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2023中小學(xué)師生結(jié)對幫扶工作計(jì)劃精選10篇-閱讀頁

2024-09-02 09:53本頁面
  

【正文】 差生成績的提高有很大的作用。 2023 中小學(xué)師生結(jié)對幫扶工作計(jì)劃精選篇 7 一、高度重視,嚴(yán)密部署。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì),使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開展著。因此,在受幫扶過程中,大家都虛心學(xué)習(xí),真誠面對,以心換心,以情 促行。 領(lǐng)導(dǎo)互訪,更新辦學(xué)理念。了解幫扶工作實(shí)施情況,共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),確定工作重點(diǎn),相互協(xié)調(diào),制定幫扶實(shí)施方案,保證幫扶工作順利開展。自開展活動(dòng)以來我校每學(xué)期都組織教師到對方學(xué)校聽課學(xué)習(xí),校長親自帶隊(duì)。開展教研活動(dòng)、專題講座,共 同切磋教學(xué)技藝,提高我校的課堂教學(xué)效果。在主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注下,中心校帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為我校師生上了 2 節(jié)示范課。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。通過相互了解,我們學(xué)校之間、教師之間建立了良好的友誼,并通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難,使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。通過結(jié)對幫扶,對我們受助學(xué)校而言,收效頗豐,領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,更加明確了辦學(xué)目標(biāo),不僅提高了辦學(xué)品位,而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。而我們收獲的卻是愛心,是知識(shí),是經(jīng)驗(yàn),是團(tuán)結(jié),是友誼,是理解。 2023 中小學(xué)師生結(jié)對幫扶工作計(jì)劃精選篇 8 開展師生結(jié)對幫扶活動(dòng),幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生,是新形勢下加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、提高教書育人水平的重要途徑,是當(dāng)前和今后深入推進(jìn) “ 雙優(yōu)雙滿意 ” 活動(dòng)、全面提高群眾滿意度的重要內(nèi)容。本著 “ 沒有教不好的學(xué)生,確保教好每一個(gè)學(xué)生 ”“ 沒有差生,只有差異 ” 的原則,從學(xué)困生抓起,課內(nèi)與課外相結(jié)合,實(shí)行成功教育,并長期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服自卑的心理。深入貫徹教育局 “ 為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作,增進(jìn)師生間的理解和溝通,幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境,全面構(gòu)建起和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生的基本情況是這樣的:平時(shí)做作業(yè)不認(rèn)真,不能及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作,并且上課不專心聽講,不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。 三 、工作任務(wù) 確定學(xué)困生名單,并分析學(xué)困生形成的原因 。 認(rèn)真做好學(xué)困生提高工作的記錄,以便日后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。關(guān)心幫扶對象的思想成長,定期與幫扶對象開展談心活動(dòng),向?qū)W生傳授成長心得和人生經(jīng)驗(yàn),幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑,努力用真誠的態(tài)度觸動(dòng)學(xué)生心靈,用樂觀向上的精神激勵(lì)學(xué)生奮發(fā),幫助他們走出精神誤區(qū),勇敢面對現(xiàn)實(shí)困難。只有樹立起學(xué)困生的自信心,才能使他們重新找到自己取得進(jìn)步的起點(diǎn)。 (1)培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。 (2)要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生,對學(xué)困生多一些寬容,少一些責(zé)備,用自己的誠心、愛心和耐心去關(guān)心和幫助他們。 (4)抓住教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),及時(shí)輔導(dǎo):課上多提問 。 (5)繼續(xù)對學(xué)困生實(shí)行分層作業(yè)制度。 (7)繼續(xù)開展上學(xué)期的 “ 一幫一、一對紅 ” 活動(dòng),充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量,幫助學(xué)困生盡快趕上來。深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況,對于能幫助解決的困難,要及時(shí)解決 。 。 總之,希望通過上述幫扶措施,經(jīng)過我與學(xué)生的共同努力,能夠使他們?nèi)沼羞M(jìn)步,學(xué)有所獲。具體活動(dòng)方案如下: 一、活動(dòng)目的: 發(fā)揮教師引領(lǐng)作用,幫助 “ 三困生 ” 成長進(jìn)步。 四、活動(dòng)內(nèi)容與方式: “ 三困生 ” 的具體情況,暫定每位教師幫扶 12 名學(xué)生,幫扶期暫定一學(xué)期。 :側(cè)重于精神上的支持,鼓勵(lì)他們克服暫時(shí)的生活困難,努力學(xué)習(xí),通過知識(shí)改變命運(yùn),并予以一定的經(jīng)濟(jì)、物資幫助渡過生活難關(guān)。 :每周進(jìn)行一次談話,幫助解決思想問題,促進(jìn)其觀念和行為進(jìn)化。 ,建立 “ 三困生 ” 信息資料,確立幫扶對象,列出結(jié)對名單,及時(shí)了解幫扶對象的轉(zhuǎn)化效果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律。 2023 中小學(xué)師生結(jié)對幫扶工作計(jì)劃精選篇 10 為深入貫徹縣教育局關(guān)于中小學(xué)開展師生結(jié)對幫扶活動(dòng)實(shí)施要求,也進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作,增進(jìn)師生間的理解和溝通,幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境,構(gòu)建和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系 ,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,我校決定在全校繼續(xù)開展 “ 師生結(jié)對幫扶 ” 活動(dòng),現(xiàn)制定實(shí)施方案如下: 一、目的意義: 此次師生結(jié)對幫扶活動(dòng),主要對象是在學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生。全體老師要高度重視開展師生結(jié)對幫扶活動(dòng),緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際,提高活動(dòng)成效。 9 月是確定幫扶對象階段。 制定幫扶計(jì)劃。 開展幫扶活動(dòng)。采取多種形式及措施加強(qiáng)與學(xué)生及學(xué)生家長的交流溝通,掌握幫扶學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況及行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況,逐步引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀世界觀,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一定的學(xué)習(xí)方法。學(xué)期末進(jìn)行幫扶成效總結(jié)。 四、幫扶重點(diǎn)與措施 加強(qiáng)思想教育。 進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。具體為每堂課有一次提問或展示,每天作業(yè)面批或輔導(dǎo)、訂正。結(jié)對老師深入了解幫扶學(xué)生的生活狀況,想方設(shè)法幫助解決,讓學(xué)生盡早免除后顧之憂,安心學(xué)習(xí),快樂成長。與幫扶學(xué)生家長進(jìn)行經(jīng)常性溝通,通過多種形式將結(jié)對幫扶的目的,開展情況及時(shí)通報(bào)學(xué)生家長,努力形成在校老師 “ 幫 ” 、在家家長 “ 促 ” 的良好共育局面。 五、管理與考核: 期初期末上交計(jì)劃與結(jié)對幫教本 (兩個(gè)教育案例 )。
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