【正文】 她懷著驚喜的情緒走出校門，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。 ” 高考結(jié)束 后，這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來，邊哭邊對跟過來的媽媽說： “ 媽媽，我一向明白我不是一個聰明的孩子，都是因為您 .” 透視這個故事，我們發(fā)現(xiàn)這位偉大的母親在教育孩子時很有方法，當然我們大家對這樣的教育方式要借鑒性的，不要照搬，因為你沒有這樣的環(huán)境，不具備這樣的時機。但對這個階段的孩子來說，很多東西都是第一次去接觸，暫時的失敗、落后都是正常的， 取得一點進步給予表揚，才會讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。那么對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會讓他產(chǎn)生厭學(xué)。題半天做不來，你上課沒聽講，在走神啊 ” ，盡管有時候，我們會因為一時生氣，心急，會脫口而出，但是，盡量讓這些話語少出此刻孩子耳邊。 之后，我想說的是習(xí)慣。也能夠這么理解： 教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。北京的一個很不錯的公司決定從社會上招聘一些人才。要了，該公司的老總把一些應(yīng)聘者帶到了自己的 辦公室里。老總離開了辦公室，應(yīng)聘者先是耐心地等待，可之后等得不太耐煩了，幾人便開始翻看老總辦公桌上摞著的一些文件、資料等 ?? 之后老總來了之后，告訴他們所有人都沒有面試成功。 剛才已經(jīng)面試過了。應(yīng)聘者頓時悔恨不已，一個不太經(jīng)意的習(xí)慣讓他們失去了一次十分寶貴的就業(yè)機會。然而這種良好的習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，它需要我們的堅持。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“ 不看著她，她就不寫作業(yè) !” 孩子初上學(xué)在家做功課時，家長給予適當?shù)闹笇?dǎo)與幫忙是必要的。這種做法是不可取的。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)潛力都難以構(gòu)成和發(fā)展。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準備是一項重要資料。 家長要給孩子買好必要的學(xué)習(xí)用具，像書包、鉛筆盒、鉛筆、尺、橡皮、彩色筆等。小刀不要讓孩子帶到學(xué)校去，家長每一天給孩子削 8 支筆就能夠了。 一年級新 生家長會開展發(fā)言稿篇 7 尊敬的各位家長同志們： 大家晚上好 ! 實驗小學(xué)歡迎您的到來，感謝您對實驗小學(xué)的信任，將孩子送到實驗小學(xué)就讀。學(xué)?，F(xiàn)有兩部一區(qū)，即本部、學(xué)前部、英才校區(qū)，共有學(xué)生 4853 人，現(xiàn)有教職工近 300 人，在崗專任教師中，有特級教師 6 人，省級骨干教師 15人，地市級骨干教師 114 人。學(xué)校是國家人教社、中央教科所教材適應(yīng)性評價實驗點，是省教育廳確定的科研興校示范學(xué)校，是省教育科研實驗學(xué)校。教師出版專著、編寫教參 60 余本， 400 余篇論文在省級以上刊物發(fā)表， 380 余篇論文獲國家級、省級獎勵 。近年來，學(xué)校成功創(chuàng)建全國綠色學(xué)校、湖北省文明單位、荊州市示 范學(xué)校 。 在新的學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)秉承建設(shè)魅力實小、現(xiàn)代實小、生態(tài)實小和品牌實小的辦學(xué)目標，進一步成熟思路，建構(gòu)求新，內(nèi)含內(nèi)蘊，實現(xiàn)辦學(xué)底蘊見長，管理提檔升級，質(zhì)量保一爭優(yōu)，條件根本改善，特色全面彰顯的工作目標。 家長同志們，你們對自己的孩子都懷有殷切希望，對實驗小學(xué)也寄予了無 限厚望，教育學(xué)生是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任，每個家庭都有責(zé)任給學(xué)校教育營造良好的環(huán)境，要讓我們的學(xué)生成人成才，學(xué)校和家庭必須緊密地聯(lián)系起來，下面就學(xué)校有關(guān)規(guī)定做如下說明： 一、有關(guān)接送學(xué)生的時間 時間：早上 7： 40 進早餐 放學(xué)：周一、五： 3： 45 周二、三、四： 4:35 (時間如有調(diào)整另行通知 ) 接送要求： 從 9 月 13 日 (下周二 )起，早上送學(xué)生只送到學(xué)校大門口，家長不得進入校園，學(xué)生 7:20之前不能到校 。 9 月 26 日起，下午站路隊放學(xué)，家長在指定地點接學(xué) 生。車站路隊：惠客隆超市門前。同時學(xué)校規(guī)定，接送學(xué)生不要騎摩托車或開車進入上清觀路，為了更好地照顧好學(xué)生，學(xué)生有病或有特殊體質(zhì)必須與老師溝通，教育學(xué)生基本的安全常識。 三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣 包括生活習(xí)慣：如自己的事情自己安排，講衛(wèi)生等 。行為習(xí)慣：如講文明、懂禮貌，辦事認真、負責(zé)任等，品德習(xí)慣：如誠實守信、孝敬父母、尊重他人等。跟孩子一起閱讀，跟 孩子一起學(xué)習(xí)，跟孩子一起交朋友，跟孩子一起分享快樂，時時處處，注意自己的一言一行，給孩子做榜樣。謝謝大家。我謹代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎。作為學(xué)校，我們將努力教育我們的孩子，但我們也需要你們的密切合作。