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正文內(nèi)容

八年級地理教學(xué)計劃安排10篇參考-閱讀頁

2024-09-02 13:35本頁面
  

【正文】 發(fā)展的影響。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖,以幫助學(xué)生理解和掌握。介紹了我國主要自然資源的特點和分布。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。介紹了中國四大地理區(qū)域的農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本情況,分析了影響交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素。掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心,記住中國省級行政區(qū)劃圖。并能分析對我國經(jīng)濟發(fā)展、人民生活的影響。 認識我國經(jīng)濟發(fā)展的概況以及取得的成就。 繼續(xù)提高學(xué)生讀圖分析能力和空間想象能力,并能運用所學(xué)的地理知識解釋生活中的一些地理現(xiàn)象。 五、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施 必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。 關(guān)注學(xué)生個體差異。 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 突出地理學(xué)的 “ 地域性 ” 和 “ 綜合性 ” 特征。 密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際,注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗,盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際,使學(xué)生感受到地理就在身旁,是鮮活的。 八年級地理教學(xué)計劃安排篇 7 社會在不斷發(fā)展,教育也不斷創(chuàng)新,為了更好地實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 精神和實踐能力,讓學(xué)生養(yǎng)成團結(jié)合作、積極進取的良好個性,特制訂本學(xué)期綜合實踐活動課的教學(xué)計劃: 一、指導(dǎo)思想 綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點,旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,去體驗和感受生活,培養(yǎng)自己的實踐能力,增強創(chuàng)新意識。 二、活動目標 增進學(xué)生對自然的了解與認識,逐步形成關(guān)愛自然,保護環(huán)境的思想 意識和能力。 逐步掌握基本的生活技能和勞動技術(shù),具有自我認識能力,養(yǎng)成負責任的生活態(tài)度。 初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與整理的方法和研究的方法。 充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,充分聽取學(xué)生方面有效可行的建議,靈活機動的 開展活動。課堂上他們動手動腦都很積極,一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀律也相對穩(wěn)定,這些為新課程的學(xué)習會有一定的促進作用,為繼續(xù)學(xué)習進行研究打下了一定基礎(chǔ)。全面了解學(xué)生,設(shè)計有效的教學(xué)思路,多進行教學(xué)反思,適時調(diào)整教學(xué)思路。 充分利用遠程教育資源和現(xiàn)代化媒體手段,提高學(xué)生對綜合實踐課的興趣。 善于組織小組活動,讓每個學(xué)生有展示自己的機會,有互助共同提高的機會。 每一活動主題要根據(jù)本地的實際和本校學(xué)生的實際,靈活取舍,創(chuàng)造性地使用。教師對學(xué)生的活動,評價要用鼓勵欣賞的語言。 在指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作時,要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手,使學(xué)生產(chǎn)生想要親手實踐的欲望,知道怎么去動手操作。 指導(dǎo)學(xué)生注意收集資料。 八年級地理教學(xué)計劃安排篇 8 一、基本情況分析: 該年級現(xiàn)有學(xué)生 70 人,而且七年級地理基礎(chǔ)打的比較扎實,成績很好,這給八年級的教學(xué)提供了很大的幫助。而且隨著學(xué)科的增加,學(xué)生可利用的課外時間也相對減少,也給成績的進一步提高帶來了很大的壓力。其中,前兩章為重點內(nèi)容,而且為中考必考章節(jié),難度相對較大。并加強學(xué)生這方面的專題練習,教會學(xué)生如何去讀圖,如何在圖中去尋找有效信息,如何正確地解題。 四、教學(xué)進度安排 1 周:海陸分布 2 周:海陸變遷 3 周:世界的氣溫和降水 4 周:世界的氣候類型 5 周:學(xué)月檢測 6 周:氣候與人類活動 7 周:人種和人口 8 周:語言與宗教 9 周:聚落 10 周:半期檢測 11 周:學(xué)習與探究 聚落發(fā)展與景觀變化 12 周:國家和地區(qū) 13 周:國際合作 1 1 16 周:八年級下部分內(nèi)容 1720 周:期末復(fù)習 八年級地理教學(xué)計劃安排篇 9 一、課標對本冊教材的要求及全冊教材分析 物理是一門自然學(xué)科,故物理學(xué)是觀察、猜想、實驗探究如一體綜合性課。本學(xué)期為八年級物理下冊。其中第九章:壓強;第十章:浮力;第十一章:功和機械能是重點、也是難點。 二、整體教學(xué)思路 1.以學(xué)生為本,使學(xué)生成為學(xué)習的主人,而教師則變成學(xué)習的組織者和引導(dǎo)者。 2.課堂教學(xué)中注意 “ 三基 ” 的訓(xùn)練 在教學(xué)中就要突出 “ 三基 ” 的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。 3.加強演示和學(xué)生實驗 八年級物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學(xué)習物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣,培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高學(xué)業(yè)成績。 2.注重教材體系,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止,力爭在理化實驗操作考試中取得好成績。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。 4.充分利用教材中的德育因素,加強對學(xué)生的政治思想教育。 五、教學(xué)目標 :學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,對多種類型的計算題目,能運用多種途徑進行解答; :學(xué)生能運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力得到提高,全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng) :充分利用教材中的德育因素,因勢利導(dǎo)對學(xué)生進行思想品德教育,使學(xué)生具有愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。 八年級地理教學(xué)計劃安排篇 10 一、學(xué)情分析 本屆學(xué)生學(xué)習地理的興趣還不是很高,上學(xué)期地理的平均成績在 X 分左右,整體成績還不理想,原因都是不愛學(xué)習的學(xué)生很多,因此,成績?nèi)〉酶叻值膶W(xué)生平均被拉了下來。我從調(diào)動學(xué)生學(xué)習興趣上入手,來改善一向把地理視為副科,不好好學(xué)習、認真對待的學(xué)生心理,讓他們在不知不覺中把注意力集中在生 物課的學(xué)習上,力爭培養(yǎng)一批熱愛生物研究的生物學(xué)愛好者,學(xué)習中盡量采用分散記憶,避免在考前突擊,這樣一是提高教學(xué)質(zhì)量的一個途徑。 二、教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹中國的地理差異、認識省級區(qū)域、認識省內(nèi)區(qū)域、認識跨省區(qū)域、走向世界的中國。 三、教學(xué)目標 全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 通過學(xué)習使學(xué)生知道如何健康地生活。 四、具體措施 精心采取先進的教學(xué)方法,對新教材進行培訓(xùn)。 探索新的教學(xué)方法,做到課堂質(zhì)量高效率。 認真批改作業(yè),從中解決學(xué)生存在的問題。 五、進度安排 本學(xué)期總課時為 38 課時,每周 課時。 ⑴ 是什么?圍繞考綱,落實基礎(chǔ),解決重點難點,以學(xué)習掌握程度為評估標準。 ⑶ 怎么辦?以會考試題為范例,引導(dǎo)學(xué)生以會考意識,運用知識解決問題。大量練習后的總結(jié)歸納是很重要的,不能以簡單的公布答案代替。不利于學(xué)生能力的形成。 ,落實有效訓(xùn)練 教師要立足校情、學(xué)情,優(yōu)化精選習題。確保中檔題拿高分,帶動低檔題拿 滿分,沖擊高檔題拿多分。 ,重在堅
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