幼兒園中秋節(jié)主題活動方案10篇-閱讀頁
2024-09-02 19:00本頁面
【正文】 了。 最后就是做提手和燈籠下面的一個(gè)小小裝飾了。把他修剪 一下截好長度，再與掛把固定就好了。燈籠的下面我用了一個(gè)已經(jīng)廢舊了的市場上到處都有的 2塊錢的那種掛飾下面的穗，恰好也是紅色的。怎么樣，夠喜氣吧。這是我掛了之后總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。最后拿毛筆在上面的邊上寫上字。大功告成。 二、主題目標(biāo) 知道陰歷八月十五是秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。 樂意參與活動，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅 力。 三、主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò) 查一查，聽一聽： 來歷 —— 中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié) 。裝飾 月亮 。給親人祝福 嘗一嘗，說一說： 品嘗月餅 —— 種類、味道、制作 (外形、材料 )。 各活動區(qū)： 美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行 裝飾月亮、茶壺 、 制作月餅、茶具 等活動。 益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等， 可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行 茶的作用、形狀分類統(tǒng)計(jì) 。 角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。 協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。 喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。 活動準(zhǔn)備： 每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。 介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。問：你是怎么過中秋節(jié)的 ?你喜歡過中秋節(jié)嗎 ?為什么 ? 觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 B、月餅為什么是圓的呢 ? C、老師小結(jié)。 ： 中秋佳節(jié)之際，我們?yōu)橛變洪_展了 “ 快樂中秋 ” 主題活動，讓幼兒在品嘗中秋食品、欣賞有關(guān)中秋節(jié)的音樂的活動中互相合作、共同分享。 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案 8 設(shè)計(jì)意圖： 民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 活動目標(biāo)： ，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。 、表現(xiàn)。 ，懸掛月亮變化圖。 活動過程： ： “ 有時(shí)落在山腰，有時(shí) 掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。 ：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫 “ 仲月 ” ，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。 師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。 (1)請小朋友你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的 ? (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的 ? ，共同分享快樂。 (2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類 (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。 活動： 中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日 ,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。 為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。同時(shí)請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案 9 活動目標(biāo)： 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 活動準(zhǔn)備： 發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節(jié)日 —— 欣賞故事 —— 談話品嘗 活動過程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 說說自己所帶的食品。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。 裁縫師傅漲紅了臉，說： 我只好重做了。 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案 10 設(shè)計(jì)思考： 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和 合家團(tuán)圓的美好氛圍。 (2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受 。 收集各種月餅盒子布置活動室。 嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解。 情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。 指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺 ? 再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。 邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。 ) 嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1