【正文】 支部和工會(huì)的堡壘和橋梁紐帶作用，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)打造精、尖、優(yōu)三型教職工隊(duì)伍 本學(xué)期，我園將加大黨支部和工會(huì)工作力度，從思想和專業(yè)兩大方面著手，精心打造精、尖、優(yōu)三型教職工隊(duì)伍，讓幼兒園團(tuán)隊(duì)永葆 生機(jī)、活力與戰(zhàn)斗力。讓每一名教職工樹(shù)立 “ 既然別無(wú)選擇，那就心無(wú)旁騖、義無(wú)返顧地做到最好 ” 的現(xiàn)實(shí)主義職業(yè)思想，工作中嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以 “ 認(rèn)真做好每一天，超越自我 ” 為座右銘，扎實(shí)做好本職。幼兒園將積極為每一名教師安排適宜于每個(gè)人的園本培訓(xùn)內(nèi)容，督促其自學(xué)，加快提高專業(yè)技能 。引導(dǎo)每一個(gè)教師學(xué)習(xí)她人所長(zhǎng)，知曉自身不足，并努力趕超。提高教師們的學(xué)習(xí)能力、自我剖析能力、思考力、實(shí)踐能力、總結(jié)積累能力和宣講傳播能力。警鐘長(zhǎng)鳴，讓每一個(gè)教職工樹(shù)立安全工作意識(shí)，對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行經(jīng)常性并富有實(shí)效的安全教育，創(chuàng)幼兒園安全工作零缺點(diǎn)的優(yōu)秀業(yè)績(jī)。 教育工作上，我們將繼續(xù)《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的理解和實(shí)踐。本學(xué)期，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)探索最適宜于幼兒的、最適宜于每一個(gè)幼兒的教育方法和策略，以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)每一個(gè)孩子在原有程度上的發(fā)展。集體活動(dòng)的開(kāi)展，以幼兒為本，關(guān)注到每一個(gè)孩子的發(fā)展和終身發(fā)展。注重幼兒德育，從養(yǎng)成教育入手，側(cè)重幼兒良好習(xí)慣、優(yōu)秀品質(zhì)、文明禮儀、健康情感、珍愛(ài)生命等方面的培養(yǎng)和教育 ，通過(guò)出臺(tái)計(jì)劃、確定主題、制定方案、開(kāi)展活動(dòng)、追蹤評(píng)價(jià)等途徑，務(wù)求德育的實(shí)效性，促進(jìn)每一個(gè)幼兒真正的身心和諧發(fā)展。加強(qiáng)幼兒藝術(shù)教育，讓童聲唱響天籟之音，讓園中時(shí)時(shí)處處充滿美妙歌聲 。讓藝術(shù)教育成為孩子一生 感受美、理解美、創(chuàng)造美和展現(xiàn)美的最佳奠基工程，讓我們的幼兒園的孩子們，成長(zhǎng)為能夠自己理解美、創(chuàng)造美和享受美的快樂(lè)之人。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家園聯(lián)歡等等多種形式和渠道，讓家長(zhǎng)更多地走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)老師，真切而真實(shí)地了解幼兒園和教師的工作，認(rèn)可、理解并支持教師開(kāi)展幼兒教育工作，讓家園共育 之花盛開(kāi)、怒放。尤其是涉及回遷后的設(shè)備購(gòu)置和新樓美化布置等等重大事項(xiàng)，考核小組同志要積極聽(tīng)取教師們的心聲，集思廣益，務(wù)求做得更好。 七，做好上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作 本學(xué)期，我們將以百倍的熱情，飽滿的狀態(tài)，全身心的投入到幼兒園的各項(xiàng)工作中。提升教師們的專業(yè)技能，展現(xiàn)幼兒園團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的同時(shí)，讓省級(jí)示范幼兒園的輻射示范作用得以充分發(fā)揮，讓市十佳優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園的獎(jiǎng)牌熠熠生輝，讓泰來(lái)縣園長(zhǎng)培訓(xùn)基地的美名更加響亮深入人心。 幼兒園 2023 年下半年工作計(jì)劃安排篇 4 為進(jìn)一步加大幼兒園體育工作力度，提高幼兒園體育工作水平，特制定計(jì)劃如下： 一、從幼兒 園體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開(kāi)展鋪平道路。 本學(xué)期幼兒園領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識(shí)，對(duì)體育工作充分重視，由幼兒園孫園長(zhǎng)主管具體的體育工作，相信在她的督促、協(xié)調(diào)下我園的體育教育教學(xué)工作一定會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階。 