語文a版四年級(jí)上冊(cè)晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì)2-閱讀頁
2024-12-09 21:07本頁面
【正文】 在不同的國(guó)家表現(xiàn)不同 ,用類比的推理方法，揚(yáng)齊抑楚，維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。 四、為什么楚王不敢不尊敬晏子了？ 明確：楚王領(lǐng)教了晏子的聰明才智，不敢再生侮辱、取笑宴子的念頭了。 根據(jù)“閱 讀思考”第 2 題的提示，想象晏子的心理活動(dòng)，進(jìn)一步展示晏子機(jī)智地識(shí)破楚王的伎倆，巧妙應(yīng)付，維護(hù)了齊國(guó)尊嚴(yán)的品質(zhì)。 2．把這個(gè)事件前后的內(nèi)容連起來說說。
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