【摘要】青島版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)春天來(lái)了,種子落在土壤里開(kāi)始發(fā)芽,這說(shuō)明什么?學(xué)習(xí)目標(biāo)知道種子萌發(fā)需要水、空氣、營(yíng)養(yǎng)等條件;了解影響種子萌發(fā)的主要因素,如陽(yáng)光、水分、空氣、溫度等。能開(kāi)展種子發(fā)芽的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。小組內(nèi)討論:種子為什么會(huì)發(fā)芽?它有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?胚軸胚根胚芽子葉種皮胚軸胚根胚芽
2024-12-24 21:33
【摘要】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)播種后第13天出苗一周以后,長(zhǎng)出第一對(duì)真葉長(zhǎng)出花蕾播種后兩個(gè)月,開(kāi)花結(jié)果:播種后三個(gè)月水分溫度空氣種子發(fā)芽需要什么條件呢?實(shí)驗(yàn)一:種子發(fā)芽與水的關(guān)系實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯糠N子發(fā)芽與水的關(guān)系觀察對(duì)象:大豆種子不同條件:1號(hào)種子
【摘要】(青島版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件種子萌發(fā)的環(huán)境條件一、提出問(wèn)題在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)那?二、作出假設(shè)請(qǐng)你根據(jù)課文資料,作出假設(shè):種子的萌發(fā)需要__________________________________。適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照
2024-12-31 08:59
【摘要】三年級(jí)自然常識(shí)教案第5周星期四第6節(jié)2021年9月27日教學(xué)課題螞蟻教學(xué)目標(biāo),了解螞蟻的一些生活習(xí)性(生活環(huán)境、吃食情況、對(duì)特殊氣味的反應(yīng)等)。(有順序地觀察)和分析綜合能力(把整體分為部分)。,主動(dòng)接近動(dòng)物,不傷害小動(dòng)物的教育。教學(xué)重、難
2024-12-25 07:23
【摘要】第三單元生物的生長(zhǎng)與繁殖交流匯報(bào)()的實(shí)驗(yàn)。……整理統(tǒng)計(jì)思考:(1)實(shí)驗(yàn)帶給我們的信息有哪些?(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)前的猜測(cè)是否一致?說(shuō)明了什么?(3)綠豆發(fā)芽必需的條件是什么?收集相同實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)信息,填寫統(tǒng)計(jì)表。
【摘要】(青島版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練,在選種時(shí)一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經(jīng)度過(guò)休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲(chǔ)存3年以上的種子()A、沒(méi)有種皮B、土壤肥料不足
【摘要】一、種子的結(jié)構(gòu)種子由胚、胚乳和種皮三部分組成。種皮-----種子外面的保護(hù)層,具有保護(hù)種子不受外力損傷和防止病蟲害入侵的作用。胚----包在種子內(nèi)的幼小植物體,包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四個(gè)部分。胚軸上端連著胚芽,下端連著胚根,子葉著生在胚軸上,胚芽將來(lái)發(fā)育成地上主莖和葉,胚根
【摘要】我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類植物……不過(guò),它們都是從種子開(kāi)始長(zhǎng)大的那么,種子是怎么長(zhǎng)大的呢?我們先得窺探一下種子的秘密!種子的結(jié)構(gòu)種臍種皮胚芽胚軸胚根子葉種皮胚思考:菜
【摘要】第一課播種發(fā)芽【教學(xué)目標(biāo)】:1、引導(dǎo)學(xué)生觀察比較鳳仙花種子以及其它植物種子的外形特征及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)種子的生長(zhǎng)變化進(jìn)行有根據(jù)的預(yù)測(cè),激勵(lì)學(xué)生在課外獨(dú)立觀察“種子生長(zhǎng)過(guò)程”的觀察活動(dòng)。引導(dǎo)他們科學(xué)地進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)和發(fā)展他們探究周圍事物的興趣和愛(ài)好。2、組織學(xué)生在課堂上或課外經(jīng)歷一些有意義的科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程,在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-28 07:34
【摘要】燈泡亮了【教學(xué)目標(biāo)】:1、通過(guò)對(duì)“燈泡亮了”這一科學(xué)現(xiàn)象的探究,學(xué)生經(jīng)歷提出問(wèn)題并選擇合適的方法進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程;能用導(dǎo)線、燈泡、開(kāi)關(guān)等設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并做實(shí)驗(yàn)記錄;能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作出解釋。2、使學(xué)生體會(huì)到與人合作的愉快和科學(xué)探究的樂(lè)趣;產(chǎn)生愿意合作交流和樂(lè)于從事科學(xué)探究活動(dòng)的愿望;提高學(xué)生動(dòng)手操作的能力。3、通過(guò)活
2024-12-09 20:45
【摘要】《認(rèn)識(shí)巖石》教案教學(xué)目標(biāo):1、根據(jù)自己采回的巖石,引導(dǎo)學(xué)生能用不同的方法認(rèn)識(shí)巖石的一般特性,根據(jù)特性能認(rèn)識(shí)一般常見(jiàn)的巖石。2、通過(guò)搜集資料、自己研究巖石,培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識(shí)的能力。3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然,對(duì)自行獲取知識(shí)后的成功產(chǎn)生進(jìn)一步的探求興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:采集各種巖石,了解巖石資料,能用自己的話說(shuō)下來(lái)。。
【摘要】科學(xué)教案:《燈泡亮了》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析社會(huì)在不斷發(fā)展,人類文明在不停的進(jìn)步。電已充斥我們生活的方方面面,燈泡發(fā)光是學(xué)生司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹的生活現(xiàn)象。本節(jié)課借助于熟悉的生活場(chǎng)景和對(duì)電的感性認(rèn)識(shí)使學(xué)生走進(jìn)電的世界,滿足學(xué)生與生俱來(lái)的好奇心和強(qiáng)烈的求知欲,通過(guò)對(duì)燈泡亮了這一科學(xué)現(xiàn)象的探究,經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生良好的的思維品質(zhì)和科
2024-12-09 23:39
【摘要】9土壤與植物第三單元第三課時(shí)總第九課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)各種土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響作假設(shè)性解釋。能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路。并作書面計(jì)劃,會(huì)查閱書刊及其他信息源。2、大膽想象,愿意合作與交流,能從自然中獲得美的體驗(yàn)。3、能設(shè)計(jì)研究不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)。拓展性目標(biāo):繼續(xù)完成“不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)影
2024-12-25 02:04
【摘要】(青島版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元游戲里的科學(xué)小車的運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生在觀察周圍事物的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題,并通過(guò)動(dòng)手操作尋找證據(jù)解釋假設(shè)的科學(xué)探究能力和獨(dú)立設(shè)計(jì)控制變量實(shí)驗(yàn)的能力。,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于搜集證據(jù),勇于搜集證據(jù)的意識(shí),在搜集的過(guò)程中,建立團(tuán)隊(duì)合作交流的概念,體會(huì)到科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生活是密切聯(lián)系的。,推和拉都是力,
【摘要】《貓和兔》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:哺乳動(dòng)物是與人類生活關(guān)系非常密切的一類動(dòng)物,其中有很多是孩子非常熟悉的。本課以貓和兔為切入點(diǎn),引領(lǐng)孩子觀察、認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物的特點(diǎn),進(jìn)一步培養(yǎng)歸納概括的能力和珍愛(ài)生命的情感。教學(xué)目標(biāo):1、能用各種感官對(duì)動(dòng)物進(jìn)行觀察,并能用圖或文字表達(dá);能用歸納的方法認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物的共同特征。2、培養(yǎng)珍愛(ài)生命和尊重政局、愿意合作與