【摘要】《1土壤的組成和性狀》習(xí)題一、填空題1、任何土壤都是由()、()、()三相物質(zhì)組成的。2、肥力四因子是指()、()、()、()。3、土壤固相部分包括()、()和()三部分。4、耕作土壤剖面可分為()、()
2024-12-18 13:06
【摘要】陽光的組成導(dǎo)學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo)。二.課前預(yù)習(xí),在棱鏡另一側(cè)的光屏上會(huì)出現(xiàn)一條彩色帶,其中各色光按的順序依次排列,這就是。用三棱鏡做了光的色散的一系列實(shí)驗(yàn),從而揭開了自然界色彩之迷。,由兩種或兩種以上的單色光混合而
2024-12-09 14:30
【摘要】第三節(jié)氧氣教學(xué)目標(biāo):1)知道在實(shí)驗(yàn)室可以利用過氧化氫制氧氣,了解MnO2在過氧化氫制氧氣中是催化劑、起催化作用,能說出催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用。2)說出氧氣主要的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)3)掌握檢驗(yàn)氧氣的方法4)了解燃燒需要的三個(gè)條件和滅火的一般方法,知道劇烈氧化和緩慢氧化,培養(yǎng)安全防火意識(shí),了解火災(zāi)自救的一般方法。5)初
【摘要】華師大版七年級(jí)下第二章第三節(jié)《氧氣》教案教學(xué)目標(biāo):1)知道在實(shí)驗(yàn)室可以利用過氧化氫制氧氣,了解MnO2在過氧化氫制氧氣中是催化劑、起催化作用,能說出催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用。2)說出氧氣主要的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)3)掌握檢驗(yàn)氧氣的方法4)了解燃燒需要的三個(gè)條件和滅火的一般方法,知道劇烈氧化和緩慢氧化,培養(yǎng)安全防火意識(shí),了解
2024-12-18 17:43
【摘要】華師大版七年級(jí)下第四章第一節(jié)《土壤的組成和性狀》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)、腐殖質(zhì)、水和空氣等不同物質(zhì)混合組成的,土壤中還有大量生物。。。二、能力目標(biāo)。。。、動(dòng)手操作、交流合作等實(shí)踐能力。三、情感目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的愿望。過對(duì)土壤利用內(nèi)容的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)耕
2024-12-09 07:20
【摘要】1、空氣的主要成分是什么?2、空氣中的水分、稀有氣體、二氧化碳各有哪些作用?3、工業(yè)上常用什么方法獲取氧氣?氧氣又有哪些用途?氧氣與人類的生存息息相關(guān)。聯(lián)系實(shí)際想一想:氧氣除了供呼吸之外,可能還有哪些用途?一、氧氣的用途(1)供給呼吸(2)支持燃燒氧氣為什么能支持燃燒?氧氣的性質(zhì)決定氧氣的用
2024-12-07 00:06
【摘要】第二節(jié)水的三態(tài)變化教學(xué)目標(biāo):,知道水的密度是水的一個(gè)重要的物理性質(zhì)。記住4℃時(shí)純水的密度值。、量筒測定水的密度。學(xué)會(huì)描繪冰的融化曲線,會(huì)從冰的融化曲線確定冰的熔點(diǎn)。,正確食用酒精燈加熱,觀察水的沸騰現(xiàn)象。會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪水的沸騰曲線。會(huì)從水的沸騰曲線確定水的沸點(diǎn)。水的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間的變化名稱及各種狀態(tài)變化過程中的能量變化。
【摘要】華師大版七年級(jí)下第三章第二節(jié)《陽光的傳播》教案教學(xué)目標(biāo):(1)會(huì)鑒別哪些物體是光源,知道對(duì)地球來說太陽是最強(qiáng)的天然光源。(2)知道陽光(光)在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的事實(shí),并能提出有關(guān)的證據(jù)。教學(xué)重點(diǎn):光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。教學(xué)難點(diǎn):光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。教學(xué)過程:①讓學(xué)
【摘要】第二節(jié)空氣的成分教學(xué)目標(biāo):1)知道空氣主要由氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體和二氧化碳組成,知道空氣中氧氣約占21%、氮?dú)饧s占78%(體積分?jǐn)?shù))。2)了解紅磷在鐘罩里燃燒測定空氣中氧氣比例的實(shí)驗(yàn)。3)對(duì)稀有氣體(如氦氣可用于填充氣球等)用途有初步的了解。4)知道工業(yè)上用空氣分離得到氧氣。5)查找空氣成分發(fā)現(xiàn)過程的資料,使學(xué)生對(duì)科
【摘要】第二節(jié)陽光的傳播教學(xué)目標(biāo):(1)會(huì)鑒別哪些物體是光源,知道對(duì)地球來說太陽是最強(qiáng)的天然光源。(2)知道陽光(光)在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的事實(shí),并能提出有關(guān)的證據(jù)。教學(xué)重點(diǎn):光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。教學(xué)難點(diǎn):光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。教學(xué)過程:①讓學(xué)生寫出生活中看起來很亮的物體;②
2024-12-18 10:26
【摘要】第二章空氣第一節(jié)空氣的存在教學(xué)目標(biāo):1)知道空氣有質(zhì)量,并能用實(shí)驗(yàn)方法證實(shí);能列舉幾個(gè)空氣的用途。2)通過實(shí)驗(yàn)感受、認(rèn)識(shí)大氣壓的存在,能用簡單的實(shí)驗(yàn)演示大氣壓的存在;能例舉幾個(gè)應(yīng)用大氣壓的事例。3)通過活動(dòng)知道熱空氣會(huì)上升運(yùn)動(dòng),了解室內(nèi)空氣的對(duì)流的簡單過程。4)使學(xué)生意識(shí)到實(shí)驗(yàn)是探究自然規(guī)律的重要方法,培養(yǎng)
【摘要】第四節(jié)配置溶液教學(xué)目標(biāo)知識(shí):加深溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念的理解;初步掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。能力:培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。思想教育:培養(yǎng)學(xué)生具體問題具體分析的能力。重點(diǎn)難點(diǎn):求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。教學(xué)方法:合作自主探究教學(xué)過程教學(xué)過程:教學(xué)用品:幻燈片教師活動(dòng)學(xué)生
2024-12-09 14:31
【摘要】一、水的三態(tài)自然界中有以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)存在。固態(tài)水液態(tài)水氣態(tài)水二、水的三態(tài)變化物質(zhì)由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程叫做物態(tài)變化。一)物態(tài)變化點(diǎn)擊播放:水的三態(tài)變化在一定溫度下,物質(zhì)的三態(tài)可以發(fā)生改變。物態(tài)變化的條件:溫度的變化一)熔化
2024-12-07 15:53
【摘要】蕓豆玉米花生蠶豆?思考:植物的種子對(duì)于植物而言有何特殊的意義嗎?一粒小小的種子如何能長成一植株?實(shí)驗(yàn)一:觀察解剖蠶豆種子種臍用手剝?nèi)シN皮,分開合并著的兩片結(jié)構(gòu),借助放大鏡觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)并把你觀察到的畫下來實(shí)驗(yàn)一:觀察解剖蠶豆種子這些
【摘要】基本步驟:計(jì)算-稱量-溶解-裝瓶一、配制50g5%的氯化鈉溶液m氯化鈉=50g×5%=m氯化鈉=50g—=(即)1、用天平稱2、用量筒量?。ń咏玫喂芗拥剑ㄏ燃邮雏},再加水,并用玻璃棒攪拌)