父母是孩子的第一任老師。為了讓孩子們更快更好地適 應(yīng)學(xué)校生活，我將從幾個方面進行簡要說明。 教師和家長之間的關(guān)系實際上是 “ 新人合作教育 ” 。 這孩子在海里。更流行的是一句有點離譜的話：如果他想像我們成年人一樣理解，他就不會在那里上學(xué)。只有通過我們的合作，我們才能實現(xiàn)您 “ 期待您兒子和女兒的成功 ” 的愿望。 認為這是一個小班，孩子們在學(xué)校呆了很長時間，盲目地問老師該做什么。 (2)聚焦方向 。 家長關(guān)注的焦點逐漸從溫飽轉(zhuǎn)向良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績、綜合素質(zhì)等。但注意力也需要是多層面的。同時，我們必須充滿信心，相信自己：你能做到 !別人能做什么，我的孩子也能。 當然，注意力太快而無法實現(xiàn)。它很難吃，也很 難變胖。對學(xué)生來說，這是最不舒服、最不穩(wěn)定的一個月。這也是最有可能形成差異的階段。這些需求和愿望將由孩子們以不同的方式反映出來，等待父母的解釋。此時的指導(dǎo)對他們的生活有很大的影響。 孩子上了小學(xué)，這是他一生中的第一件大事和轉(zhuǎn)折點。讓孩子向往小學(xué)生活，渴望學(xué)習(xí)，渴望與他人交流。通常，父母可以在與孩子的交流中傳達這樣的信息 。我們的小學(xué)生做事與眾不同 。它能有效地堅持和延緩兒童有益的學(xué)習(xí)動機。我們也看到一些家長的入學(xué)教育是非常錯誤的，應(yīng)該予以糾正。因此，對兒童學(xué)習(xí)的評價不應(yīng)僅僅局限于兒童的學(xué)業(yè)成績，還應(yīng)片面于兒童的考試成績。因為科學(xué)的評價具有指導(dǎo)作用，它將有助于兒 童發(fā)展良好的個性和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不同的幼兒園處理計算、口語和拼音等數(shù)據(jù)的方式不同。這將在學(xué)習(xí)開始時顯示差異。事實上，從以往的來看，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，孩子們原有的知識差異可以基本消除。你怎么會這 么愚蠢。 學(xué)齡早期兒童心理承受力較弱。有些孩子甚至?xí)鹕眢w不適癥狀，如發(fā)燒、失眠等，進一步影響孩子的學(xué)習(xí)，形成惡性循環(huán)。我們應(yīng)該以教育為中心，與兒童進行理性思考，更多地與教師接觸和溝通，了解兒童在學(xué)校的表現(xiàn)，以便更好地有目的地教育兒童。我們同情全世界父母的心。與幼兒園相對寬松的作息時間相比，小學(xué)的作息時間更加緊密和嚴格。在下午 5:10 之前，必須有固定的家長在學(xué)校門口接你。父母應(yīng)該有意識地培養(yǎng)孩子堅持做一件事。這項技能需要練習(xí)。我們必須關(guān)注新生入學(xué)的第一周，讓孩子們樹立自己是小學(xué)生的觀念。否則，一旦孩子們養(yǎng)成了回家后先玩，忽視學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就到了高年級學(xué)習(xí)的時候了，拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣會讓你頭疼。例如，彩筆、固體膠水、藝術(shù)課上可能用到的鈍頭剪刀、音樂課上可能用到的單簧管等。有些孩子需要讀拼音和練習(xí)口頭算術(shù)。每天仔細檢查孩子的記事本，準備第二天需要的學(xué)習(xí)用品。我代表我們班的全體學(xué)生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。我是一年級 (1)班的班主任，我姓孫，同時擔任語文教學(xué)工作。為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好 “ 引路人 ” 。希 望家長朋友們都能密切配合。學(xué)生個個天真活潑、聰明可愛。 二、學(xué)生上課時間安排： 上午： 8： 00 上課，中午 11： 50 放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，早操，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼。 三、對學(xué)生的到校要求： 上午、下午都提前十分鐘到校。 四、孩子剛跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點： 孩子的心理準備。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品 。除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外 ，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。 (2)文具盒：要求用筆袋， (外觀大方，樣式簡單 )課堂上不會發(fā)出聲音影響學(xué)習(xí)。 (3)每天在孩子筆袋里應(yīng)該準備 5—— 6 支削好的 H 的繪圖鉛筆，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握。每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到 又沒人認領(lǐng)。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做。 (4)2 塊小點的長方形軟橡皮 (忌硬忌花哨 )水彩筆、 (5)一個分層書包，書包的選用應(yīng)輕便、合適，不要太大、太重。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。 (8)準備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準備好 第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。