20xx幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案-閱讀頁
2025-05-25 00:19本頁面
【正文】 板紙一個(gè)班級(jí)兩張大板紙 中班：一樓門廳兩側(cè)各 4 張桌子 大班：作品展示臺(tái) 每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、的故事。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂，同時(shí)也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn)，中秋節(jié)第一個(gè)活動(dòng)是 “ 中秋月餅品嘗會(huì) ” 。活動(dòng)中，老師先簡單的介紹中秋節(jié)，然后進(jìn)行品嘗活動(dòng)。 齊心合力拼 “ 月餅 ” 為了讓小班的幼兒體會(huì)到中秋節(jié)團(tuán)圓的含義，讓幼兒用身體拼擺 “ 月餅 ” 。 快快樂樂印 “ 月餅 ” 小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動(dòng)，因此在此次活動(dòng)中，我們也加入了游戲地成分，讓孩子們在快樂自由中度過這個(gè)節(jié)日。寶貝們在這個(gè)大大地圓中自由地用小手、小腳印畫，體驗(yàn)繪畫游戲地快樂，同時(shí)也充分和班級(jí)每位幼兒交往，孩子們體驗(yàn)著有朋友地快樂，最后，每個(gè)班級(jí)大大地 “ 月餅 ” 做成，進(jìn)行展示。 學(xué)說一句。 在活動(dòng)進(jìn)行的過程中，班級(jí)老師也要進(jìn)行拍照留念，最后將每個(gè)環(huán)節(jié)的照片、作品在中廳進(jìn)行展示。 品嘗月餅 教師幫助幼兒將月餅切成小塊，同伴之間互相分享品嘗，感受月餅的不同口味。 介紹月餅 幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅，說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因 歌唱月餅 學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》，在歌唱中體會(huì)中秋節(jié)中月餅的含義。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張 “ 月餅團(tuán)圓照 ” ，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。 大班 —— 中秋文化節(jié) 中秋文化傳承 說一說：幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習(xí)俗。 講一講：中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》 月餅創(chuàng)意 觀察和了解不同材料和口味的月餅，結(jié)合中秋古老的傳說，請(qǐng)幼兒用彩泥設(shè)計(jì)制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。 作品欣賞度佳節(jié) 每班挑選 20 個(gè)優(yōu)秀作品，于一樓中廳進(jìn)行展覽。 活動(dòng)組織過程要有序進(jìn)行，注重孩子在體驗(yàn)活動(dòng)的過程中獲得的知識(shí)、能力的提升。各班級(jí)上交以及 2 張活動(dòng)照片。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。 了解中秋節(jié)的風(fēng)俗 ，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。 四、活動(dòng)類型： 聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。 畫一畫： “ 小手畫月餅 ” ， “ 月亮婆婆 ” ，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。例如 “ 團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋 ” 圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于 “ 中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事 ” 的圖文并茂資料或者 “ 中秋詩詞 ” 等等。 (大班 ) “ 慶中秋燈籠大匯演 ” 親子制作比賽。 (小班 ) 舉辦小小作品展示 “ 我設(shè)計(jì)的月餅圖案 ” 。 鼓勵(lì)家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品 袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。 2024 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案相關(guān)：
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