【摘要】孟德爾出生于捷克的一個農(nóng)民家庭從小就在家里幫助父親種果樹。后來在一所中學中教學14年，在此期間他完成了著名的豌豆實驗。后來他繼任修道院院長，從此告別了研究工作。(現(xiàn)代遺傳學之父)孟德爾一.為什么用豌豆做遺傳實驗容易取得成功？(1)豌豆的品種具有很多易于區(qū)分的特點，如種子的圓滑與皺縮、植株的高
2024-12-24 17:59
【摘要】子代與父代之間、統(tǒng)一物種之間一般都有或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為變異。把百度設(shè)為頁
2024-12-24 18:41
【摘要】第二單元《遺傳與變異》第3課《尋找遺傳和變異的秘密》教學目標過程與方法會查閱和收集有關(guān)遺傳和變異的圖片和資料，并篩選出有價值的信息；能引用資料編制科學小報。知識與技能知道人類利用遺傳學知識，改善了人類生活并促進了生產(chǎn)；知道生活中很多的農(nóng)作物也是變異的結(jié)果。情感、態(tài)度與價值觀提供自己獲得的資料，表達自己的想法，分
2024-12-25 09:52
【摘要】南鮑小學“導、學、教、練、評”五步循環(huán)教學法（教學設(shè)計）科目：科學年級：姓名張淑忠課題和變異的秘密課型新授課備課時間重點通過閱讀有關(guān)資料和討論研究使學生初步了解染色體是人類遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。難點生物遺傳
2024-12-10 00:48
【摘要】遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象教學目標1、探究過程和方法：·能仔細觀察并描述圖片中三個孩子及其父母所具有的相似點；·能對自己與家人的外型特征進行比較，并作合理解釋；·能對動物的遺傳現(xiàn)象作出合理的推測；·會查閱和收集有關(guān)植物的遺傳資料知識與技能：·知道
2024-12-25 09:51
【摘要】課題：3、尋找遺傳和變異的秘密課程標準：教學目的：學習成果：預(yù)計學生能夠：1、試著對孟德爾的實驗做出解釋2、了解我國科學家在遺傳學領(lǐng)域的探索和貢獻3、認識探究遺傳和變異現(xiàn)象可以改善人類生活。4、知道生物的變異現(xiàn)象有利也有弊，了解科學有正反兩方面的作用，人類應(yīng)該合理利用技術(shù)。學習成果評價概念發(fā)展：探究能力
2024-12-19 12:35
【摘要】班級：六年級1、消失了的恐龍時間:教師:翟小利序號:9教學目標：過程與方法：能根據(jù)不同恐龍的形態(tài)找出與他們相對應(yīng)的化石模型；能根據(jù)學習的需要，從多種渠道查閱和收集有關(guān)資料?？茖W知識：了解一些有關(guān)恐龍的知識；知道恐龍化石是各種恐龍制品的依據(jù)。情感、態(tài)度與價值觀：知道恐龍化石在科學研究中具有重要價值；關(guān)注與恐龍有關(guān)的各種問題，并對此產(chǎn)生濃
2024-12-09 21:34
【摘要】班級：六年級悄發(fā)生的變化時間:教師:序號:2教學目標：過程與方法：△能夠運用圖表、文字符號等多種方式表達交流結(jié)果，并進行交流。知識與技能：△知道隨著進入青春期，身體各個部分將不斷發(fā)生變化△知道什么是青春期△了解青春期的生長發(fā)育特點△了解青春
【摘要】課時2教學目標1、認識變異性質(zhì)。2、引導學生進行科學辯論。教學重難點重點：學生理解和認識變異的性質(zhì)。難點：學生利用已學知識和技巧能夠?qū)σ恍┈F(xiàn)象或問題進行辯論。教學過程（一）導入新課談話：前大家都查閱了一些資料，并且完成了一分資料小報?，F(xiàn)在我們就一起來交流以下各組掌握的情況。（二）展示資
2024-12-26 00:14
【摘要】【學習課時】【學習內(nèi)容】第二單元遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象【預(yù)期目標】1、知道的什么是遺傳現(xiàn)象；2、知道遺傳是生物的普遍現(xiàn)象；3、能對自己與家人的外形特征進行比較，并能說出哪些地方相似；4、能對動物的遺傳現(xiàn)象做出合理的推測?！緦W習重點】了解遺傳是生命的基本特征之一?！緦W習難點】能對動物的遺傳
2024-12-28 04:29
【摘要】六年級下冊科學第二單元《遺傳與變異》測試題班級：姓名：總分：一、填空（40分）1、動物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做（）現(xiàn)象；動物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（）現(xiàn)象。2、（）被譽
【摘要】第四單元復習：《共同的家園》復習簡案一、教學內(nèi)容：六年級《科學》下冊第四單元：共同的家園。二、教學目標：1、本課教學使學生對本單元內(nèi)容有一個系統(tǒng)的回顧，對本單元的內(nèi)容有一個總體認識并加以鞏固。2、在老師指導下使學生對本單元中各課知識點之間加強聯(lián)系便于理解和記憶。3、讓學生學會自主復習，養(yǎng)成自主復習的好習慣。三、教學準備：單元復
【摘要】第二單元《遺傳與變異》★★1、遺傳：子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫遺傳?！铩?、有關(guān)遺傳的諺語或俗語如：①龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會打洞。②種瓜得瓜，種豆得豆。③虎父無犬子④天下烏鴉一般黑⑤一方水土養(yǎng)育一方人。⑥桂實生桂，桐實生桐?！?、假如你有一小塊種滿豌豆的菜地，現(xiàn)在你想知道豌豆有沒有遺傳現(xiàn)
2024-12-09 21:33
【摘要】2．悄悄發(fā)生的變化一、教學目標過程與方法·能夠通過訪問、查閱資料了解青春期特點?！つ軌蜻x擇適當?shù)姆绞奖磉_和交流自己對青春期知識的了解?？茖W知識·知道青少年青春期身心發(fā)展特點?！ぶ涝鯓诱_對待青春期變化。情感、態(tài)度與價值觀·
【摘要】 一、教材分析 教學目標（情感態(tài)度價值觀、科學探究、科學知識） 科學探究 ，并篩選出有價值的信息； 。 科學知識 ，改善了人類生活并促進了生產(chǎn)； 。 情感、態(tài)度與價值觀 ，...
2025-04-03 03:22
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