學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-09-02 11:41本頁(yè)面
【正文】 的主要方面 ,一點(diǎn)即破 ,突出重點(diǎn) ,突破難點(diǎn) .切忌 ,眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象 ,改掉教學(xué)中舍不得現(xiàn)象 ,相信有舍才有得 ,抓典型中的典型題 ,典型題中的典型矛盾 ,遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提出的注重輔導(dǎo) ,有效的學(xué)習(xí)。生活中處處有數(shù)學(xué) ,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中要把所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系 ,并通過(guò)生活實(shí)際 ,抽象出數(shù)學(xué)知識(shí) ,靠攏數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) ,建立可行的數(shù)學(xué)模型 ,解決有關(guān)問(wèn)題。 學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃書(shū) 一、指導(dǎo)思想 義務(wù)教育階段的初中數(shù)學(xué)課程 ,其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性 ,使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生 ,實(shí)現(xiàn) :人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué) 。不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。通過(guò)數(shù)學(xué)課的教學(xué) ,使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能 。促使各類(lèi)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)都得到相應(yīng)的提高。下學(xué)期尤為重要 ,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞 ,直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。本學(xué)期將繼續(xù)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí) ,讓學(xué)生親身參與活動(dòng) ,進(jìn)行探索與發(fā)現(xiàn) ,以自身的 體驗(yàn)獲取知識(shí)與技能 。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和愛(ài)好 ,通過(guò)各種教學(xué)手段幫助學(xué)生理解概念 ,操作運(yùn)算 ,擴(kuò)展思路。關(guān)注學(xué)困生和女生。學(xué)習(xí)本章的關(guān)鍵是理解二次根式的概念和性質(zhì) ,它們是學(xué)習(xí)二次根式的化簡(jiǎn)與運(yùn)算的依據(jù) ,重點(diǎn)是二次根式的化簡(jiǎn)和運(yùn)算 ,難點(diǎn)是正確理解二次根式的性質(zhì)和運(yùn)算法則的合理性。 本章重點(diǎn)是勾股定理和逆定理 ,難點(diǎn)是靈活運(yùn)用勾股定理和逆定理解題。因此 ,四邊形既是幾何中的基本圖形 ,也是 “ 空間與圖形 ” 領(lǐng)域研究的主要對(duì)象之一。從這個(gè)角度來(lái)看 ,本章的內(nèi)容也是前面平行線和三角形等內(nèi)容的應(yīng)用和深化。 第十九章一次函數(shù) 本章的主要內(nèi)容包括 :變量與函數(shù)的概念 ,函數(shù)的三種表示法 ,正比例函數(shù)和一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應(yīng)用舉例 ,用函數(shù)觀點(diǎn)再認(rèn)識(shí)一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程組 ,以及以建立一次函數(shù)模型來(lái)選擇最優(yōu)方案為主要內(nèi)容的課題 學(xué)習(xí) . 重、難點(diǎn)函數(shù)的概念是數(shù)學(xué)中極為重要的基本概念 ,它的抽象性較強(qiáng) ,接受并理解它有一定難度 ,這也是本章的難點(diǎn) . 第二十章數(shù)據(jù)的分析 本章主要研究平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差、方差等統(tǒng)計(jì)量的統(tǒng)計(jì)意義 ,學(xué)習(xí)如何利用這些統(tǒng)計(jì)量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散情況 ,并通過(guò)研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計(jì)總體的平均數(shù)和方差 ,進(jìn)一步體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想。 五、主要措施 認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作。 興趣是最好的老師 ,愛(ài)因斯坦如是說(shuō)。 引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建 ,營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的高效的學(xué)習(xí)課堂 ,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè) ,享受學(xué)習(xí)。 引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律 ,引導(dǎo)學(xué)生一題多解 ,多解歸一 ,以題類(lèi)題 ,觸類(lèi)旁通。 運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué) ,積極更新自己腦海中固有的教育理念 ,不同的教育理念將帶來(lái)不同的教育效果。 開(kāi)展課題的研究 ,課外調(diào)查 ,操作實(shí)踐 ,帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué) ,同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長(zhǎng)。 進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo) ,優(yōu)生提升能力 ,扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí) 。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。② 預(yù)習(xí)的習(xí)慣 。④ 認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣 。⑥ 妥善保管書(shū)籍資料和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣 。 9
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