20xx人教版語文一年級下冊語文園地四教案-閱讀頁
2024-12-09 16:08本頁面
【正文】 正確筆順書寫帶點(diǎn)的漢字，并且總結(jié)帶點(diǎn)字的書寫規(guī)律。我們不僅玩得開心，還收獲了很多知識。 設(shè)計(jì)意圖： 總結(jié)回顧本節(jié)課的收獲，引導(dǎo)學(xué)生梳理本節(jié)課學(xué)習(xí)的 知識，再次感受學(xué)習(xí)收獲的快樂，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣。 第二課時(shí) 一、誦讀比賽，日積月累 1．情境導(dǎo)入，揭示課題。這節(jié)課動物城堡里還舉行了賽詩會呢，想不想?yún)⒓樱? (2)多媒體課件出示圖片：熱鬧的賽詩會。齊讀題目《尋隱者不遇》。 (1)教師提出誦讀要求：讀準(zhǔn)字音。 (3)指名學(xué)生匯報(bào)讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽并訂正。 (1)導(dǎo)學(xué)： 同學(xué)們已經(jīng)讀準(zhǔn)了字音，接下來我們展開一次朗讀比賽，比一比讀古詩的時(shí)候，誰的聲音最洪亮，句子讀得正確、流暢。 (3)指導(dǎo)學(xué)生通過二人對話的方式識記詩歌內(nèi)容。教師扮演詩人，學(xué)生扮演童子。 (5)學(xué)生自由背誦，比一比看誰背誦得最快。 4． 小結(jié)： 我們跟隨著朱迪參 加了賽詩會，并且運(yùn)用了多種方法誦讀詩歌。 設(shè)計(jì)意圖： 本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)主要以讀為主，熟讀成誦，讓學(xué)生以多種方法練習(xí)朗讀，在讀中感悟，在情景中靈活運(yùn)用方法，做到了學(xué)以致用。 3． 導(dǎo)學(xué)： 從圖片上看到了主人公是誰？在做什么？揭示主題。 4．學(xué)生初步了解內(nèi)容。 5．朗讀表演：教師示范讀繞口令。 7．多種方式誦讀：小組比賽讀、同桌互讀。 8．角色競賽，分角色、分小組，和同伴朗讀。 9． 活動小結(jié)： 今天我們快樂地學(xué)習(xí)了繞口令《妞妞趕?！罚f一說你哪一句讀得最好。 10． 延伸活動： 提出要求，請同學(xué)們回家后和家里人一起讀這首繞口令。要求一口氣急速念出，所以讀起來使人感到節(jié)奏感強(qiáng)，妙趣橫生。 教學(xué)反思 第一課時(shí)設(shè)計(jì)分為三個環(huán)節(jié)，從認(rèn)到讀，從讀到寫，在活動中有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)。第二環(huán)節(jié)以讀為主，在讀的過程中對帶有輕聲字的詞語有一定的認(rèn)知，了解帶有輕聲字詞語的讀法和規(guī)律，并拓 展練習(xí)運(yùn)用兩三個詞語造句。 第二課時(shí)設(shè)計(jì)分為兩個環(huán)節(jié)，兩個環(huán)節(jié)以讀為主。第二環(huán)節(jié)，通過多種方式的練習(xí)，對讀繞口令的韻律感、語速感有了更深刻的體驗(yàn)。
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