湘教版美術(shù)三上《開心臺歷》教案設(shè)計(文件)
【正文】 六、 教學(xué)反思 本節(jié)課 通過探究性活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，引導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，在探究的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，學(xué)習(xí)能力和思維能力，在制作的過程中更是鍛煉了學(xué)生的動手能力與合作能力。 六 ） 、 評析交流 作業(yè)展示觀摩。（如有動物、人物、規(guī)則形的樣式等） （ 3）臺歷日期的添畫使臺歷更顯個性和幽默情趣。 學(xué)生小組討論。選擇基座的紙硬而厚一些。 （ 2）步驟：先用折剪等方法制作基座，在補(bǔ)充日期，并適當(dāng)?shù)脑鎏韴D案進(jìn)行裝飾。 小結(jié)：可采用對折法、多折法。 （ 1）看看你能用幾種方法折一折，使小紙片立在 桌子上。然后教師讓學(xué)生探究臺歷基座的 制作方法，當(dāng)學(xué)生掌握對稱折剪的基本方法后，在變換方式方面可進(jìn)一步提供指導(dǎo)：如改變小熊臺歷的 折法，可產(chǎn)生新的視覺空間變化；依然運(yùn)用對折的方式但剪切得內(nèi)容可以是各種動物、植物、人物或景物，把小熊書豎立的擺放姿態(tài)改為橫趴下來的姿態(tài)，導(dǎo)致日期
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