二、幼兒園體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體幼兒開(kāi)展工作。 加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。體育老師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教 學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng)，使體育教學(xué)更進(jìn)一步 . 以《幼兒體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為切入口建立檢查、評(píng)估制度，對(duì)所學(xué)課程及時(shí)測(cè)試，以督促幼兒學(xué)習(xí)，提高幼兒鍛煉的積極性，力爭(zhēng)使全園幼兒的體育達(dá)標(biāo)率保持在 95%以上 . 三、開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富幼兒園文體生活。它是培養(yǎng)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競(jìng)技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才的必經(jīng)之路 . 室外活動(dòng)課 幼兒園專門(mén)外聘活動(dòng)課老師 ― ― 企鵝，由企鵝每周一定時(shí)給幼兒上室外活動(dòng)課，包括律動(dòng)，游戲等 . 班級(jí)體育鍛煉 幼兒園組織幼兒以班級(jí)為單位，利用體育課時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育老師與班主任密切配合，幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計(jì)劃，并給予技術(shù)上的指導(dǎo) .班主任要把班級(jí)體育鍛煉納入班級(jí)教育計(jì)劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量 .幼兒園將定期對(duì)各班鍛煉情況進(jìn)行評(píng)比，及時(shí)總結(jié)，形成制度 . 體育競(jìng)賽 幼兒園以全面鍛煉幼兒身體、保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊，開(kāi)足體育課程和課間操、舞的基礎(chǔ)上 ，將根據(jù)幼兒園實(shí)際，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng) .力爭(zhēng)通過(guò)這些體育競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒興趣，鍛煉幼兒身體，活躍幼兒園文體生活，在園內(nèi)形成濃厚的體育氛圍 . 課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 幼兒園繼續(xù)開(kāi)展體育興趣小組，由體育教師任教，堅(jiān)持常年訓(xùn)練 . 幼兒園 2023 年下半年工作計(jì)劃安排篇 5 教學(xué)教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對(duì)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)步教育質(zhì)量，進(jìn)步師資隊(duì)伍管理，有著積極的推動(dòng)作用。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)教學(xué)教研的常規(guī)管理。 加強(qiáng)園本培訓(xùn)，進(jìn)步師資素質(zhì)。 繼續(xù)抓好幼兒園各項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，根據(jù)實(shí)際情況，加強(qiáng)課題研究的力度，留意平時(shí)材料的積累和總結(jié)，并做到有記錄、有討論、有小結(jié)、有評(píng)價(jià)。 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系。 期末召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)，將教師的教學(xué)體會(huì)和成果進(jìn)行交換，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。 制定級(jí)部、班級(jí)的工作計(jì)劃。 十月份： 園良好課評(píng)選活動(dòng)。 月底召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 家園半日開(kāi)放活動(dòng)。 對(duì)幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)。 教師、幼兒的考核工作。希望看該計(jì)劃能對(duì)幼兒園工作的順利展開(kāi)起到推波助瀾的作用。