【正文】 束自己，是一名合格的少先隊員。 在學習中，他求知欲強，善于質(zhì)疑，對所學的 只是能理解的掌握，課外他超多閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向老師或家長請教，或查閱資料解決，正是這種良好的習慣促使他不斷發(fā)展，四年來， __同學多次被獲得 “ 優(yōu)秀生 ” 的稱號。 2024 年四川汶川大地震， __同學第一個在班級掀起了向災區(qū)同學捐款的熱潮，并積極主動的做了一個大大的募捐箱，同時將自己平時節(jié)省下來的零花錢投入到募捐箱里去。 身為班上的小隊長， __同學一向勤勤懇懇的為同學們服務，老師布置的每一項任務他都盡心盡力的完成 。同時又整齊劃一就給 __同學布置了一項特殊任務 購白手套。 四、興趣廣泛，全面發(fā)展。羽毛球?qū)λ麃碚f也是掌握的強項，最讓他值得自豪的他此刻已經(jīng)是一名跆拳道黑帶的高手了。 五、積極參加社區(qū)活動。 這就是 __同學，一位平凡中透著不平凡的陽光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊員，他是同學們的榜樣，也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。他熱愛集體、熱愛勞動、尊師守紀。同時，他也是一個比較全面發(fā)展的學生，才進入小學 一個學期，在上學期就獲得所有學科全優(yōu)的好成績。他每天早晨提前到校：為同學們開門，還帶領早到校的同學背誦《小學生行為規(guī)范三字歌》和督促同學朗讀課文和讀生字，并有時檢查一下同學們的作業(yè)。對于違反紀律的學生，他敢于大膽指出，糾正其行為。如果有時不能等這么晚他就交待值日生做好，并把鑰匙帶到他家還給他。上學期被評為學校 “ 三好 生 ”“ 優(yōu)秀少先隊員 ” 和 “ 老師最得力的小助手 ” 。上課時，他是最積極發(fā)言的一個，而且聲音是那么的響亮、清晰。 他也積極參加各項活動和興趣小組。同學們都很佩服他。 從小學一年級至今，我一直擔任班上的班長，每次考試成績都名列前茅，是老師眼中的好學生，同 學們心目中的班級領頭羊。 一、學習上刻苦，成績優(yōu)異 我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。課前認真預習，上課認真聽講，積極發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習。生活中，我不斷的充實自己的課外知識，課余時間經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》 二、生活快樂，品質(zhì)優(yōu)秀 我是一個性格活潑開朗，樂 觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻非常懂事。我知道： “ 態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗 ” ，所以我從身邊的小事做起。雖然我是家里的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。作為班干部，我以身作則，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主 任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕臟不怕累，不管嚴寒酷署，積極參加校值日活動。我喜歡參加課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。我的鋼琴已經(jīng)考過了十級，舞蹈也考過了七級。我熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學，熱愛學習，我的理想是做醫(yī)生來報效祖國。我文 明有禮，見到認識的人會打招呼。有一次，一位同學遇到了一道難題不會解答，我花了許多時間來輔導他解決這一道問題。 誠實守信也是我的優(yōu)點之一。我還遵紀守法，在學校不打架。我還很愛護公物，在街上或公園里都不破壞公物。我還積極實踐，遇到需要實踐的問題時，我會積極去做實驗。努力學好各門功課，按時交作業(yè)，獨立思考不斷探究。有一定的時間表，生活講究，性格樂觀，無論遇到什么問題都以開朗的性格去面對，不怕困難，勇敢頑強，不怕挫折，遇到挫折總是用樂觀的態(tài)度去對待，永不放棄。 熱愛少先隊組織，努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，包括：入隊儀式、 教師節(jié)活動 ......具有作為少先隊員的光榮感和責任感，我還經(jīng)常被老師賦予 “ 重任 ” 輔助老師完成各項工作。 小學紅領巾獎章三星章事跡材料篇 16 我的名字叫 __，是個性格開朗樂于助人的女孩。比如說：六 當我拿到主持稿件的那一剎那，我感到無比的驕 傲和自豪。 于是從那時起，我每天寫完作業(yè)后便會抽出一點時間背稿：語言的熟練性、動作、表情 ?? 都不能缺少；有時在學校時，我就會找一個安靜的地方自己練習；中午同學們都去午休了，唯獨我坐在班里，自己認真練習 ?? 天天如此，并沒有厭倦。一直到了演出的那一天，我站在臺上宣布大會開始的那一刻，臺下立即想起了熱烈的掌聲，我心里默默地想：只要你肯付出，就一定能得到回報！那時候我笑了，媽媽笑了，同學和老師都笑了 ?? 平時，我每天中午都很早來到校門 口幫助老師維持紀律以免危險的發(fā)生。雖然站在這冰天雪地里，但是我們的熱情似乎戰(zhàn)勝了寒冷?？吹竭@里我毫不猶豫地向他們伸出了援助之手：小妹妹，來把手給我，我拉你上來！ “ 小朋友一邊抓住我的手一邊說： “ 謝謝你大姐姐。 雖然我是學校的大隊長，但是在班里我只是一名普通的學生。我們干 的是那樣快樂，因為我們把教室變得煥然一新。還記得在二年級的時候，我們班有一個同學叫楊林青，他學習比較困難。我看了看表，已經(jīng)五點半了，但是我還是留了下來給他認認真真地聽寫了一遍。時間飛快，已經(jīng)六點半了，教室里只剩下我和楊林青了。天氣非常冷，爸爸就站 在門外等我，那時的我真得很想跟他回家，但是我不能！我要是走了楊林青還是不會，那不是就白干了嗎？不行我一定要把他教會！我一邊把正確的字告訴了他，并且告訴了他正確的記字方法，一直到晚上七點多才回家。坐在座位上的我很有成就感。 小學紅領巾獎章三星章事跡材料篇 17 __同學在家里她是父母的好幫手，是父 母眼中的好孩子。她時刻以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記；她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。幫助老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好 “ 領導 ” 。她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真思考，認真完成各科作業(yè)。每天早晨，她都會早早地來到教室，協(xié)助班干部安排同學值日，為一天的學習提供干凈整潔的環(huán)境；她會協(xié)助課代表維持早讀秩序，是一位認真負責的班長。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展。上課時專心致志，課下作 業(yè)認真完成，正是她的刻苦，使得她的成績節(jié)節(jié)攀升。她自己曾說過：“ 要做就要做到最好 ” ，相信全面發(fā)展的她一定能做到最優(yōu)秀。她沒有滿足于自身取得的成績，經(jīng)常組織班里的班干部，關心班里學習基礎薄弱的同學。在他們的熱忱幫助下，這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色， __等幾位班干部，更是心里樂開了花。她對待班里的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先隊員們的貼心朋友。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。 四、興趣廣泛、知識全面的好學生 她喜歡讀書，從牙牙學語時就喜歡聽媽媽講故事，剛會說話就喜歡問 “ 為什么 ” ，剛認識字就拿著小人書愛不釋手。讀書使她開闊了視野，陶冶了情操，更讓她喜歡上了文學。 五、保護環(huán)境，節(jié)約資源的小天使 保護環(huán)境，節(jié)約資源的小天使在家里，她是一名小管家。她常常提倡同學們，愛護公物，節(jié)約用水。一個礦泉水瓶，一個白色塑料袋，她都要跑過去撿起來扔到 垃圾桶。她用實際行動來履行自己作為一名少先隊員的職責。 “ 海闊憑魚躍，天高任鳥飛 ” ； “ 會當凌絕頂，一覽眾山小。