最新初一家長會家長代表發(fā)言稿5篇-閱讀頁
2024-09-06 13:33本頁面
【正文】 話好好說，不當(dāng)小刺猬，小炸彈，小悶葫蘆，有問題及時向父母求助，一家三個臭皮匠，怎么說也能抵半個諸葛亮。 第三個一是最核心的：那就 是，一個幸福的你。你們生在這個時代，和我們當(dāng)年相比，有更好的幼兒園，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，甚至有機會出國留學(xué)和工作。這一點，你們確實比我們幸福。老話說得好：長江后浪推前浪，你們會不由自主的惡搞出下一句，會說 前浪死在沙灘上 .實際上這句話的后半句是 一代更比一代強 .如果真的可以一代更比一代強，如果你們能夠成為幸福的孩子，將來做個幸福的大人，再培養(yǎng)出同樣幸福的孩子，那 前浪如我們，含笑沙灘也不要緊。做父母的幸福之一，就是能夠為你們的自我實現(xiàn)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)你們的自愛能力和諒解之心，提升你們幸福的水準(zhǔn)。成績不是的，但它的確又是很重要的，就當(dāng)下的你而言，是得以邁上更高臺階的有效路徑。 諒解也是達到幸福的重要路徑之一 。也許有時候，方法不對你們胃口，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產(chǎn)生反感和逃離的念頭。 衷心祝愿我們的師生家長都能夠心想事成，抵達幸福彼岸。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了 辛勤的勞動。 對于孩子的教育，其實我也沒什么經(jīng)驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下崔靖哲平時的表現(xiàn)，優(yōu)點是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè)。 意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。因此，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學(xué)會做人，做一個怎樣的人。要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫 。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法。謝謝 ! 初一家 長會家長代表發(fā)言稿篇 5 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長： 下午好 ! 首先歡迎你們來參加我們七年級的家長會。 一、現(xiàn)狀介紹 首先，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。希望每一位家長時時處處看 到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。 1216 歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為 “ 少年期 ” 這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家 長的信賴，總認為自己不是孩子了。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。 安全問題 首先：交通安全。遵守交通規(guī)則。在宿舍禁止追逐、串宿、說話等行為。 其次：是飲食安全。禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是挑食，不愿意在食堂吃飯，所以強調(diào)，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子區(qū)食堂吃。 再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用周六，周日。并且及時和老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。 最后，注重學(xué)生衣著打扮。二是不得燙發(fā)、染發(fā)、焗油、盤頭等 。四是不佩戴過于夸張的飾品，包括叮叮當(dāng)當(dāng)或很大的，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說的好， 近朱者赤，近墨者黑。愛美是人的天性，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價值觀，防微杜漸。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。 三、學(xué)生的家庭教育。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通。 ” 溺愛是一種本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護 理是十分重要的。升學(xué)之途，漫長而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。所以我不會百般狡辯說，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會學(xué)海無涯苦作舟。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧
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