小班班主任9月工作計(jì)劃優(yōu)秀5篇-閱讀頁(yè)
2024-08-29 04:18本頁(yè)面
【正文】 道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求，這也是幼兒在 活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。過(guò)了一年，孩子們似乎有些長(zhǎng)大了，在自理能力方面有較大進(jìn)步，但一些壞習(xí)慣仍避免不了，因此， 針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃： 一、新的學(xué)期開(kāi)始 有許多新入園的孩子，普遍存在的問(wèn)題：幼兒年齡小，自理能力比較弱，依賴性較強(qiáng)，不愿意自己動(dòng)手，吃飯要人喂，嬌氣，任性，以自我為中心，有的幼兒不喜歡說(shuō)話，有的孩子太愛(ài)動(dòng)，沒(méi)有紀(jì)律約束感，有的則自由散漫，沒(méi)有集體意識(shí)，同伴之間互相爭(zhēng)搶東西，不會(huì)自己大小便，拉在褲子上也不告訴老師。 二、強(qiáng)化安全管理 做到 “ 眼勤，嘴勤，腳勤，手勤 ” ，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保幼兒的人身安全，做好三檢一追，告訴幼兒不去危險(xiǎn)的地方，不摸危險(xiǎn)的東西。為幼兒做到 “ 四心 ” ，對(duì)幼兒要充滿 “ 愛(ài)心 ” ，接待幼兒要 “ 熱心 ” ，幼兒生活要 “ 關(guān)心 ’‘ ，各項(xiàng)工作要 ” 細(xì)心 “ 。 四、家長(zhǎng)溝通 利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，向家長(zhǎng)詢問(wèn)了解幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性，家長(zhǎng)的教育方法。 本學(xué)期我有信心把我的本職工作做好，也有信心讓我們的寶寶成為懂文明，有禮貌，人見(jiàn)人夸，人見(jiàn)人愛(ài)的優(yōu)秀寶寶！ 小班班主任 9 月工作計(jì)劃（精選篇 5） 一、情況分析： 經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)诟鞔箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展。本學(xué)期中我們采取相應(yīng)的措施，特別注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高 二、工作思路： 以平等、欣賞、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。 根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。 根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則， 強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。學(xué)期初開(kāi)展的慶 “ 三八 ” 主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作 品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。 A、生活常規(guī)的培養(yǎng)： 高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合 值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。 飯前便后能夠主動(dòng)的洗手。 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。 引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。 知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。 鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。 積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛(ài)護(hù)體育器械。 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長(zhǎng)建議，幫助家長(zhǎng) 理解家園合作的重要性。 每月的《家園聯(lián)系欄》，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿；家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶 “ 六一 ” 。所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，我們要向自己的工作要成績(jī)。 做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。 搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。 開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。 （ 2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。如：多讓他跑和跳，注意培養(yǎng)他的平衡性；多汗，及時(shí)給他抹汗。體質(zhì)較弱，鼓勵(lì)他多活動(dòng)，并培養(yǎng)其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 （ 4）做好幼兒活動(dòng)的護(hù) 理工作。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育
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