【正文】 習教師職業(yè)道德讓我受益匪淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！ 隨著素質(zhì)教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高。 關(guān)于小學教師師德師風表現(xiàn)自我評價精選篇 11 本人備課深入細致。在制定教學目的時，十分注意學生的實際情景。 注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。 在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。 關(guān)于小學教師師德師風表現(xiàn)自我評價精選篇 12 我于 20__年 8 月通過教師統(tǒng)考，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往，來到 __小學任教，踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。回顧一年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，既是不斷探索學習的一 年，也是不斷成長完善的一年。一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，熱愛黨的 .教育事業(yè) ,忠誠于黨的教育事業(yè)。 學校方面 :我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度 ,積極地服從領(lǐng)導的工作安排，積極地參加各種會議 .我作風正派 ,辦事認真負責。 二、 工作方面 在教學方面，我深入細致的備好每一節(jié)課，認真上好每一節(jié)課。參閱各種資料，制定符合本地學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式 。 上課時注重 “ 知識與技能 ,過程與方法 ,情感態(tài)度與價值觀 ” 三維目標的充分整合和學生主體性的發(fā)揮以及學生綜合能力的培養(yǎng)，善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學生的學習積極性 。課后認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習 情況，并及時制定相應(yīng)對策。不斷向優(yōu)秀班主任學習治班策略，結(jié)合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。十分注重對班級學生進行日常行為規(guī)范的教育、思想品德教育以及法制安全教育，從細節(jié)出發(fā)，將每個細節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。 雖然經(jīng)過一年的學習實踐，我的教學水平有了很大的提高，但還是存在許多不足之處， 比如我的教學設(shè)計能力還有待提高 。對部分教材的內(nèi)容把握不全面等。 關(guān)于小學教師師德師風表現(xiàn)自我評價精選篇 13 本人自 20__年 6 月于 __大學 __專業(yè)畢業(yè)至今在 __小學擔任老師，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益 良多。 任教期間思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，積極參與學校安排的任何學習和活動。 任教的同時并擔任 __班主任工作，積極探索班級管理新路子，所帶班級班風純正，學風較端正，倡導“ 嚴謹、求實、啟智、育人 ” 的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。 “ 學為人師，行為世范 ” ，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。對于學生，遵循授人以魚不如授人以 漁原則，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。 4 月份起擔任實習帶隊老師，受學校委托在 __對實習生進行管理和幫助。 經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲 頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。在教學過程中，我首先把學生思想品德教育放在首位，努力轉(zhuǎn)化差生，并取得了成績。但，要想收到預期的效果，得講究方法，耐心教導，循循善誘，與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持；經(jīng)常與其談心、交朋友，使學生心中構(gòu)成親其師，信其道的 39。這也是我教育學生的一點淺談。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。 關(guān)于小學教師師德師風表現(xiàn)自我評價精選篇 15 自從參加工作以來，我首先以 “ 學高為師，身正為范 ” 的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。 在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅 定信念，而缺少的 `是老教師的寶貴教學經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調(diào)控技能等等。 今年我們又開展了 __工程，我們這些新徒弟更要虛心的認真學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐：如何調(diào)動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。在課后，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。 關(guān)于小學教師師德師風表現(xiàn)自我評價精選篇 16 雖然辛苦，但是學到知識的喜悅是只有自己才能體會的。大專階段的學習極大程度地提高了我的自學能力；同時懂得了運用及注重獨立思考。在這段學習時間里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。我與身邊許多同學也建立了良好的 `學習關(guān)系，大家互幫互助，共同提高。我也認真學習二期課改的新理念，不斷吸取教學經(jīng)驗，改進教學方法，不斷地鉆研業(yè)務(wù)。二期課改的觀念比以往有了很大改變，教育目標加強了、教育的學科性開始淡化，更多地關(guān)注孩子們的 .主體作用，注意調(diào)動孩子們的積極性，初步有了一日活動課程等理念。在預設(shè)活動的內(nèi)容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識水平、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適 合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。每個孩子都有不同的發(fā)展特點和水平，在活動中，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出