最新家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿-閱讀頁(yè)
2024-09-02 17:30本頁(yè)面
【正文】 師滿意的話，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。你們懷著對(duì)老師這樣的感情，才能教育孩子有感恩的心。 我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有 6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 80人，教職工 9人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)?？茖W(xué)歷 6人。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年教師占的比例較大，有 7 人， 50 歲教師 2人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足新課程的實(shí)施需要，教師教學(xué)評(píng)估全部合格。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn) 30余 年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，為人師表。教育教學(xué)成績(jī)突出，受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個(gè)性鮮明，他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神。學(xué)校教 育碩果累累。劉淑會(huì)、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級(jí)獎(jiǎng) 。武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng)，王臘娥、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng) 。宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等等。學(xué)生方面，分別獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科技獎(jiǎng) 8人 13次，縣級(jí)獎(jiǎng) 9人 15次， 鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng) 14人 28次。 這些成績(jī)的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開的。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。 幾年來(lái)，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走 “ 抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色 ” 的發(fā)展之路。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)， 以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。 其次，談一談家庭教育。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。這些年來(lái)，有一種說(shuō)法頗為流行： “5+2=0” 。 “5+2=0” 說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生 5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生 2天的 “ 負(fù)面影響 ” 抵消掉了。 下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考： 要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。父母的思 想態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛(ài) 。對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì) 。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。 關(guān)注孩子們的身體健康。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。 注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。實(shí)踐證明 ：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。 再次，我談幾點(diǎn)建議望各位家長(zhǎng)能做得更好： 一、在安全方面 家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。每天到校接送孩子的家長(zhǎng)，接送時(shí)不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送，今冬明春是甲型 H1N1流感的高發(fā)期，請(qǐng)家長(zhǎng) 密切關(guān)注孩子，作好配合。 三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。 最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于 我們改進(jìn)工作。 謝謝大家的光臨 ! 看過(guò)最新家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿的人還看了：
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