入學(xué)后，光有課本是不夠的，最好準備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、全書等，以便孩子隨時使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣，并能拓展孩子的視野。不要帶玩具、漫畫書、零食、零花錢等到學(xué)校來。 (嚴禁帶玻璃制品、剛開學(xué)不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞 ) (2)衛(wèi)生紙或餐巾紙。 (3)抹布：為孩子準備好干凈的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。教育孩子不隨便扔垃圾，見到垃圾隨手撿到塑料袋里。書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字 。 穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動 。有體育課時， 給孩子穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動 家長的心理準備。所以，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團體生活的規(guī)律。其次，家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí)，否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。開學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所、相同時間復(fù)習(xí)，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想： “ 反正媽媽也不看。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認真對待這 一點。 養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。 養(yǎng)成寫字的習(xí)慣?？磿臅r候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀?；蛞贿吙措娨暎贿吢犚魳?，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。 為了不將學(xué)過的知識忘記，復(fù)習(xí)很有必要。 如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。 當小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有 “” 的記號時，注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要用這樣的話麻痹自己和孩子： “ 你很聰明，都會了，就是太粗心，下次細心點 !” 所謂的 “ 粗心 ” 其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。從一年級開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會， “ 漏洞 ” 就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。 一年級新生家長會開展發(fā)言稿篇 10 各位家長： 晚上好 ! 首先祝賀您的孩子成為朱棣文小學(xué)的學(xué)生，同時我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對您的孩子表示歡迎，同時也表示感謝，開學(xué)兩周來，我們合作得很愉快。下面向家長匯報一下學(xué)校情況，以便大家對學(xué)校有初步了解，也想提一些要求，我們共同協(xié)手，教育好我們的學(xué)生。學(xué)校占地 63 畝，投資 2024 多萬元，完全按省一流的基本現(xiàn)代化小學(xué)標準建造，可容納 36 個班近 1800 名學(xué)生。 學(xué)?，F(xiàn)有 34 個教學(xué)班，近 1600 名學(xué)生，教師 90 名，教師隊伍的總體面貌是師德好、年紀輕、學(xué)歷 高、知識廣、能力強、闖勁足。 學(xué)校努力追求 四個一流 (一流的設(shè)施、一流的師資、一流的管理、一流的質(zhì)量 )的辦學(xué)目標，辦學(xué)六年來，學(xué)校年年被評為。 為加強師資隊伍建設(shè)，學(xué)校對教師的素質(zhì)要求作了具體的規(guī)定，即： 一高、二會、三能、四轉(zhuǎn)化。三年中我校青年教師大專普及率要達到 100%，本科達 20%。三指能說、能寫、能上對外公開課 。 學(xué)校確立了 科研先導(dǎo) 、 科研興師 、 科研興教 、 科研興校 的基本策略，加大對教科研的管理力度。學(xué)校的主課題《 朱棣文精神 在小學(xué)教育中的實踐研究》已立項為省級 十五 教育科研規(guī)劃課題。 我校以教科研為 抓手 ，以課題為 載體 ,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為教改重點，正在探索一條輕負擔高質(zhì)量 的素質(zhì)教育發(fā)展之路。 ，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時不要總給學(xué)生送東西。 ，注意文明禮貌，家長要做好示范，進校必須衣冠整潔。沒有特殊情況，家長不要進入學(xué)校。 )周三教師政治學(xué)習(xí)、教研活動，學(xué)生 3： 30 放學(xué)。 ，以及通過家校半日活動、家校聯(lián)系手冊、教師家訪、電話便條聯(lián)系等多種途徑和您聯(lián)系，希望得到您的熱情支持