青島版科學(xué)六上蠟燭的變化課件4-閱讀頁

【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊觀察并描述我們桌上蠟燭的特點(diǎn)。你準(zhǔn)備運(yùn)用哪些方法來觀察蠟燭。給蠟燭加熱操作步驟：；，把小鋼勺放在蠟燭火焰上方；內(nèi)；化并填寫實(shí)驗(yàn)記錄。點(diǎn)燃蠟燭取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩

2024-12-24 20:53

青島版科學(xué)六上蠟燭的變化課件2-閱讀頁

【摘要】16蠟燭的變化從觀察蠟燭開始的研究1、仔細(xì)觀察蠟燭有什么特征？2、如果要使蠟燭發(fā)生變化，你會(huì)有哪些方法？（可以點(diǎn)燃、切割、易碎、硬的、光滑的-------）（加熱、點(diǎn)燃、切割）（一）、“加熱蠟燭”的實(shí)驗(yàn)：?“加熱蠟燭”的實(shí)驗(yàn)步驟:?(1)、把小塊蠟燭放在蒸發(fā)皿里。?(2)、點(diǎn)燃酒精燈，

2024-12-26 00:07

青島版科學(xué)五上地表的變化-閱讀頁

【摘要】爆發(fā)前的圣海倫斯火山爆發(fā)后的圣海倫斯火山戈壁丘陵風(fēng)蝕地貌請(qǐng)仔細(xì)觀察：各大陸的輪廓有無吻合之處？1910年的一天，年輕的德國氣象學(xué)家魏格納身體欠佳，躺在病床上。百無聊賴中，他的目光落在墻上的一幅世界地圖上，他意外地發(fā)現(xiàn)，大西洋兩

2024-12-01 04:21

20xx秋青島版科學(xué)五上第15課蠟燭的變化-閱讀頁

【摘要】青島版五年級(jí)科學(xué)上冊15蠟燭的變化從觀察蠟燭開始的研究1、仔細(xì)觀察蠟燭有什么特征？2、如果要使蠟燭發(fā)生變化，你會(huì)有哪些方法？溫馨提示?1、使用小刀切割蠟燭時(shí)，手要離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，用完及時(shí)放回原處。?2、使用火柴點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，及時(shí)熄滅火柴。?3、用酒精燈加熱時(shí)，小心燙傷。熄滅酒精

2025-01-02 12:46

青島版科學(xué)六上牛奶的變化-閱讀頁

【摘要】第八課牛奶的變化濰坊日向友好學(xué)校耿萍一、教學(xué)目標(biāo)：；能利用簡單表格整理有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。；樂于用學(xué)到得科學(xué)知識(shí)改善生活；關(guān)心日常生活中的與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題。。二、教材分析：牛奶是生活中常見的一種物質(zhì)，在不同的條件下，它會(huì)有多種變化。。學(xué)生通過對(duì)牛奶變化條件的探究，既

2024-12-09 18:40

青島版科學(xué)五上地表的變化教案設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】《地表的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)查閱書刊及其他信息源；能面對(duì)地表改變的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。2．喜歡大膽想象；意識(shí)到人與自然應(yīng)該和諧相處。3．了解地球表面是在不斷變化的；了解人類活動(dòng)對(duì)地表改變的影響。，并能根據(jù)化石判斷相關(guān)的環(huán)境信息。二、德育目標(biāo)：喜歡大膽想

2024-12-09 20:44

青島版科學(xué)五上地表的變化教案及反思-閱讀頁

【摘要】6、地表的變化教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)查閱書刊及其他信息源；能面對(duì)地表改變的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。2．喜歡大膽想象；意識(shí)到人與自然應(yīng)該和諧相處。3．了解地球表面是在不斷變化的；了解人類活動(dòng)對(duì)地表改變的影響。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解化石的形成過程，并能根據(jù)化石判斷相關(guān)的環(huán)境信息。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備各種地形

2024-12-25 07:22

青島版科學(xué)五上地表的變化網(wǎng)絡(luò)備課教案-閱讀頁

【摘要】沂南集體網(wǎng)絡(luò)備課小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊時(shí)間2021年7月20日單位南石門小學(xué)主備人尹玉森課題地表的變化課型新授課參與備課人員孫金龍董蕾曹金然學(xué)情分析引導(dǎo)學(xué)生綜合認(rèn)識(shí)地球表面的變化，了解地球滄海桑田的變遷歷史，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類與自然界絕不是簡單的征

