蘇科版數(shù)學(xué)七下可能性-閱讀頁
2024-12-09 21:13本頁面
【正文】 。 新知探索活動： 一、 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室： 在一個不透明的袋子中裝有 3個白球和 7個紅球，每個球除顏色外都相同。因白球和紅球的數(shù)量不等，所以摸到紅球的可能性與摸到白球的可能性是不一樣的。 二、 議一議： 1． 在 5個不透明的袋子中分別裝有 10個球，其中， 1 號袋 中有 10 個紅球， 2 號袋中有 8 紅 2白球， 3 號袋中有 5紅 5白球， 4號袋中有 1 紅 9白球， 5號袋中有 10個白球。 2．旋轉(zhuǎn)如圖所示的轉(zhuǎn)盤。 學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)。 學(xué)生討論、歸納，并完成排序。 首先讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)猜測隨機(jī)事件可能性大小，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)與游戲的結(jié)果，檢驗(yàn)猜測的結(jié)果與試驗(yàn)的數(shù)據(jù)是否相符？ 讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)球數(shù)目確定摸到白球可能性的大小順序 讓學(xué)生學(xué)會根據(jù) 顏色所在區(qū)域 的面積大小確定指針落在哪種 顏色區(qū)域上 可能性最小。 讓學(xué)生通過鞏固練 停止時，指針落在哪種顏色區(qū)域上是不確定的。 3．讓學(xué)生談?wù)勛约鹤鲞^的類似游戲與實(shí)驗(yàn)。 學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、記錄并填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 學(xué)生交流 學(xué)生獨(dú)立完成 P163 練一練 1， 2 習(xí)，理解隨機(jī)事件可能性有大有小。 學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課學(xué)習(xí)總結(jié)，并回答三個問題 讓學(xué)生學(xué)會自我小結(jié)與學(xué)習(xí)反思。并回答三個思考題。 發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)會與他人合作交流，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度
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