5慶陽學(xué)習(xí)心得體會-閱讀頁
2024-09-04 18:22本頁面
【正文】 五、效果評估： 效果評估采取定量考核和定性評價相結(jié)合的方式進(jìn)行。 （二）定性評價 開展活動的積極性（學(xué)生報名的積極性、各種活動的參與度） 班級各種活動的開展情況（主要看內(nèi)容是否豐富、形式是否多樣等）； 取得的效果（查看讀書活動成果，發(fā)放問卷調(diào)查表調(diào)查讀書活動的反響）； 是否有創(chuàng)新性的開展活 動（有無作文集、有無班刊、經(jīng) 第 6 頁 共 7 頁 典閱讀教材的使用情況、誦讀課程的開展情況）； 看是否有負(fù)面效應(yīng)（學(xué)生成績是否下降、上課是否專心等）根據(jù)評估情況，要求讀書活動的組織者，即廣大教師認(rèn)真做好反思，尋求差距與不足，制定詳實的改進(jìn)計劃，報學(xué)校批準(zhǔn)后繼續(xù)開展讀書活動。 學(xué)校校務(wù)會研究出臺學(xué)校讀書活動計劃和讀書活動考核方案。 根據(jù)學(xué)校讀書活動計劃，督促教師制定哥哥層面的讀書計劃，報學(xué)校教務(wù)處審核。 （二）活動開展階段（ 2024 年 10 月 1 日至 2024 年 11 月 30日） 按照 XX 省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校課程開設(shè)情況，安排 每班 第 7 頁 共 7 頁 每周一節(jié)閱讀課、一節(jié)經(jīng)典誦讀課、一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，進(jìn)課表，主要活動進(jìn)學(xué)校行事歷。 根據(jù)學(xué)校讀書活動計劃和讀書活動行事歷扎實開展各項活動。 全校開展讀書心得交流。 （四）評選獎勵階段（ 2024 年 1 月 1 日至 2024 年 1 月 10日） 根據(jù) 學(xué)校讀書活動考核方案，組織各個層面的評選活動。
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