【摘要】《身邊的設計藝術》教案設計一、課題:身邊的設計藝術二、教學時間:一課時三、教材:人民美術出版社·義務教育課程標準實驗教科書·小學第五冊四、教材分析:1、本課內容以身邊的日常生活用品為主線,抓住“身邊”兩字,引導學生通過欣賞、感受、發(fā)現身邊生活中的設計,并進行簡單評述。結合學生生活經
2024-12-09 17:27
【摘要】第3課冰棒棍玩具課業(yè)類型:設計應用課一、教學內容與目標:1、冰棒棍用大頭針組合有多種變化,當兩根冰棒棍的中部固定后,若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個端固定,就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。(兩組以上組合也可以)應會:參考教材中的作品,結合自己的理解,用彩色紙、剪刀、膠水、等根據預先的設計進行冰棒棍玩具的制作。2、通過學
2024-12-09 05:20
【摘要】蘇少版小學美術第五冊《動物明星》教案設計課題動物明星總課時編號課時第1課時備課時間上課時間教材分析動物是人類生活中相互依存的伙伴,更是孩子們尤為喜歡的朋友。本課旨在讓學生了解動物,認同動物的特殊本
2024-12-25 11:06
【摘要】動物面具教學目標:1、認知領域:認識動物的頭部特征,利用繪制面具的方式進行造型表現。2、操作領域:學會運用剪、挖、貼、畫、拼接等手段在各種材料上制作有趣的動物面具。3、情感領域:增進對動物的了解,進一步培養(yǎng)人與動物的親近感。在綜合活動中挖掘潛能,給學生大膽展示的機會。教學重點:不同動物的面部特征的表現及表現手法。
2024-12-09 17:46
【摘要】《對印版畫》教案設計雙墩中心小學程業(yè)萍教學理念:藝術來源于生活,美術課堂教學應貼近學生生活,開放學生美術活動的空間,拓寬學生的思維領域。讓學生在動手的過程中真正領會美源于生活,并學會在生活中發(fā)現美、創(chuàng)造美。教材分析:一、指導思想:《對印版畫》屬于“造型.表現”范疇。今天我們要學習的對印版畫就是其中比較易于操作、容易激發(fā)兒童
【摘要】小學美術課《留住秋天——落葉貼畫》教學設計新田實習隊實習生、小教部06級523班張昕教材版本:湘美版小學美術教材三年級上冊第7課《留住秋天——落葉貼畫》(活動二)教學目標:1.知識目標:通過學習落葉貼畫,初步掌握落葉貼畫的拼貼和制作步驟。2.技能目標:通過小組合作的形式進行落葉貼畫訓練,鍛煉學生的動手能
2024-12-09 20:12
【摘要】薛蓮教研課資料教學課題鳳凰(第一稿)課型繪畫本課題課時數:1本教時為第教時1備課日期10月11日教學目標:1、了解鳳凰的基本特征和鳳凰形象變遷的來龍去脈。2、參照鳳凰或天國神鳥的產生方式,參考相關自然之鳥想象畫出新的鳥之王形象。3、加強學生對自然環(huán)境的關注和對鳥的保護意
2024-12-10 02:06
【摘要】小學美術(三年級上冊)留住秋天教案教學目標:1、利用自然環(huán)境資源,初步了解秋天的特征與變化,進行秋的感受和欣賞。2、學習利用落葉拼貼,進行美的再創(chuàng)作。3、增強學生對自然生態(tài)資源的保護意識,將美麗的秋天留在心中。教學重點:如何利用落葉拼貼畫表現秋天教學難點:表現獨具一格的秋天教學準備:1、教師準備相關課件、范畫、剪刀、固體膠或
【摘要】10課紙盒“城堡”[分析]紙盒“城堡”一、教材分析小學美術教案三年級上冊:10課紙盒“城堡”紙盒“城堡”是中世紀歐洲的建筑文化。它匯集了羅馬式筒形圓頂和哥特式尖頂的建筑風格,總帶有一抹神秘而華麗的色彩。它們或是矗立在高崖之上,或是屹立于平原之中,或是與江湖相伴,或是一圈如帶的護城河環(huán)繞其周,總之風光旖旎,讓人神往
【摘要】《留住秋天》教學設計課時:兩課時課型:手工拼貼創(chuàng)作課學具準備:范畫、樹葉、固體膠、彩色筆教具準備:樹葉、固體膠、彩色筆、范畫、課件教學目標:1、利用大自然環(huán)境資源,初步了解秋天的特征與變化,進行秋天的感受和欣賞。2、學習利用落葉拼貼,進行美的再創(chuàng)作。3、增強學
2024-12-09 22:11
【摘要】第一課老師你好三年級上冊美術教案一、教學內容:課本第1—4頁。三年級上冊美術教案二、教學目標:三年級上冊美術教案1、能抓住教師的形象神態(tài)進行描繪,培養(yǎng)自己的觀察力。2、能記憶或想象畫出師生之間印象深刻的故事,培養(yǎng)自己的繪畫表現力。3、掌握賀卡設計的方法步驟,能制作一張尊師卡片送給自己喜歡的老師,表達自己的心意,提高自己
2024-12-09 19:22
【摘要】四年級上冊美術《花手帕》教學設計黃瓜園小學文云娟一、教材分析在我國民間傳統(tǒng)的手工藝百花園中,有一朵艷麗的奇葩,它就是歷史悠久的染色工藝——染纈。染纈,是唐代最為發(fā)達的一個印染品種,為了創(chuàng)造多種藝術特色,產生多種藝術效果,古代民間藝人發(fā)明了許多印染方法。從制作方法上古代印染工藝分為三種基本類型,即絞纈(今稱為扎染)、蠟纈(今稱為
2024-12-09 20:11
【摘要】搭架子(第二課時)教案夏子為教學目標:1.、搭建立體形構架,培養(yǎng)動手能力和空間想象力。2、激發(fā)學生對多向度空間研究的學習興趣。3、通過分組學生共享材料,培養(yǎng)學生團隊合作意識。教學重點:運用橡皮泥和牙簽之類的材料制作一件插接作品。教學難點:搭建一個精美有創(chuàng)意的立體作品教具:插接作品等
2024-12-09 22:10
【摘要】豐盛的大餐教學設計教學目標:1、通過欣賞優(yōu)秀的橡皮泥拼盤藝術攝影作品,引導學生感受立體形態(tài)的藝術美,培養(yǎng)學生的想象能力和設計意識。2、學生通過運用切、拼、圍擺等方法組拼橡皮泥,集體合作橡皮泥的嘗試體驗活動,感受利用食物創(chuàng)造美的樂趣。3、在活動中培養(yǎng)學生的動手能力和團結協作的精神。教學重點:了解色彩的搭配和裝盤技藝的特點
2024-12-25 15:34
【摘要】16、身邊的設計藝術課時:兩課時目標設計和重、難點分析:教學內容和目標:知識與技能:1、通過本課學習,了解到身邊的世界是一個充滿設計的世界。2、認識設計的基本知識,即造型、色彩、材質、功能等。3、將本課所學習的設計知識(意識)運用到生活中。過程與方法:1、使學生學會學習,能夠對作品從設計的基本知識入手
2024-12-19 03:29