20xx秋人音版音樂四年級上冊第7課學(xué)吹豎笛教案-閱讀頁

【摘要】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標：1、在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)，通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的形式進行教學(xué)豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理，學(xué)會在生活中探索音樂，用音樂表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習(xí)中體驗合作、成功與快樂，感受學(xué)習(xí)音樂的樂趣。教學(xué)重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過程：一、情景設(shè)置：歡迎大

2024-12-18 16:06

20xx秋人音版音樂四年級上冊第5課童心是小鳥教案-閱讀頁

【摘要】《童心是小鳥》教材分析這是一首全國首屆少年兒童歌曲卡拉OK大賽組委會推薦的歌曲。歌曲通過富有詩意的歌詞十分形象地把兒童比擬成一只快樂的小鳥，把少年兒童純真的童心世界刻畫得淋漓盡致，反映了他們活潑向上、充滿朝氣的精神風貌。歌曲為大調(diào)式，3/4拍，二段體結(jié)構(gòu)。第一樂段共有四個樂句，采用了排比句式，節(jié)奏基本相同，曲中含有的附點音符和休止符極富有特點，使得旋律

2024-12-18 16:06

20xx秋人音版音樂四年級上冊第7課祝你快樂教案-閱讀頁

【摘要】《祝你快樂》教學(xué)內(nèi)容聆聽《祝你快樂》。教材分析這是一首銅管樂合奏曲，樂曲熱情歡快、充滿朝氣，給人以輕松、快樂的感覺。此曲由詞作家曉光填詞改編成歌曲，歌中的歌詞十分貼切的詮釋了樂曲的內(nèi)容。樂曲的前奏四小節(jié)是裁截的主題的部分旋律組成，由樂隊齊奏開始，營造出一片熱情的氛圍。然后主題音樂完整呈示兩次，每次配器有變化，第一次主題由小號演奏，第二次是單簧

2024-12-18 16:06

20xx秋人音版音樂四年級上冊第5課蕩秋千教案-閱讀頁

【摘要】《蕩秋千》教學(xué)理念及設(shè)計意圖《蕩秋千》是一首曲調(diào)活潑跳躍，節(jié)奏明快，反映仡佬族兒童生活情景的童謠。它反映了仡佬族兒童在秋千上陶醉地、自由地飛蕩時的情景！本課教學(xué)以“秋千”為線索，以仡佬族的民族風情和“蕩秋千”的樂趣為教學(xué)的鏈來貫穿整堂課。把教學(xué)的內(nèi)容有序的整合在這條線上，讓學(xué)生在和諧、輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、感受和表現(xiàn)音樂。同時，體會仡佬族的風土人情。培養(yǎng)學(xué)

2024-12-09 12:12

20xx秋人音版音樂四年級上冊第8課夜深沉教案-閱讀頁

【摘要】《夜深沉》教學(xué)目標1、通過欣賞《夜深沉》，感受京劇唱腔在器樂曲中的韻味，從而激發(fā)他們對我國京劇藝術(shù)的喜愛之情。2、感受體驗樂曲中兩種不同的情緒，并能準確區(qū)分兩個不同的段落。教學(xué)重、難點1、感受體驗樂曲中兩種不同的情緒，準確區(qū)分兩個不同的段落。2、記憶樂曲中的主題旋律。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、分辨京劇與歌曲。

2024-12-09 03:59

20xx秋人音版音樂四年級上冊第4課愉快的夢教案-閱讀頁

【摘要】《愉快的夢》教學(xué)分析《愉快的夢》是一首優(yōu)美抒情的童聲二部合唱曲。它描繪了兒童在夢中那神奇般的想象，同時也反映出了他們對生活、對自然景象的認識和理解，歌曲具有搖籃曲的特點，速度較慢，節(jié)奏變化不大，表現(xiàn)了恬靜、悠閑的意境，讓人好像聽到了孩子們在看到了幻境中的神奇景象時發(fā)出驚喜的呼喊。歌曲反映了兒童對新奇而美好的事物所懷的向往和追求。教學(xué)目標1、從情感

2024-12-18 16:06

20xx秋人音版音樂四年級上冊第3課打字機教案-閱讀頁

【摘要】《打字機》教學(xué)目標1、欣賞管弦樂曲《打字機》，能夠在參與音樂活動中獲得積極、愉悅的審美體驗。2、能在反復(fù)聆聽中加強對音樂主題的記憶，能聽辨樂曲旋律、節(jié)奏、速度、力度等音樂要素的特點和變化，在圖譜的輔助下感受樂曲的音樂形象，能聽辨樂曲的基本曲式結(jié)構(gòu)。3、在模擬情景的音樂活動中，深化音樂形象，加強對音樂的感受與體驗，進而培養(yǎng)表現(xiàn)力和良好的合作意識。

