20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下13問題解決14-閱讀頁
2024-12-09 13:11本頁面
【正文】 交流自己的想法。 教師適時(shí)提問：求百分之幾是什么意思？（就是要用百分?jǐn)?shù)來表示結(jié)果） 對(duì)問題的理解，主要讓學(xué)生結(jié)合分?jǐn)?shù)問題進(jìn)行理解。 (2)教師：根據(jù)剛才的分析，你知道這道題該怎樣解決呢？自己試一試。 學(xué)生可能有的方法。300 ＝ 20% 360247。 （ 3）全班交流，請(qǐng)板演學(xué)生說說自己的方法。 抽生說出算式。300 ＝ 20% (4)如果學(xué)生不能想到第二種方法。300 ＝ 120%，再算出今年比去年增加了百分之幾？即 120%－ 100%＝ 20%。 教師：這個(gè)問題又如何解決呢？結(jié)合剛才的例 題，自己試一試吧。（教師結(jié)合學(xué)生的回答進(jìn)行板書）此題估計(jì)有學(xué)生把單位 “1” 弄錯(cuò)的情況。300 ＝ 20% 教師追問：這種做法對(duì)嗎？哪里錯(cuò)了？應(yīng)該怎樣解決？ （ 2）比較例題與練習(xí)題的異同。 三、課堂活動(dòng)，鞏固反饋 1．教 師引入 其實(shí)，在新農(nóng)村里這樣的變化是數(shù)不勝數(shù)。 學(xué)生獨(dú)立完成后，集體訂正。 教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說說第二種方法的思路。 教學(xué)小結(jié) 教師：同學(xué)們！今天你們有什么收獲？根據(jù)學(xué)生的回答把課題補(bǔ)充完整。 板書設(shè)計(jì)
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