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20xx秋人音版音樂四年級上冊第8課甘灑熱血寫春秋教案-閱讀頁

2024-12-18 16:06本頁面
  

【正文】 師 提問:演唱時應(yīng)用什么樣的力度? 哪幾個字的咬字和我們平時唱歌不一樣? 學(xué)生回 答: “酒”、“酬”、“休”。 ④ 跟隨范唱,完整演唱第一部分。 師:你能找出哪些是托腔演唱嗎? 學(xué)生回答: “ 顯 ” 、 “ 秋 ” 等。 學(xué)生學(xué)唱 “ 來日方長顯身手,甘灑熱血寫春秋 ” 。 師:下面,我們一起學(xué)唱最后一句。 教師 提問:最后一句 “ 秋 ” 字樂譜共應(yīng)該唱幾拍?范唱中還是十拍嗎? 學(xué)生回答:樂譜共唱十拍,范唱中僅第一個音 就唱了十拍。 ( 3)完整演唱第二部分唱段。 總結(jié)京劇唱腔與歌曲演唱的不同 。 提問:你能根據(jù)剛才我們對京劇唱段的了解,說說京劇唱腔與歌曲演唱的不同嗎?學(xué)生回答:京劇中注意了咬字歸韻,會有多處托腔。 ( 2)再次隨音樂 完整演唱《甘灑熱血寫春秋》 。 通過本課的學(xué)習(xí),我們初步了解 到京劇演唱 與唱歌的不同之處 , 感受體驗(yàn)到京劇藝術(shù)的博大精深,激發(fā)了我們的民族自豪感。
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