【正文】 參與改革情況與業(yè)績納入教師考核 。學(xué)校把這次改革行動劃分為四個階段，學(xué)習(xí)發(fā)動階段、嘗試改革階段、深入進(jìn)行階段、表彰階段。劃分為四個階段，主要是保證教學(xué)改革的積極穩(wěn)妥、扎實有效。鞏固提高階段，我們也安排了一系列的工作，包括教師繼續(xù)培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)行動、優(yōu)質(zhì)課評選等。每個小組必須有 “ 三個一 ” ，即有一條具有積極鼓勵意義的格言用以勵志，有一個充分代表小組個性的組名，一套細(xì)致的、具有約束力的組規(guī) ，自我激勵、自我管理，確保小組合作學(xué)習(xí)緊張、有序、高效。 四、家庭、學(xué)校需要緊密配合，扎實推進(jìn) “ 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) ” 課堂改進(jìn)行動 尊敬的各位家長，學(xué)校與家庭在根本目標(biāo)上是完全一致的。家長望子成龍望 女成鳳的迫切愿望，與學(xué)校、老師的愿望高度一致，在某種程度上說，老師與家長都渴望學(xué)生超過自己，自古就有 “ 有狀元學(xué)生沒有狀元老師 ” 的說法。 但是，毋庸諱言，教育管理孩子是一件非常復(fù)雜的、長期的、系統(tǒng)的工程，決不可能一蹴而。社會越發(fā)展，對個人素質(zhì)要求就越高?？紝W(xué)不是人生的唯一出路，但可以肯定的說，是最佳的出路之一，最佳的發(fā)展道路之一。只有明確了學(xué)習(xí)目的，端正，學(xué)習(xí)才有內(nèi)驅(qū)力，才會積極、主動、發(fā)奮、刻苦，家長老師才能放心省心。中午一般不提倡學(xué)習(xí)，而要充分的休息，保證下午學(xué)習(xí)具有充足的精力。六點到十點。這次導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)課堂改進(jìn)行動，一個鮮明的任務(wù)就是提前預(yù)習(xí)，這不僅是學(xué)習(xí)任務(wù)，更是優(yōu)良的、有效地學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要配合老師，經(jīng)常做學(xué)生的思想教育，鼓勵他們不怕苦累，追求上進(jìn)，創(chuàng)優(yōu)爭先，培養(yǎng)強烈的競爭意識。這樣的深刻的教訓(xùn)隨處可見，大 家都有所耳聞目睹。教學(xué)有法，教無定法，殊途同歸，無論如何，老師與學(xué)校、家長的目的都是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)、發(fā)展、成功、成才。 尊敬的各位家長，一日之計在于晨，一年之計在于春。本學(xué)期時間緊，任務(wù)重。承上啟下，面臨著地理生物學(xué)業(yè)考試并且計入明年的中考。學(xué)校一班人決心在縣委縣府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，精心組織，協(xié)同工作，銳意改革，奮發(fā)進(jìn)取，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，單向工作大突破，整體工作大跨越，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，集中全校教職員工的智慧和能力，創(chuàng)建人民滿意、學(xué)生喜愛的學(xué)校 ! 最后，請允許我代表全校師生，祝各位家長工作順利，家庭幸福，心想事成 !謝謝大家的光臨 ! 初中家長會校長講話稿三： 各位家長，下午好 ! 首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。 一、開學(xué)來學(xué)校工作匯報 作為家長，要時常了解學(xué)校工作，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作，現(xiàn)在我簡單地將學(xué)校情況總結(jié)如下： 招生情況：今年學(xué)生計劃招生六個班， 300 人，實際招生六個班， 348 人。 管理情況：開學(xué)以來，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心。在教學(xué)管理上提出了 “ 招的來、管的了、教的巧、學(xué)的好 ” 的教學(xué)目標(biāo)。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。 活 動情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí)，也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了 “ 首屆藝術(shù)節(jié) ” 和 “ 爭當(dāng)城市美容師活動 ” ，首屆藝術(shù)節(jié)，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有會，為學(xué)生全面成長提供了舞臺。 學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實驗樓建設(shè)項目。 一個充滿生機與活力的 48 中，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。今天在坐的家長，根據(jù)學(xué)校的期考成績，我們這些孩子，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了，也可以說落后了。 學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在家 的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，玩多學(xué)少。由于學(xué)習(xí)不跟趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。教不嚴(yán)，師之惰，養(yǎng)不教，父之過。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，把老師當(dāng)成保姆，怕到學(xué)校、怕見老師、怕開家長會。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。 樹立家長也是教育者的理念。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為 “ 在我看來，一個孩子考上了大學(xué)乃至以后成 了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母 ” 。 要掌握孩子特點，有的放矢的進(jìn)行教育。他們信息廣，知識面寬 。他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力 。做父母的，一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學(xué)會 “ 自強、自立、自律、自理 ” 。 這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲 目斷定孩子 “ 不行 ” ，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。 要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。在中國一考統(tǒng)天下的情況下，學(xué)習(xí)好、考試好是改變命運的最佳途徑，但現(xiàn)實是并非人人能上大學(xué)，上了大學(xué)都過的好、幸福。成績不好不可怕，最怕品德不好，沒有上進(jìn)心、 沒有孝心、沒有愛心、沒有責(zé)任心。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。 要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。 要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事 ，才能夠使自己進(jìn)步。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式 和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝 通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。 要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。作為家長，要支持學(xué)校工作，支持班主任決定，學(xué)會處理家長與老師之間的分歧，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。 不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不，做到言行如一。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。對孩子的無理、過分要求，要堅決說不 。要求孩子做到的，自己一定要做到。 胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。 家長好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上。首先強調(diào)與學(xué)校配合好，完成老師家長布置的任務(wù) 。 家長朋友們，孩子是家庭的希望，是未來社會的建設(shè)者，讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責(zé)， 讓他們一生幸福是家長最大的心愿，為了一個共同的目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在做起，加強聯(lián)系，緊密配合，為學(xué)生一生幸福做好奠基 !