【正文】 ，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作： 多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，導(dǎo)致成績差，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對(duì)成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己 是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，來說是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害。希望家長能做到以下幾點(diǎn)： 創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。 認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè)。 正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，例如計(jì)算教學(xué)。 幫助學(xué)生養(yǎng)成自己的行為和學(xué)習(xí)的效果的習(xí)慣。我讀《曾國藩家書》，他之所以成功最主要的原因就是他能夠?qū)γ刻斓幕顒?dòng)進(jìn)行認(rèn)真反思。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力。 ”我們以此和各位家長共勉。感謝您一個(gè)多月來，對(duì)我們學(xué)校的信任、老師的信任、對(duì)我的信任，對(duì)我們工作的大力支持和配合。 今天的會(huì)議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容： 一、由我來介紹各位 任課老師班級(jí)基本情況： (一 )、學(xué)生情況： 本班有學(xué)生 60 人，其中男生 34 人，孩子們大多數(shù)來自街里的各小學(xué)，由于今年出現(xiàn)了三中火爆，所以每個(gè)班級(jí)都不同程度的有來自于下面學(xué)校學(xué)生。但是，通過開學(xué)短短的和兩周的自主管理，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短短半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體。 (二 )、教師情況： 語文 ，英語 任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，都是初三下來的老師，都是班主任經(jīng)驗(yàn)豐富，工作也特別認(rèn)真，責(zé)任心很強(qiáng) 。 (三、 )班級(jí)管理： 我的班級(jí)整體管理理念是自主管理，要求孩子最終達(dá)到無人管理，自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)，管理措施：充分利用班干部、小組長、科代表等。我們使用的是小組管理，前后桌 6 人為一個(gè)小組， 中間兩名是組長，小事情一個(gè)人管理兩個(gè)人很方便很快捷，經(jīng)過兩周觀察孩子們已經(jīng)初步能在老師不在的情況下自己上自習(xí)課，多次受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。 我對(duì)每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)：先成人后成才。 其次，我強(qiáng)調(diào) 做事有法 ，那就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)有思想會(huì)思考，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。 另外，在學(xué)生身心健康成長的前提下，再以 智育 為中心，抓紀(jì)律與學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育。 (一 )、學(xué)業(yè)上的區(qū)別。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。小學(xué)生考個(gè) 90 分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè) 90 分也是班級(jí)第一 。我們不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。 初中生正處于少年期和青年前期 (或稱青春初期 )。 與此同時(shí)，自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化，獨(dú)立性增強(qiáng)，感情的變化非常顯著，性意識(shí)的萌動(dòng)開始表現(xiàn)。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟啤⒉怀墒斓摹? 三、希望家長予以配合的幾個(gè)方面： 家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。 孩子的穿著打扮，男生、女生。 營造學(xué)習(xí)的家庭氛圍，有效控制看電視，上網(wǎng)時(shí)間，做到每個(gè)時(shí)間段都有監(jiān)管。每天 晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到 1 至 2 小時(shí)，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí) 注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。多和老師溝通，不要被孩子騙了，老師要多說家長長處，提高家長在孩子心中地位，家長要多說老師優(yōu)點(diǎn)，理解老師難處，提高老師在孩子心中威信。 十月一起來周六上課，不收費(fèi)，家長自愿，但注意孩子安全問題，不可以放任。 各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng) 一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生 您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。開學(xué)后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語文老師這件事，他們或多或少對(duì)老師都要有個(gè)評(píng)價(jià)，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知 道家長對(duì)換老師這件事是非常敏感的，今天我請(qǐng)你們放心，可以負(fù)責(zé)的給你們說，我可能不是秀的老師，但我是最負(fù)責(zé)任的老師，也有爭做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合，工作才會(huì)進(jìn)展的很順利 ! 現(xiàn)在我就語文學(xué)科談?wù)勎覀兊墓ぷ鳎⒆拥某砷L。但是語文是一門博大精深的學(xué)科，要學(xué)好語文還需要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。 既然沾了班主任的邊，今天借此機(jī)會(huì)，我與家長朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩睢? 2 及早了解初中的教學(xué)特點(diǎn)，幫他們度過適應(yīng)期。 化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。 (其實(shí)這些你們?cè)谝荒昵熬驮撚械挠?jì)劃，今天知道了也不遲，關(guān)鍵是要了解咱們的孩子 ，才會(huì)對(duì)癥下藥，使孩子有質(zhì)的飛躍。我告訴你們，要想走近孩子，就必須先了解他們的成長特點(diǎn)。處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，正是潛心努力學(xué)習(xí)的爬坡期，也是一個(gè)分水嶺。這個(gè)時(shí)期被稱為 “ 雞蛋殼心理 ”: 外硬內(nèi)脆。他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫家長和老師的束縛，有事不愿與長輩交流，處于一種半封閉的狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們認(rèn)為沒有人可以理解自己，特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈些。這一時(shí)期作為家長我們要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響 ，特別是家庭生活。當(dāng)然，這其中一定會(huì)有矛盾，這就需要我們家長有耐心，教育孩子要選擇合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、合適的方法。 可能有個(gè)別家長對(duì)我說的這些不屑一顧，那我只能說你還沒有認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性。因?yàn)楹⒆邮俏覀兺砟甑睦^承和希望，正確合理的家 庭教育是人生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。其實(shí)人的一生就需要走好三大步 :考學(xué)、就業(yè)和婚姻。反之，我們就會(huì)像欠了他們帳一樣，不得安寧。所以我奉勸那些現(xiàn)在只考慮自己一時(shí)歡樂和輕松的父母，不能再這樣生活了，多付出一點(diǎn)，盡盡自己的職責(zé)，陪孩子一起努把力，否則你是害了自己兩代人的幸福啊 !自己的孩子將來沒有前途，你也將陪著嘆息 ! 在學(xué)校，我們安排學(xué)生有條不紊的生活，在家，你同樣要保證孩子科學(xué)的生活，這樣我們的教育步伐才會(huì)一致，所以你們就得認(rèn)識(shí)到教育孩子也是一門學(xué)問，要想做一個(gè)合格的、與時(shí)俱進(jìn)的好家長，也需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。一個(gè)沒有自信的孩子能走多遠(yuǎn) ? 2. 創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛。 孩子大了想要掙脫你的懷抱，拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離 。如果此時(shí)你徹底的對(duì)孩子放手了，終于會(huì)有一天，你不會(huì)知道孩子心里在想什么，他想怎么做 ?所以我懇請(qǐng)所有的家長珍惜你跟孩子獨(dú)處的時(shí)間，在每個(gè)星期內(nèi)努力做到 “ 五個(gè)一 ” ： 1. 讓孩子做家務(wù) 30 分鐘 2. 給孩子一個(gè)擁 抱。 4. 專門陪孩子說 30 分鐘的話。 教育孩子是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程，我想只要我們家校聯(lián)手，共同關(guān)注孩子的成長，那么孩子的明天就一定是美好的 ! 八年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿相關(guān)：