4某年9月基層黨委書記述職述廉報告-閱讀頁
2024-08-27 15:48本頁面
【正文】 一課 ” 制度堅持不好，個別支部存在行政會、業(yè)務(wù)會與支部會兼顧開，支部大會不規(guī)范不嚴肅。四是作風(fēng)建設(shè)與從嚴從實有差距。五是抓黨建與實際推動工作有差距。 產(chǎn)生以上問題主要有三方面原因。認為黨建工作是虛功，是軟指標，短期內(nèi)難以產(chǎn)生看得見摸得著的政績。滿足于以會議落實會議，以文件貫徹文件，缺乏一抓到底、追究問責(zé)的狠勁?？荚u時看記錄、查資料、聽匯報較多，看現(xiàn)場、查實情較少，導(dǎo)致 第 4 頁 共 5 頁 一些支部黨建工作圖形式、走過場，獎罰機制不健全，沒有真正起到鼓勵先進和鞭策后進的作用。對黨建工作中出現(xiàn)的消極怠慢 情況不能及時予以糾正處理，沒有在工作過程中形成一定的震攝作用。牢固樹立抓好黨建就是最大政績的理念。完善黨建工作考核細則，抓好基層支部書記履行黨建工作責(zé)任述職評議的整改落實。 。抓好兩個基本點，即 ：促進教育公平，確保師生安全 。打造四個提升，即：學(xué)校園管理水平大提升，教師整體素質(zhì)大提升，教育教學(xué)質(zhì)量大提升，辦學(xué)理念思路大提升 。同時組織黨員干部參加 “ 五進五訪、志愿服務(wù)、教育懇談會、家訪千人行活動 ” ，組織 2 期經(jīng)典誦讀、 2 期道德講堂、 2 期文化講壇。 。 。
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