小學(xué)三年級英語教學(xué)計(jì)劃范文(5篇)-閱讀頁
2024-09-02 11:50本頁面
【正文】 問。預(yù)賽全體學(xué)生參加，國慶假期開學(xué)后舉行。 四、具體措施 ：堅(jiān)持每周集體備課，并做好充分準(zhǔn)備，在集體備課中確定每課的主要知識點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，并備好講授的知識點(diǎn)及所采用的任務(wù)形式、教學(xué)道具等等。 ，及時(shí)評講或面批，解決學(xué)生出現(xiàn)的問題。每節(jié)課后及時(shí)與其他任課教師交流，共同探討所出現(xiàn)的問題。 ，從各方面提高自己的業(yè)務(wù)水平。不僅要聽區(qū)里的觀摩課、外教課、其他英語老師的課，還要聽別科老師的課，爭取更深的體會新課標(biāo)的精神。積極學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，盡快縮小與優(yōu)秀老師之間的差距，積極探索適合本班學(xué)生及具有個(gè)人特點(diǎn)的教學(xué)方法。所以，在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。所經(jīng)我們在教學(xué)時(shí)要注意聯(lián)系學(xué)生已有的知識，由舊知識切入新知識的學(xué)習(xí)，由舊引新，溫故而知新，這樣才有利于學(xué)生的理解、記憶。 根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。 能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 教學(xué)措施： 課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。 力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生，以訓(xùn)練促思維，促英語水平的提高，充分保證學(xué)生的自主、自學(xué)時(shí)間。 形成性評價(jià)列入學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)評價(jià)，按照 20%的學(xué)習(xí)行為和口語學(xué)習(xí)評價(jià)， 80%的雙基評價(jià)。 單元卷練習(xí)：任務(wù)，可以提前完成，或者同伴合作。 期末評價(jià)原則是：重興趣，重雙基，促能力。 希望提供的湘少版小學(xué)三年級英語教學(xué)計(jì)劃，能夠幫助大家學(xué)好英語，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)！ 小學(xué)三年級英語教學(xué)計(jì)劃范文篇 5 為了順利完 成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，真正地提高學(xué)生的英語認(rèn)讀水平，讓學(xué)生在英語教學(xué)中學(xué)有所獲，并能夠掌握英語課所要求的基本知識，學(xué)會基本的會話表達(dá)，特制訂本計(jì)劃。 知識與技能 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，是他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；為學(xué)生形成良好的語感和語音、語調(diào)打下基礎(chǔ)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們形 成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。 二、學(xué)情分析： 三年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一學(xué)期的英語，在上期中，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了 26 個(gè)字母， 0— 10 的基數(shù)詞，認(rèn)識了一些人物的名字，了解了基本的顏色、知道了一些水果的名詞等等，并學(xué)習(xí)了基本的會話。 三、教材分析： 本學(xué)期教材共有 4 個(gè)單元， 26 課，其中 22 課新課， 4 課評價(jià)復(fù)習(xí)課，單詞有近 130 個(gè)，會話有 22 課。 對于會話段落的閱讀和掌握。 （二）難點(diǎn)： 自如地會話。 仿寫句子。
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