2024-12-24 23:50

蠟燭的變化蘇教版科學(xué)六上)-閱讀頁

【摘要】蠟燭的變化關(guān)于蠟燭【物理性質(zhì)及成份】主要成份石蠟，易熔化，密度小于水不溶于水。受熱熔化為液態(tài)，無色透明且輕微受熱易揮發(fā)，可聞石蠟特有氣味。遇冷時(shí)凝固為白色固體狀，有輕微氣味。【原理】我們看到的蠟燭燃燒并不是石蠟固體的燃燒，而是點(diǎn)火裝置將棉芯點(diǎn)燃，放出的熱量使石蠟固體熔化，再汽化，生成石蠟蒸汽，石蠟蒸汽是可燃的（固體石蠟并不可燃）。

2024-12-31 09:40

蘇教版科學(xué)六上蠟燭的變化教案-閱讀頁

【摘要】（集體備課）《蠟燭的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)新城子寄宿制小學(xué)—陳瑞東教學(xué)目標(biāo)：1．體驗(yàn)探究的樂趣，樂于合作交流，愿意用科學(xué)的眼光看待周圍事物。2．會(huì)設(shè)計(jì)、完成簡單的實(shí)驗(yàn)，能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行簡單歸納。3．認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的兩大類：一類僅僅是形態(tài)的變化，另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。4、讓

2024-12-13 00:20

青島版科學(xué)五上地表在變化教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】《地表在變化》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究：1．能依據(jù)資料進(jìn)行推理分析出地形在改變。2．能依據(jù)相關(guān)資料判斷自己的推測是否存在。3．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和調(diào)查等方面的能力。情感、態(tài)度價(jià)值觀：1.激發(fā)學(xué)生探究地表變化奧秘的興趣。2.感受大自然的力量與神奇?？茖W(xué)知識(shí)：1．了解地球表面是在不斷變

2024-12-09 23:38

青島版五年制科學(xué)五年級(jí)上冊蠟燭的變化-閱讀頁

【摘要】（青島版五年制）五年級(jí)科學(xué)上冊課件蠟燭的變化?生日蛋糕上插幾枝蠟燭，氣氛顯得特別好。?拜拜時(shí)點(diǎn)兩枝蠟燭既虔誠又莊重。?停電時(shí)，一枝蠟燭就能驅(qū)逐黑暗，形成一個(gè)溫馨的空間。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)一定要有大人在場?利用五官﹝眼、耳、口、鼻、手﹞及火柴、打火機(jī)、尺、手表及一杯水等材料，將蠟燭燃燒前、后的所有現(xiàn)象記錄下來，愈多

2025-01-01 20:36

青島版科學(xué)五上地表的變化課件2-閱讀頁

【摘要】地表變遷形成的風(fēng)景風(fēng)蝕石巖石海邊礁石火山口湖石林沙漠以前的地表以前的地表是什么樣的?答：以前地球是一片汪洋大海。以前的地表為何會(huì)

2024-12-24 23:17

青島版科學(xué)五上地表的變化課件1-閱讀頁

【摘要】6地表的變化一、我來填一填：1．青藏高原是世界上最高的高原，號(hào)稱世界屋脊，科學(xué)家在這個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了一些遠(yuǎn)古時(shí)代海洋生物的化石，說明這個(gè)地區(qū)億萬年前是一片汪洋大海。2．化石是保存在巖層中的古生物的遺體或遺跡。化石可以告訴我們關(guān)于地球的歷史及生物進(jìn)化的許多信息，在科學(xué)研究上有著重

2024-12-24 23:17

蘇教版科學(xué)六上蠟燭的變化課件-閱讀頁

【摘要】你知道“蠟燭成灰淚始干”其中的科學(xué)道理嗎？蠟燭的變化從觀察蠟燭開始的研究1、仔細(xì)觀察蠟燭有什么特征？2、如果要使蠟燭發(fā)生變化，你會(huì)有哪些方法？（可以點(diǎn)燃、切割、易碎、硬的、光滑的-------）加熱、點(diǎn)燃、切割（一）、“加熱蠟燭”的實(shí)驗(yàn)：?加熱蠟燭的實(shí)驗(yàn)步驟:?(1)、把小塊蠟燭放在蒸

2024-12-26 00:26

青島版科學(xué)五上蠟燭的變化(編輯修改稿)

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青島版科學(xué)五上蠟燭的變化(參考版)