2024-12-09 06:46

20xx秋人音版音樂四年級上冊第8課龍里格龍教案-閱讀頁

【摘要】《龍里格龍》教學(xué)目標：1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對我國京劇文化藝術(shù)中的行當和表演動作的程式有所了解，培養(yǎng)他們對京劇的興趣和熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。2、通過對京劇中唱、念、做、打四種藝術(shù)特征的介紹，啟發(fā)學(xué)生積極體驗與感受，從而提高學(xué)生鑒賞京劇的能力。3、能積極主動地參與本課的一系列欣賞、模仿和表演等富有創(chuàng)造性的音樂活動，體驗京劇這一傳統(tǒng)戲曲的藝術(shù)

2024-12-18 12:11

20xx秋人音版音樂四年級上冊第4課月亮月光光教案-閱讀頁

【摘要】《月亮月光光》教學(xué)目標1、情感態(tài)度價值觀目標：感受歌曲《月亮月光光》優(yōu)美如歌般的風格，體會作者對家園的深厚感情和對生活的熱愛。2、過程與方法目標：運用聆聽、想象、模唱等環(huán)節(jié)開展教學(xué)，通過感受、體會和比較理解歌曲的意境并演唱。3、知識與技能目標：體會歌曲弱起小節(jié)的感覺，運用優(yōu)美連貫的聲音演唱歌曲《月亮月光光》。教學(xué)重點能保持氣息的連

2024-12-09 12:12

20xx秋人音版音樂四年級上冊全冊教案-閱讀頁

【摘要】四年級上冊音樂教案教學(xué)進周教學(xué)內(nèi)容備注一《義勇軍進行曲》《采一束鮮花》第一周課

2024-12-18 12:11

20xx秋人音版音樂四年級上冊第3課陀螺課件-閱讀頁

【摘要】1《陀螺》比才曲1《陀螺》簡介?管弦樂曲《陀螺》是法國作曲家比才(1838—1875)1871年所作的《兒童游戲小組曲》中的第三曲《即興曲——陀螺》。?《即興曲——陀螺》，a小調(diào)2/4拍，樂曲輕快，表現(xiàn)了孩子們在玩轉(zhuǎn)陀螺時的情景。1音樂的情緒是怎樣的？樂曲的情緒歡快

2025-01-02 16:06

20xx秋人音版音樂四年級上冊第3課乒乓變奏曲教案-閱讀頁

【摘要】《乒乓變奏曲》教學(xué)內(nèi)容聆聽《乒乓球變奏曲》。教學(xué)目標1、通過聆聽《乒乓變奏曲》，初步了解“變奏曲”這一音樂體裁。2、學(xué)生能夠哼唱音樂主題旋律，感受打乒乓球時愉快的心情，從而深刻體會到了乒乓的快樂。教學(xué)重點了解變奏曲的體裁以及音樂變化的特點。教學(xué)難點讓學(xué)生嘗試變奏，創(chuàng)作變奏。教學(xué)過程一、組織教學(xué)

2024-12-18 16:06

20xx秋人音版音樂四年級上冊第7課幸福拍手歌教案-閱讀頁

【摘要】《幸福拍手歌》教學(xué)內(nèi)容演唱《幸福拍手歌》。教學(xué)目標1、用歡快的、富有彈性的聲音演唱《幸福拍手歌》。2、學(xué)生能夠自信的有表情的加上動作演唱《幸福拍手歌》。3、能準確的演唱連續(xù)的附點節(jié)奏。教學(xué)重點1、帶上動作演唱《幸福拍手歌》。2、掌握附點音符的節(jié)奏，并能夠清晰的吐字。教學(xué)難點感受音樂中歡快的情緒，用歌聲及

2024-12-09 12:12

20xx秋人音版音樂四年級上冊第6課小螺號課件-閱讀頁

【摘要】1小螺號11學(xué)生通過大海圖片展開聯(lián)想。?你聽到了哪些聲音？21歌曲介紹?《小螺號》由著名的詞曲作家付林創(chuàng)作于80年代，歌曲一經(jīng)演唱就以獨特的風格、鮮明的音樂形象傳唱開來，受到人們的喜愛。31歌詞欣賞?小螺號，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。?小螺號，嘀嘀嘀吹，浪花聽了笑微微。

2025-01-01 17:00

20xx秋人音版音樂四年級上冊第8課甘灑熱血寫春秋教案-閱讀頁

【摘要】《甘灑熱血寫春秋》教學(xué)目標1、通過欣賞，感受體驗京劇藝術(shù)的博大精深，從而激發(fā)民族自豪感。2、了解到《智取威虎山》的故事情節(jié)，體驗到京劇演唱與唱歌的不同之處。教學(xué)重、難點1、引導(dǎo)學(xué)生體驗京劇演唱與唱歌的不同之處。2、感受、欣賞歌曲《甘灑熱血寫春秋》，理解歌曲所表達的思想感情。教材分析京劇選段《甘灑熱血寫春秋

2024-12-18 16:06

20xx秋人音版音樂四年級上冊第2課牧歌教案(更新版)

20xx秋人音版音樂四年級上冊第2課牧歌教案(專業(yè)版)

20xx秋人音版音樂四年級上冊第2課牧歌教案(留存版)

20xx秋人音版音樂四年級上冊第2課牧歌教案-文庫吧