20xx秋人音版音樂五年級(jí)上冊(cè)第1課清晨教案-閱讀頁
2024-12-09 12:16本頁面
【正文】 慢唱：間奏（ 3616）她使歌曲輕快而活潑更富有動(dòng)感，這一段生動(dòng)地表現(xiàn)了人們?cè)缙鹩筷劐憻捝眢w的情景。 第二段：直接唱。還有第二部分附點(diǎn)、末尾音的音高。（山坡） 交換 連快。叢叢的山林等充滿生機(jī)的大自然景色的描繪，不僅表現(xiàn)了人們對(duì)大自然的熱愛之情，也充分表現(xiàn)了人們只爭(zhēng)朝夕，蓬勃向上的精神面貌。 第四段：直接唱。 四段連起來（隨琴錄音伴奏） 。 全班同學(xué)一起有感情的演 唱《清晨》全曲。 學(xué)生分組用不同的方式表現(xiàn)歌曲。 方案 2：演唱形式：我們?nèi)M的同學(xué)一起來合唱這首歌。 學(xué)生間相互評(píng)價(jià)，評(píng)出唱得最好的一組。” 伴隨著歌曲
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