語文教師年度工作計劃范文-閱讀頁
2024-09-02 12:43本頁面
【正文】 本學期在 “ 口語交際 ” 教學活動中可設計去 “ 百貨商店買東西 ” 的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦 “ 實話實說 ” 、 “ 焦點訪談 ” 等節(jié)目，討論學生最關心的熱點問題，讓學生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達到 “ 口語交際 ” 訓練的要求。 二、工作重點 教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。 (1)新課程的學習。 (2)教學常規(guī)的學習。 (3)信息技術的學習。 嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。 (2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點和 學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。 積極開展教學研究活動，提高教研水平 (1)教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構，互相聽課，共同提高。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識教學、三至五年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心， 深化教學改革，不搞花架子，做到 “ 真實、有效 ” 。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。除了參加學校規(guī)定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質量的研究與分析，及時發(fā)現問題，提出改進意見和建議。另外，平時作業(yè)，要根據學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現自主的特點，特別要重視學生的寫與朗讀的訓練，把學生的寫與朗讀列入到考查內容上來。根據學校計劃，開展匯報課活動，要求教師以新的觀念上試驗課、公開課，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。 (1)舉辦讀書 節(jié)，進行讀書競賽活動。 (3)各年級組織學生參加專項競賽，如寫比賽等。 (5)撰寫論文和教學案例，積極參加各級組織的
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