20xx春人教版數(shù)學(xué)三下221一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算除法1-閱讀頁(yè)
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【正文】 47。 18247。2 = 32247。） 揭示課題：一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算除法（ 2） (二 )展示目標(biāo)（見教學(xué)目標(biāo) 1） 二、自主學(xué)習(xí) （一）出示自學(xué)提綱 自學(xué)提綱（自學(xué)教材 P20 頁(yè)例 2，并完成自學(xué)提綱問題， 將不會(huì)的問題做標(biāo)注） 先估算，再師生共同擺小棒，邊擺邊討論多余的 1 捆怎么辦？ 針對(duì)豎式 ，討論被除數(shù)十位上余下的“ 1”是怎么來的？表示多少？ 接下去怎么寫？ 為什么要把 1 和 2 合成 12？讓學(xué)生分別指出 1 這三個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)的小棒圖，比較這里的 1 與例 1 的 1 表示的意義相同與否。 48247。2= 45247。3= 三、合作探 究 （一）小組互探（自學(xué)中遇到不會(huì)的問題，同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)互相交流。 （引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的方法計(jì)算，鼓勵(lì)學(xué)生分工合作，探索交流，教師巡回輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不同的解法） （二）師生互探 解答各小組自學(xué)中遇到不會(huì)的問題。 引導(dǎo)概括總結(jié)：從哪一位除起？商怎樣寫？被除數(shù)十位上除后有余數(shù)怎么辦？每次除 得的余數(shù)和除數(shù)有什么聯(lián)系？ （設(shè)計(jì)意圖：通過操作后的比較，既突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，又能在理解算理的同時(shí)，歸納出筆算除法的計(jì)算方法。 課本 20 頁(yè)的“做一做” 2 題。 7= 69247。 2= 78247。 4= 74247。 被除 數(shù) 72 80 56 78 96 64 除數(shù) 3 5 4 6 8 2 商 （二）堂清反饋： 作業(yè)布置 課本練習(xí)四的 4
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