【摘要】高二生物導(dǎo)學(xué)案主備人:張彩紅植物生長素的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.體驗(yàn)植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程和方法。2.解釋植物向光性生長的原因。3.生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性分析。一.導(dǎo)學(xué)過程:(一)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程向光
2024-12-10 03:04
【摘要】必修③人教版生物第6章生態(tài)環(huán)境的保護(hù)必修③人教版生物第6章生態(tài)環(huán)境的保護(hù)保護(hù)我們共同的家園第2節(jié)第6章第2節(jié)必修③人教版生物第6章第2節(jié)必修③人教版生物學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-05-11 13:50
【摘要】第2課時(shí)導(dǎo)入新課師上一堂課我們主要學(xué)習(xí)了兩個(gè)問題:關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題和生物多樣性的價(jià)值。要求同學(xué)們收集有關(guān)生物多樣性價(jià)值的實(shí)例和數(shù)據(jù),下面請幾位同學(xué)將你所收集的資料向大家介紹一下。推進(jìn)新課師既然我們已經(jīng)了解了生物多樣性存在的重要性,那么人類在對自然界合理地進(jìn)行開發(fā)和利用的同時(shí),對生態(tài)系統(tǒng)的多樣性要進(jìn)行最大限度的保護(hù),目
2024-12-29 14:57
【摘要】背景說明:從圖片上我們可以清晰看到我國大部分土地沒有被綠色植被所覆蓋,而是以赤裸裸的黃色直面宇宙,多年的干旱和毫無節(jié)制的濫砍濫伐使我們的綠色極度匱乏!地球—我們的家園地球,是生命的搖籃,是我們共有的家園。地球上有水、空氣和適宜的溫度,還有各種生物,成為適合人類生存和繁衍的環(huán)境。地球是人類生存唯一的環(huán)境,我們要記住一個(gè)事實(shí):
2024-12-08 07:15
【摘要】第三節(jié)生物技術(shù)藥物和疫苗【基礎(chǔ)夯實(shí)】1.人們利用基因工程的方法,用大腸桿菌生產(chǎn)人類胰島素,這一過程不涉及到A.用適當(dāng)?shù)拿笇σ葝u素基因與運(yùn)載體進(jìn)行切割并拼接B.把重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并進(jìn)行擴(kuò)增C.檢測重組DNA分子是否導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并表達(dá)出相應(yīng)的性狀D.檢測目的基因是否發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變,他們還研究出一種可
2024-12-10 03:03
【摘要】第三章植物的激素調(diào)節(jié)第3節(jié)其他植物激素一、教學(xué)目標(biāo)。。,搜集并分析植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的資料。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):其他植物激素的種類和作用。:植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。三、教學(xué)方法:教授法、對話法四、教學(xué)用具:五、課前準(zhǔn)備:六、課時(shí)安排:1課時(shí)七、教學(xué)過程板
2024-12-21 10:45
【摘要】第6章第2章保護(hù)我們共同的家園云南哈尼族村莊第2節(jié)保護(hù)我們共同的家園關(guān)注全球性生態(tài)問題1.全球氣候變化溫室效應(yīng)氟利昂的排放SO2的排放-植被的破壞生物多樣性銳減一.生物多樣性的價(jià)值二.我國生物多樣性概況
2024-08-23 09:04
【摘要】.遷出率遷入率出生率年齡組成基本特征死亡率?種群密度性別比例種群的數(shù)量特征取決于:?問題回顧樣方法和標(biāo)志重捕法【課標(biāo)點(diǎn)擊】?教學(xué)目標(biāo):1、知識方面:用數(shù)學(xué)模型解釋種群數(shù)量的變化。2、能力方面:說明建構(gòu)種群增長模型的方法
2024-12-08 11:34
【摘要】第四課時(shí)第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)【課標(biāo)點(diǎn)擊】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。2、運(yùn)用構(gòu)建模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型。3、探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。重難點(diǎn):1、總結(jié)促胰島素的發(fā)現(xiàn)過程。2、理解血糖平衡的調(diào)節(jié)。3、分析激素調(diào)節(jié)的實(shí)例?!咀灾魈骄俊?/span>
【摘要】《人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響》教學(xué)案【課題】:第六章生態(tài)環(huán)境的保護(hù)第1課時(shí)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響【本節(jié)聚焦】:1、描述我國的人口現(xiàn)狀與前景;2、探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響,關(guān)注我國人口增長過快帶來的問題;3、了解人口增長過快給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響?!局R結(jié)構(gòu)】:
【摘要】同學(xué)們好道爾頓?道爾頓在圣誕節(jié)前夕買了一件禮物----一雙“棕灰色”的襪子,送給媽媽。媽媽卻說:你買的這雙櫻桃紅色的襪子,我怎么穿呢??道爾頓發(fā)現(xiàn),只有弟弟與自己看法相同,其他人全說襪子是櫻桃紅色的。?道爾頓經(jīng)過分析和比較發(fā)現(xiàn),原來自己和弟弟都是色盲,為此他寫了篇論文《論色盲》,成了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)色盲
2024-12-08 11:36
【摘要】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性一、教學(xué)目標(biāo)知識方面1、說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義;2、簡述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。能力方面:嘗試解釋生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制。情感態(tài)度價(jià)值觀:關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。三、教學(xué)方法:講述與學(xué)生練習(xí)、
【摘要】第3章第3節(jié)問題探討?生物親子代之間是通過物質(zhì)——DNA連接的,那么親代的遺傳物質(zhì)如何“多出一份”來傳遞給子代?是否像洗相片似的,有一張底片就可以洗出許多相片來?對DNA分子復(fù)制的推測沃森和克里克提出的遺傳物質(zhì)自我復(fù)制的假說半保留復(fù)制證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)(53)證明D
【摘要】第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)?學(xué)術(shù)背景:在20世紀(jì)之前,學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如,對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題,19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺,使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)?沃泰默的實(shí)驗(yàn):切除
【摘要】資料:最早期提出的DNA復(fù)制模型有三種:保留型復(fù)制、半保留型復(fù)制和分散型復(fù)制。在保留型復(fù)制的模型中,新復(fù)制出的分子直接形成,完全沒有舊的部分。半保留型是一鏈舊模板合成另一鏈,因此形成的分子是一半新的、一半舊的。分散模型復(fù)制的兩個(gè)分子也是同時(shí)含有舊的和新的部分,但是其分配是隨機(jī)組合的。沃森和克里克所推測的是半保留型的復(fù)制。他們認(rèn)為