20xx春蘇教版語文七年級下冊第29課禮記一則word導(dǎo)學(xué)案1-閱讀頁
2024-12-09 13:35本頁面
【正文】 疏通文意。文言詞 的意思，有的可用加字的辦法解釋，如“弗食，不知（知道）其旨也”；有的 用換字的辦法解釋，如“弗（不）學(xué)，不知其善（好處）也”。 2． 是故學(xué)然后知不足，教然后知困。 3．故曰：教學(xué)相長也。”其此之謂乎？ 問題二 這篇短文給我們講述了怎樣的道理？ 探究 從學(xué)習(xí)的 角度看，“教學(xué)相長”可以給我們怎樣的啟示？ 我的收獲（反思靜悟、體驗成功） （我收獲，我快樂） 從學(xué)習(xí)的角度， “ 教學(xué)相長 ” 可以給我們 怎樣的啟示？試結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗，談?wù)勀愕目捶āＳ纸?《 》 。 內(nèi)容主要是記載和論述先秦的 ，記錄 等的問答， 記述 。 。 薛譚學(xué)謳 ① 于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。 薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。②餞于郊衢：在城外大道旁給他喝酒送行。④遏：阻止。 5．這個故事給你怎樣的啟示？ 閱讀《禮記》中的哲理短文，完成后面的題目。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失 則易， 或失則止。知其心，然后能救其失也。 6．解釋下列加點詞的意思。 ( ) 7．下列“而”的用法屬于順承關(guān)系的一項是 () A．思而不學(xué)則殆 B．俄而雪驟 C．人不知而不不慍 D．長善而救其失者也 8．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (2）教也者，長善而救其
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