前進(jìn)的方向。 二、為人師表，做學(xué)生的良師益友 作為一名教師，她始終恪守 39。,帶著愛心走上講臺(tái)，帶著激情 面對(duì)學(xué)生，用真心真情詮釋教師崇高職業(yè)的真諦，處處體現(xiàn)為人師表的人格魅力。計(jì)算機(jī)專業(yè)的一名男同學(xué)因戀愛問題，情緒不高，對(duì)學(xué)習(xí)無興趣，甚至與同學(xué)關(guān)系矛盾重重。她覺得，當(dāng)教師幫助學(xué)生解決實(shí)際問題的時(shí)候，也是最能感動(dòng)學(xué)生和影響學(xué)生的時(shí)候。 2024 年汶川地震時(shí)，她教課的 自動(dòng)化班級(jí)的蔣友偉同學(xué)，家在地震中損失慘重。王 xx 就經(jīng)常給他買生活用品，幫助他，和他交流，鼓勵(lì)他只有把自己培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人，這才是感恩社會(huì)和回報(bào)父母最好的方式。學(xué)生渴望得到老師的指點(diǎn)，渴望得到老師的幫助。親其師，信其道 39。老師，希望 我們的感恩能讓您覺得當(dāng)老師也挺好的。 三、志存高遠(yuǎn)，敬業(yè)奉獻(xiàn) 作為馬克思主義理論的學(xué)習(xí)者、研究者、傳播者，更是信仰者和踐行者，她在向?qū)W生傳播真理的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)著自身的追求與價(jià)值。作為校理論宣講團(tuán)成員，到各學(xué)院宣講 科學(xué)發(fā)展觀、 等 。寒來暑往，犧牲的是休息時(shí)間，收獲的是桃李芬芳。她主持完成的《高校思想政治理論課教學(xué)模式創(chuàng)新研究》 2024 年榮獲黑龍江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。高校思政課 ‘ 五個(gè)一 ’ 教學(xué)法的實(shí)踐探索 39。高校思政課教學(xué)方法改革擇優(yōu)支持計(jì)劃 39。 春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李，一片丹心育后人。言談舉止、道德人格，每時(shí)每刻都在影響學(xué)生、感染學(xué)生。 看過 “ 大學(xué)優(yōu)秀音樂教師事跡材料 ” 的人還看了：
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