2023二年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃7篇-閱讀頁
2024-09-02 22:58本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)的意識(shí)。同時(shí)在學(xué)習(xí)中，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混，個(gè)別易出錯(cuò)的生字，雖然教師在課上進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，但是作業(yè)中仍然有出錯(cuò)的現(xiàn)象，說明學(xué)生不夠認(rèn)真，另外在寫話過程中，需要學(xué)生掌握的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，學(xué)生掌握起來會(huì)有一定的難度，針對(duì)這一現(xiàn)象，教師在教學(xué)中要 格外注意。 本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和要求： 本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。每組教材都包括導(dǎo)語、一課 “ 識(shí)字 ” 、四 ~五篇課文以及 “ 語文園地 ” 。八組課文之后，安排了六篇選讀 課文，供學(xué)生課外閱讀。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語的積累運(yùn)用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn)。 本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施 繼續(xù)重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。重視寫字的指導(dǎo)，提高學(xué)生寫字的技能。 充分利用插圖，各種文字材料，各項(xiàng)作業(yè)，進(jìn)行說話、寫話的訓(xùn)練。重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生借助字典獨(dú)立識(shí)字、閱讀的能力。 要十分重視閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，正確處理讀與寫的關(guān)系，堅(jiān)持寫日記，為學(xué)生的作文起步打好基礎(chǔ)。班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生思維敏捷、思想活躍，能夠獨(dú)立思考問題，有較強(qiáng)的參與意識(shí) ，如：張逸群、劉若楠等同學(xué)?？傮w上講，全班同學(xué)都有較高的學(xué)習(xí)熱情，只是由于年齡原因，存在貪玩、好動(dòng)的現(xiàn)象。 (2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。 工作重點(diǎn)及措施： (1)做好平時(shí)的常規(guī)工作。 b、組織學(xué)生開展評(píng)比活動(dòng)，每月樹立 典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。 d、充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。 a、愛護(hù)校園。 b、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。 (3)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識(shí)。開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì) 。 (5)重視心理健康教育，做好衛(wèi)生保健工作。依次是：春天里的發(fā)現(xiàn) 。愛祖國，愛家鄉(xiāng) 。熱愛自然，了解自然 。要正確看待問題，善于思考 。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。八篇課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。 認(rèn)識(shí) 400 個(gè)字，會(huì)寫 300 個(gè)字。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。 喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。能背誦指定課文和自己喜歡的課文片斷。 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。 認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。 對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來 。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。學(xué)習(xí)本組教材，應(yīng)激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察春天景物和氣候的特點(diǎn) 。引導(dǎo)學(xué)生資助策劃春游，自己畫春天、寫春天。在識(shí)字教學(xué)和閱讀教學(xué)中，要重視教師的范寫和范讀。從識(shí)字、課文到語文園地，都突出了歌頌祖國的悠久歷史、大好河山、燦爛文化和民族精神，培植學(xué)生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感這一主旨。切忌盲目拔高，求深求透，甚至脫離課文進(jìn)行抽象的說教。 教材圍繞 “ 怎樣看問題、想問題 ” 這個(gè)專題，選編了一些能給人以啟迪的成語和故事，讓學(xué)生在閱讀中識(shí)字，在閱讀中感悟生活的哲理。還可以啟發(fā)學(xué)生大膽想象，續(xù)編故事。因此，朗讀、質(zhì)疑、討論、評(píng)價(jià)、想象是比較好的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)時(shí)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的言行，克服自私、任性、以自我為中心等不良品格，學(xué)會(huì)多為別人著想，學(xué)會(huì)欣賞別人，尊重別人，諒解別人，養(yǎng)成豁達(dá)的性格，保持健康的心態(tài)，成為受大家歡迎的人。要把語文學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意與人友好相處、團(tuán)結(jié)合作。在本組課文的教學(xué)過程中，可以組織學(xué)生參觀、訪問，廣泛搜集材料，再通過說見聞、講故事、唱歌、繪畫、表演等，進(jìn)行交流，是教材的專題深入到學(xué)生的心靈之中。認(rèn)字方面：引導(dǎo)學(xué)生制作字卡，在閱讀中認(rèn)讀， 合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，使所學(xué)生字多次復(fù)現(xiàn)。教學(xué)前，我可以先讓學(xué)生把本單元的生字試著試讀，看看自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些，為分課教學(xué)的省時(shí)高效做好準(zhǔn)備。 2023 二年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃【篇 7】 今年是全省教學(xué)質(zhì)量年，我科組將深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極開展教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研究工作，向教研要質(zhì)量。課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提高常規(guī)課堂教學(xué)實(shí)效性，講究課堂效率。組織教師做好月考評(píng)卷工作，畢業(yè)班教師做好備考復(fù)習(xí)工作。早讀或課前，檢查學(xué)生背誦課文情況 。 三、教研活動(dòng) 每星期舉行一次教研活動(dòng)。設(shè)立年級(jí)備課組長(zhǎng)：初一年級(jí)張海生 、初二年級(jí)彭安炳、初三年級(jí)林書健、高一年級(jí)王維、高二年級(jí)王辭冬、高三年級(jí)陳英敏。南片區(qū)教研活動(dòng)，朱丹花上觀摩課。形成傳幫帶模式，建立師徒關(guān)系，互相多聽課交流，促進(jìn)青年教師更快更好成長(zhǎng)。指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，做到有課題、有組織、有計(jì)劃。
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