湘教版音樂八下一個(gè)真實(shí)的故事-閱讀頁
2024-12-09 22:06本頁面
【正文】 ：學(xué)生哼唱。 4．注意表情。 5．表演。 ②丹頂鶴出場(chǎng)，伴有風(fēng)聲、雷聲、蘆葦?shù)膭?dòng)態(tài)，預(yù)示雨的來臨。 ④全劇完畢， 請(qǐng)學(xué)生綜合丹頂鶴、女大學(xué)生、蘆葦?shù)葎?dòng)作，再加以空間、方向、速度的發(fā)展變化，組成一個(gè)簡(jiǎn)短的舞蹈，并表演。 6．小結(jié)。 談?wù)勛约罕Ｗo(hù)動(dòng)物的經(jīng)歷及保護(hù)動(dòng)物的意義。 ②假如你有一只可愛的小動(dòng)物，你將怎樣對(duì)待它？ ⑨保護(hù)環(huán)境有何意義？ ④發(fā)出號(hào)召：請(qǐng)愛護(hù)你身邊的動(dòng)植物，保護(hù)好我們的環(huán)
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