教科版科學(xué)五下改變生態(tài)瓶課件-閱讀頁(yè)

【摘要】改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶中的植物?植物生長(zhǎng)良好。?顏色呈現(xiàn)翠綠。生態(tài)瓶中的動(dòng)物?動(dòng)物活動(dòng)敏捷。?經(jīng)常浮到水面進(jìn)行活動(dòng)。生態(tài)瓶中的水?水有點(diǎn)渾濁。植物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給動(dòng)物提供氧氣和食物。動(dòng)物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。增加生態(tài)瓶里的生物

2024-12-20 01:00

20xx秋教科版科學(xué)五上17改變生態(tài)瓶1-閱讀頁(yè)

【摘要】7C中小學(xué)課件減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物7C中小學(xué)課件植物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給動(dòng)物提供氧氣和食物。動(dòng)物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。7C中小學(xué)課件減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶?jī)?nèi)的生物數(shù)里不變,生態(tài)瓶里的生物會(huì)發(fā)生什么變化?

2024-12-31 05:03

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶備課教案-閱讀頁(yè)

【摘要】《做一個(gè)生態(tài)瓶》教學(xué)設(shè)計(jì)高亭小學(xué)陳佳斌【教學(xué)目標(biāo)】知知識(shí)識(shí)目目標(biāo)標(biāo)：：通過(guò)觀察池塘里的生物環(huán)境資料，認(rèn)識(shí)自然環(huán)境下的生態(tài)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)制作生態(tài)瓶的方案。能能力力目目標(biāo)標(biāo)：：能根據(jù)設(shè)計(jì)方案及實(shí)際條件制作生態(tài)瓶，并堅(jiān)持對(duì)生態(tài)瓶進(jìn)行管理和觀察。情情感感目目標(biāo)標(biāo)：：（1）能互相聽(tīng)取意見(jiàn)，共同協(xié)作制作生態(tài)瓶，并分工

2024-12-09 22:48

教科版科學(xué)五下觀察生態(tài)瓶word教案-閱讀頁(yè)

【摘要】三、生物與環(huán)境觀察生態(tài)瓶教學(xué)目的：1、通過(guò)認(rèn)真觀察生態(tài)瓶，分析構(gòu)成生態(tài)瓶的各種生物和非生物在生態(tài)瓶中的作用。2、通過(guò)討論活動(dòng)，能夠分析生態(tài)瓶中各生物體間的相互關(guān)系，并嘗試用圖的方式表示出來(lái)。3、能夠堅(jiān)持觀察生態(tài)瓶里發(fā)生的變化，并分析動(dòng)植物不適應(yīng)生態(tài)瓶的原因。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察生態(tài)瓶，使學(xué)生知道動(dòng)植物是否適應(yīng)生

2024-12-22 11:09

教科版科學(xué)五上光的反射表格式教案-閱讀頁(yè)

【摘要】（教科版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案光的反射課題光的反射計(jì)劃課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析本課教學(xué)是上一節(jié)課的延續(xù)，同樣是研究光的傳播特點(diǎn)，不同的是這節(jié)課是研究光在傳播中碰到障礙物會(huì)怎樣，光的反射現(xiàn)象是學(xué)生很熟悉的。學(xué)生們經(jīng)常玩這樣的游戲，用一塊小鏡子或者金屬的文具盒在太陽(yáng)下晃動(dòng)把反射光投射到天花板或其他物體上。

2024-12-22 11:43

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶-閱讀頁(yè)

【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教學(xué)設(shè)計(jì)河北省藁城市崗上鎮(zhèn)小豐學(xué)校李紅全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教學(xué)設(shè)計(jì)一．教案背景1．面向?qū)W生：小學(xué)學(xué)科：科學(xué)2．課時(shí)：23．學(xué)生課前準(zhǔn)備：大飲料瓶、剪刀、建造生態(tài)瓶需要的材料、活動(dòng)

2024-12-28 17:29

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶教案設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】做一個(gè)生態(tài)瓶【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會(huì)形成一個(gè)生態(tài)群落。過(guò)程與方法：根據(jù)設(shè)計(jì)方案及實(shí)際條件制作生態(tài)瓶，并堅(jiān)持對(duì)生態(tài)瓶進(jìn)行管理和觀察。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到相互聽(tīng)取意見(jiàn)、共同協(xié)作、好象管理和觀察的必要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶建造方案?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】根據(jù)設(shè)計(jì)方案及實(shí)際條件制作生態(tài)瓶，

2024-12-22 12:09

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶教案及反思-閱讀頁(yè)

