【正文】 師三個層面在園本教研中職責(zé)的落實，做到管理有序，層次清晰，職責(zé)明確，落實到位。 與苗苗托兒所結(jié)對帶教，促進園長課程管理、組長教研能力和教師實踐反思能力提高。 深化園本教研制度建設(shè)，以關(guān)注集體教學(xué)有效性為著力點，尋找實際問題，加強有效教研，提高教研實效。 加強青年教師培養(yǎng)力度，做好青年教師擔(dān)任教研組長的培養(yǎng)工作、青年教師 “ 每月一環(huán)節(jié) ” 園長帶教工作，并舉辦 “ 北石杯 ” 青年教師青年教師大獎賽，助推青年教師較快成長。 加強后勤 管理和隊伍建設(shè)，后勤組長要 “ 眼中有問題，指導(dǎo)要細(xì)致 ” 。積極參加區(qū)三大員業(yè)務(wù)知識和操作的競賽。 1鼓勵教師學(xué)歷進修和職稱優(yōu)化，樹立進取精神。 加強對家長的宣傳溝通，提升教師服務(wù)意識，做到 “ 有信息，加強宣傳 。有問題，加強釋疑 。 ” 措施： 落實幼兒園專業(yè)指導(dǎo)，以多種形式和方法優(yōu)化家長教育理念和教育技能。 結(jié)合上學(xué)期末家長問卷中各班問題，加強整改落實，改進家長工作質(zhì)量。 深入學(xué)習(xí) 03 早教方案，進一步以早教教研為基地，培養(yǎng)幼兒園早教指導(dǎo)人員早教專業(yè)素養(yǎng)以及開展富 有實效的早教活動。 (四 )園容園貌 目標(biāo) ：以 “ 迎世博，創(chuàng)綠色、文明、和諧 ” 校園為抓手，優(yōu)化校園環(huán)境。 做好 “ 溫馨辦公室 ”“ 溫馨教室 ” 創(chuàng)建活動，組織教師定創(chuàng)建指標(biāo)。根據(jù)新學(xué)期班級調(diào)整要求，做好班級固定資產(chǎn)清點和班級財產(chǎn)移交登記工作。同時，要加強對園內(nèi)易耗品的使用情況調(diào)查以及自查固定資產(chǎn)貼標(biāo)工作 ，做到 “ 新建舊更 ” 。出納需要進一步熟悉幼兒園財務(wù)工作，加強與結(jié)算中心溝通聯(lián)系，不斷積累經(jīng)驗。 做好退休教工回娘家、歡樂相聚等活動，愉悅退休教工身心，關(guān)心健康生活。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高 。提高家長對幼兒關(guān)心的程度 。提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。 工作目標(biāo) 加強科學(xué)管理，提高辦園效益。 家園共育，形成幼兒教育合力。 加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。為使我園順利通過內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗收，將對園所的設(shè)施設(shè)備進行完善：為 4個班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。 開展形勢教育。 繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度，多帶孩子多拿錢，切實發(fā)揮好工資的激勵和約束功能，調(diào)動職工工作的熱情和積極性。 (1)強化教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識和責(zé)任 意識，深刻理解師德的內(nèi)涵，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀(jì)，樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神，對嚴(yán)重違背師德的人和事要嚴(yán)肅處理，在評優(yōu)晉級、職稱評定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制，嚴(yán)重的不在原崗位上留用，給予編外處理，真正達(dá)到明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，為打造 “ 節(jié)約型幼教 ” 、 “ 和諧 ” 幼教做出應(yīng)有的貢獻。感恩 ” 是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。讓他們學(xué)會 “ 感恩 ” ，就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人，幫助他人，時時刻刻都懷有 感激之心。結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動，我們將從九月份開始，利用二個月的時間開展一次以 “ 感謝他人 ” 為主題的談話活動，讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫助，并對他 (她 )說一句感激或祝福的話 。如：教幼兒學(xué)唱 《感恩的心》等，通過感恩教育活動幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、同伴的關(guān)愛之誼，從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結(jié)果 ! (3)結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動，正式啟動家庭禮儀的學(xué)習(xí)，使全園各個家庭都加入到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中，使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。 工會要強化民主管理與民主監(jiān)督作用，有效開展園務(wù)公開、合理化建議等活動，搞好職工 “ 建家 ”活動，切實為教職工辦實事、辦好事。 二、實踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué) 日常教學(xué)，規(guī)范管理。園長和教師要加強互相聽課的頻率，相互學(xué)習(xí)，共同提高。營造良好的研究氛圍。 在上學(xué) 期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。 (四 )廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。 (1)新學(xué)期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材，為了使教師很快熟悉教材，我們將一面利用一切可利用的時間組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真領(lǐng)會其精神，掌握新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式。我們準(zhǔn)備加大教育反 思分析，從做中有思，思中有悟，悟中有變上下功夫，使每位教師成為學(xué)習(xí)型、鉆研型的教師 。 (2)開展評比活動。全體教師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下，改革教法與學(xué)法，創(chuàng)造性地使用教材。名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人，是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。 (2)建立骨干教師和非骨干教師 “ 幫學(xué)制 ” ，每一位骨干教師和一位普通教師結(jié)隊，相互交流，相互促進，擴大我園骨干教師的比例。 我園的課題本學(xué)期都將進入結(jié)題階段，因此要進一步加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進研究的規(guī)范化、科學(xué)化，做好經(jīng)驗的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性。 積極參加社會實踐活動，豐富師生的感性認(rèn)識。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻，到田野、村莊、商店去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛伙伴、愛勞動、愛生活的情感，積極社會實踐經(jīng)驗。 在幼兒園發(fā)展進程中，有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必須建立學(xué)習(xí)型的教師隊伍。本學(xué)期從教師 的不同需求出發(fā)，嘗試組建 “ 學(xué)術(shù)沙龍 ” ，為骨干教師進行學(xué)術(shù)交流活動提供舞臺，參加的對象為全體教師，要求各個課題的負(fù)責(zé)人匯報課題研究進展，在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，是如何在實際教學(xué)實踐中解決的，取得的研究成果，以及產(chǎn)生的困惑等等。 在自主學(xué)習(xí)中教師要做到 “ 三個一 ” ：讀一本自己認(rèn)為的好書 (或一篇好文章 )，以 “ 好文章發(fā)布會 ”形式定期舉行交流活動，說出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點。 學(xué)期結(jié)束，每位教師要針對自己的成長檔案進行整理，對自己的學(xué)習(xí)工作進行反思。積極鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆，爭取讓 60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級以上雜志上發(fā)表或獲獎。 “ 德高為師，身正為范 ” ，師德是教育的靈魂，師愛是師德的核心。開展師德討論 、交流活動，開展 “ 微笑教 育 ” 、 “ 我講我的教育故事 ” 活動 。本學(xué)期還將繼續(xù)開展 “ 優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星 ” 、 “ 優(yōu)秀班級體 ” 、 “ 工作幸福獎 ” 的評選活動。班級是進行教育教學(xué)工作的基本單位，班長是班級活動的直接組織者和指導(dǎo)者。 (1)舉行班長工作沙龍活動。 提高教師素質(zhì)。 (2)加強平時隨堂聽課，強化過程管理，對所有的聘用教師的基本功、課堂教學(xué)、班級管理等進行全面的考核，提高聘用教師的業(yè)務(wù)水平。 (4)加強教師技能技巧的訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。 (5)教研工作除了繼續(xù)完成本園《通過泥工活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力》的結(jié)題工作外 ，還根據(jù)新教材申請有關(guān)多元智能創(chuàng)意課程的研究課題。 四、家園共育，形成幼兒教育合力。 ” 在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。 根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。 結(jié)合新教材，各班成立家長互助沙龍，宣傳我園新教材。 五、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。為園所樹立良好的社會形象。對于發(fā)表的文章，園所將根據(jù)發(fā)表的刊物予以獎勵。 六、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展 。認(rèn)真落實《幼教處食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。 落實財產(chǎn)管理責(zé)任制。 衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。 (1)加強安全巡視，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查，杜絕安全隱患。 (3)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。重點開齊開全開足五大領(lǐng)域課程， (每周四 — 五中午保教主任主持 )抓好教師園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 加強日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A(chǔ)上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié) 。