【摘要】周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體事物或圖形,通過(guò)觀察、操作等活動(dòng),認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。2.能力目標(biāo):在具體情境中,感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,建立初步的空間觀念,培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手操作能力及合作能力。3.情感目標(biāo):能測(cè)量并計(jì)算三角形、平形四邊形、梯形等規(guī)則圖形及不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)周長(zhǎng),理解周長(zhǎng)的含義
2024-12-18 17:28
【摘要】括號(hào)先算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):知道括號(hào)先算。2.能力目標(biāo):復(fù)習(xí)帶括號(hào)的兩步計(jì)算式題,結(jié)合具體情況,體會(huì)括號(hào)的作用。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題及語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):知道括號(hào)先算。教學(xué)難點(diǎn):兩步合并一個(gè)式子以及計(jì)算的正確率。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板教學(xué)過(guò)程:一、
2024-12-09 14:15
【摘要】整體與部分教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)整體與部分之間的關(guān)系。2.能力目標(biāo):初步體會(huì)到整體與部分是相對(duì)的。理解“平均分”的含義。3.情感目標(biāo):增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.整體與部分的關(guān)系。2.理解“平均分”的含義。教學(xué)過(guò)程:一、情景引入,激發(fā)興趣1.你知道《盲人摸象
2024-12-09 14:13
【摘要】乘與除教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):復(fù)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的除法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。復(fù)習(xí)兩步計(jì)算式題,能用計(jì)算器對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)。2.能力目標(biāo):使學(xué)生在游戲活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)會(huì)小組合作,共同交流,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣和驗(yàn)算習(xí)慣。通過(guò)綜合運(yùn)用,感受除法計(jì)算在生活中的運(yùn)用,學(xué)有所用。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-09 14:12
【摘要】面積計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):(1)通過(guò)觀察、分析,弄清圖形的組合關(guān)系。(2)通過(guò)割、補(bǔ)的方法,求組合圖形的面積。2.能力目標(biāo):通過(guò)實(shí)踐操作,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析以及合理解決問(wèn)題的能力。3.情感目標(biāo):在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):能正確合理地求
2024-12-18 10:20
【摘要】左與右教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.理解與描繪自己軀干上的左右位置關(guān)系。2.空間中物體間的位置關(guān)系。過(guò)程與方法:在鞏固環(huán)節(jié)中,重視知識(shí)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。情感與價(jià)值觀:利用游戲把課內(nèi)知識(shí)延伸到課外,培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確區(qū)分軀干上的左與右。21世紀(jì)教育網(wǎng)21
2024-12-09 14:17
【摘要】?jī)晌粩?shù)除多位數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行除法筆算。通過(guò)學(xué)生對(duì)除數(shù)是兩位數(shù)除法試商方法的探究,培養(yǎng)他們的算法思維。學(xué)會(huì)“如何確定商的最高位和商的定位”。2.能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)除多位數(shù)的計(jì)算方法。能夠簡(jiǎn)潔、有條理地表達(dá)算法過(guò)程。3.情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)生自主探索除數(shù)是兩
2024-12-09 14:14
【摘要】生活中的小數(shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:根據(jù)小數(shù)有關(guān)知識(shí),例舉生活中其它使用小數(shù)的例子。過(guò)程與方法:初步體會(huì)到小數(shù)產(chǎn)生于日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐的實(shí)際需要情感與態(tài)度:在多次舉例的過(guò)程中,幫助學(xué)生積累生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入階段:1.師:上周,學(xué)校組織我們測(cè)量身高,你能說(shuō)說(shuō)自己的身高是多少嗎?學(xué)生交流:
2024-12-08 16:07
【摘要】容積教學(xué)目標(biāo):1.初步理解容積的概念。2.了解體積與容積的關(guān)系,并能換算。3.通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng),認(rèn)識(shí)體積與容積的關(guān)系,發(fā)展空間觀念。教學(xué)難、重點(diǎn):1.初步理解容積的概念。2.了解體積和容積的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、教具。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)體積的概念1.物體所
2024-12-08 16:10
【摘要】幾分之一教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):感知分?jǐn)?shù)的意義,認(rèn)識(shí)幾分之一2.能力目標(biāo):會(huì)讀寫(xiě)分?jǐn)?shù)。3.情感目標(biāo):體驗(yàn)學(xué)習(xí)新知識(shí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):借助實(shí)物、圖形,直觀認(rèn)識(shí)幾分之一,初步建立分?jǐn)?shù)的概念。教學(xué)關(guān)鍵:充分運(yùn)用直觀教學(xué),讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的過(guò)程認(rèn)識(shí)幾分之一,初步建立分?jǐn)?shù)的概念。教學(xué)過(guò)
2024-12-18 03:51
【摘要】什么是周長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)描、說(shuō)、辯、找、算等活動(dòng),結(jié)合具體事物和圖形,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)與理解周長(zhǎng)。2.結(jié)合情境,使同學(xué)們感知周長(zhǎng)與生活的緊密結(jié)合。比眼力:找一找下面圖形的邊線。猜一猜、指一指找一找、摸一摸找一找身邊的物體表面的邊線,并用手來(lái)摸一摸。描一描描出下邊圖形的邊
2024-12-31 04:04
【摘要】誰(shuí)圍出的面積大教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)動(dòng)手操作圍出的圖形,探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí),長(zhǎng)、寬與面積之間的關(guān)系”。2.能力目標(biāo):經(jīng)歷探究過(guò)程,發(fā)展分析、比較、歸納等數(shù)學(xué)思維能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:一、提出問(wèn)題:用20根火柴圍出長(zhǎng)方形,看誰(shuí)圍出的圖形面積最大?思考
2024-12-09 14:11
【摘要】誰(shuí)圍的面積最大教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)圍出長(zhǎng)方形(包括正方形)的具體操作,探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí),長(zhǎng)、寬與面積之間的關(guān)系”。2.能力目標(biāo):經(jīng)歷探究過(guò)程,發(fā)展分析、比較、歸納等數(shù)學(xué)思維能力。3.情感目標(biāo):在解決問(wèn)題的過(guò)程中,滲透符號(hào)化思想,以及有序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí),
【摘要】誰(shuí)圍出的面積最大教學(xué)過(guò)程:一、引入師:小朋友們,大家桌上的小碗中放了一些火柴棒,今天這節(jié)課就讓我們一起搭搭火柴棒,學(xué)學(xué)新本領(lǐng)。好嗎?師:夏老師已經(jīng)用火柴棒搭好了一些長(zhǎng)方形,請(qǐng)看大屏幕,為了方便,我們就把一根火柴棒的長(zhǎng)度看成1厘米(媒體出示)師:老師把每條邊所用的火柴棒的根數(shù),都標(biāo)在了上面,請(qǐng)大家來(lái)幫忙算算這些圖形的周長(zhǎng)和
【摘要】平行教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】1.初步建立“平行”的概念。2.能用符號(hào)表示兩條直線的平行關(guān)系。3.能折出兩條互相平行的折痕。4.能用三角尺找出圖形中互相平行的邊?!具^(guò)程與方法】1.在量、折等操作活動(dòng)中,感知“平行”,建立“平行”的表象。2.在判斷兩條直線(或線段)是否平行的過(guò)程中,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)?!?/span>
2024-12-08 19:25