【摘要】《做一個(gè)生態(tài)瓶》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)知識(shí)：生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會(huì)形成一個(gè)生物群落。2、過(guò)程與方法：根據(jù)設(shè)計(jì)方案及實(shí)際條件制作生態(tài)瓶，并堅(jiān)持對(duì)生態(tài)瓶進(jìn)行觀察和管理。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到相互聽(tīng)取意見(jiàn)、共同協(xié)作、進(jìn)行管理和觀察的必要性。教學(xué)重點(diǎn)：制作生態(tài)瓶，并堅(jiān)持對(duì)生態(tài)瓶進(jìn)行觀察和管理。難點(diǎn)：堅(jiān)持長(zhǎng)期的

2024-12-20 15:18

20xx秋教科版科學(xué)五上17改變生態(tài)瓶ppt課件2-閱讀頁(yè)

【摘要】、，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)。：互相作用互相依存生態(tài)系統(tǒng)互相作用、互相依存的關(guān)系。、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。填一填，念一念?

2024-12-08 02:11

教科版科學(xué)五上蚯蚓的選擇表格式教案-閱讀頁(yè)

【摘要】蚯蚓的選擇授課人王璐授課班級(jí)五年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容蚯蚓的選擇課型新授課一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)科學(xué)概念：動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件。2、過(guò)程與方法目標(biāo)科學(xué)概念：動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)二、教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。三、教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-22 11:34

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶說(shuō)課稿-閱讀頁(yè)

【摘要】做一個(gè)生態(tài)瓶說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《做一個(gè)生態(tài)瓶》是教科版五年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》教材第一單元“生物與環(huán)境”第6課，它讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)生物與環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)生物與生物之間是相互依存相互作用和相互制約的，并以做生態(tài)瓶為例子,讓學(xué)生通過(guò)應(yīng)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法研究，解決實(shí)際問(wèn)題，知道思維活動(dòng)在前，實(shí)踐活動(dòng)在后，用思維的成果指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。本

2024-12-10 03:24

教科版科學(xué)三上螞蟻表格式教案-閱讀頁(yè)

【摘要】“螞蟻”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究；；事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價(jià)值觀，愛(ài)提問(wèn)；；科學(xué)知識(shí)；；“昆蟲(chóng)”一類(lèi)。教學(xué)重點(diǎn)不斷改進(jìn)觀察的方法，解決觀察過(guò)程中的新問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)比較螞蟻、蝗蟲(chóng)的身體特點(diǎn)，從而歸納某一類(lèi)動(dòng)物的共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-12-09 22:49

教科版科學(xué)三上蚯蚓表格式教案-閱讀頁(yè)

【摘要】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖課時(shí)授課計(jì)劃課題蚯蚓總課時(shí)安排1第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。蚯蚓能對(duì)外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、能用簡(jiǎn)圖畫(huà)出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)，能用維恩圖比較相同和不同。4、喜歡蚯蚓這樣的小動(dòng)物，樹(shù)立認(rèn)真

2024-12-22 12:15

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶課件-閱讀頁(yè)

【摘要】做一個(gè)生態(tài)瓶教學(xué)目標(biāo)?說(shuō)出并解釋生態(tài)系統(tǒng)的概念；?設(shè)計(jì)制作一個(gè)生態(tài)瓶，并根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的原理對(duì)生態(tài)瓶?jī)?nèi)的生物與非生物進(jìn)行合理的調(diào)整。說(shuō)說(shuō)你知道的池塘池溏里有什么?它們各自起到什么作用?池溏里的各種生物、非生物它們各自起到什么作用??有哪些水生物？?水生物生存需要哪些條件？?植物為動(dòng)物提供了什

2024-12-20 01:10

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶簡(jiǎn)案-閱讀頁(yè)

【摘要】（教科版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案做一個(gè)生態(tài)瓶一、教學(xué)背景：上一課學(xué)生了食物鏈，這一課將過(guò)一步研究生物和環(huán)境之間的關(guān)系，生物與非生物之間組成的相互作用，相互依存的生態(tài)群落。認(rèn)識(shí)到生態(tài)瓶和設(shè)計(jì)必需考慮到選取的生物，非生物的關(guān)系，以及如何安排動(dòng)物?植物進(jìn)入生態(tài)瓶，為的是讓生態(tài)瓶這一模擬的生態(tài)群落中的生物與非生物的關(guān)系趨于和諧有序。二、教學(xué)目標(biāo)

2024-12-20 15:18

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶表格式教案-在線瀏覽

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶表格式教案-閱讀頁(yè)

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶表格式教案(文件)

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶表格式教案-全文預(yù)覽

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶表格式教案-預(yù)覽頁(yè)