教師隊(duì)伍以中青年 教師為主， 30 歲以下青年教師為 5 人。教師中區(qū)教壇新秀 1 名。主要呈現(xiàn)以下優(yōu)勢(shì)： 管理工作日漸民主。民管會(huì)能圍繞中心議題大家建言獻(xiàn)策，并吸納了外聘教工代表參加會(huì)議，共同參與。同時(shí)，通過(guò)家委會(huì)為幼兒園工作出謀劃策，擔(dān)當(dāng)評(píng)委，強(qiáng)化家 長(zhǎng)民主參與幼兒園管理的意識(shí)。我園重視學(xué)實(shí)活動(dòng)，從班子到中層，從中層到教師能積極貫徹上級(jí)要求，做到“ 學(xué)習(xí)理論全動(dòng)員，尋找問(wèn)題全動(dòng)員，建言獻(xiàn)策全動(dòng)員 ” 。整個(gè)學(xué)實(shí)活動(dòng)著重 “ 三個(gè)重視 ” ，一是重視理論的學(xué)習(xí)理解 。三是重視結(jié)合本園實(shí)際進(jìn)行解放思想的大討論，努力尋找不適應(yīng)，不符合的突出問(wèn)題，分析問(wèn)題并思考解決的措施和方案。 校園文化建設(shè)不斷推進(jìn)，在 “ 五心崗 ” 開(kāi)展的基礎(chǔ)上，通過(guò) “ 迎世博，創(chuàng)文明和諧校園 ” 創(chuàng)建活動(dòng)和北石崗位之星 ” 評(píng)比活動(dòng)，挖掘每位教工的亮點(diǎn)，進(jìn)一步提升教工自我價(jià)值感和工作積極性。創(chuàng)新 “ 歡樂(lè)月末 ” 活動(dòng)，平等對(duì)待后勤外聘工，每月也為她們開(kāi)展 “ 歡樂(lè)月末 ” 活動(dòng)，有效凝聚人心，促進(jìn)后勤文化建設(shè)。首先細(xì)化園本教研制度，修訂園長(zhǎng)、教研組 長(zhǎng)、教師三個(gè)層面在園本教研中的地位和職責(zé)，做到職責(zé)明確，分工有序。再則細(xì)化教研核心問(wèn)題，將大教研和小教研之間的問(wèn)題既呈現(xiàn)共性關(guān)聯(lián)，又細(xì)化各自年齡要求。 幼小銜接不斷推進(jìn)。 后勤工作加強(qiáng)嚴(yán)控。尤其是結(jié)合傳染病預(yù)控，更加強(qiáng)規(guī)范性要求和實(shí)際操作到位，不斷提高質(zhì)量。幼兒園還接受了區(qū)人大對(duì)教育經(jīng)費(fèi)使用的調(diào)研，認(rèn)真向區(qū)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，共同探討問(wèn)題。 (3)認(rèn)真做好各項(xiàng)資產(chǎn)管理工作，根據(jù)總分員拆分要求，做好資產(chǎn)清理分家工作，保證兩園資產(chǎn)賬目清晰，帳物對(duì)應(yīng)。做好規(guī)范的領(lǐng)物工作，以節(jié)約為本，嚴(yán)格執(zhí)行申領(lǐng)制度。 早教工作創(chuàng)新突破。 (三 )發(fā)展中的努力方向 教師貫徹新課程新理念的實(shí)踐研究能力需進(jìn)一步提高，我們要保持和鞏固上學(xué)期形成的良好教研氛圍，進(jìn)一步聚焦課堂，開(kāi)展行動(dòng)研究，提高教學(xué)有效性，提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，中年教師的專業(yè)能力也要提高，不僅要抓職稱優(yōu)化工作，還要鼓勵(lì)中級(jí)職稱教師能發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。 如何進(jìn)一步推動(dòng) “ 幼兒園、家長(zhǎng)、社區(qū) ” 共育，加強(qiáng)共識(shí)，促進(jìn)幼兒園育人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，需要加強(qiáng)新的思考和實(shí)踐。 二、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)，以推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦園品質(zhì)，做到以園為本，全面兼顧，重點(diǎn)突出 ，難點(diǎn)突破。 措施： 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，制定新三年發(fā)展規(guī)劃，做到符合園情，目標(biāo)適宜，措施得當(dāng)。 推進(jìn)民主建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，做到信息公開(kāi)及時(shí)透明，民主決策積極參與，師德師風(fēng)自我優(yōu)化。重和諧，講氛圍 。重能力，講質(zhì)量。重基礎(chǔ)求特色 。重實(shí)效講合作 ” 。 進(jìn)一步完善各類人員考核，初步建立主要管理工作項(xiàng)目的發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。 措施： 進(jìn)一步加強(qiáng)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、 教