新人教版歷史七上中華文化的勃興(一)ppt課件-閱讀頁

【摘要】王懿榮：一片甲骨驚天下一、文字的演變商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？人牛水日車衣甲骨文字是一種比較成熟的字體日月明請同學(xué)們閱讀書本45頁的自由閱讀卡，看一下這些甲骨文都記載了什么？

2024-12-08 18:26

人教版七上第10課中華文化的勃興一-閱讀頁

【摘要】第9課中華文化的勃興（一）[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與技能：知道甲骨文、金文等字體，知道漢字的演變；了解夏朝和商朝的歷法、戰(zhàn)國的24節(jié)氣；知道扁鵲的成就；了解屈原和編鐘。2、過程與能力：通過分析史料和搜集資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、運(yùn)用資料的能力，培養(yǎng)提取有效信息的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國勞動(dòng)人民在古代

2024-12-08 17:05

第9課中華文化的勃興(二)教案-閱讀頁

【摘要】第9課中華文化的勃興（二）教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力：知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要貢獻(xiàn)，知道“百家爭鳴”中的主要派別及代表人物。2、過程與方法：本課教學(xué)以學(xué)生活動(dòng)為主，通過靈活運(yùn)用隨堂小品、知識競賽、故事會(huì)等形式，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性；通過分組活動(dòng)這一形式，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作性；通過假設(shè)歷史情境，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和探究能力，激發(fā)其歷史學(xué)習(xí)的興趣！3、

2024-12-14 18:22

新人教版歷史七上中華文化的勃興(二)3-閱讀頁

【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革孔子孔子名丘、字仲尼。春秋晚期魯國人，創(chuàng)立了儒家學(xué)派。儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子（大思想家、大教育家）思想政治主張：教育主張：①創(chuàng)辦私學(xué)，有教無類②因材施教，啟發(fā)學(xué)生思考問題③要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，謙虛好學(xué)“知

2024-12-20 07:07

中華文明起源ppt課件-閱讀頁

【摘要】第1課中華文明的起源（史前時(shí)期）（約170萬年前-公元前21世紀(jì)）?包括原始群、母系氏族、父系氏族（含英雄時(shí)代即三皇五帝傳說史）?夏王朝的建立，中國開始進(jìn)入古代文明時(shí)代。史前時(shí)期先民的活動(dòng)主要途徑：1、神話傳說2、考古發(fā)掘：遺跡、遺址、遺物、化石等神話傳說?原

2025-05-27 02:41

冀教版歷史七上中華文明的起源-閱讀頁

【摘要】中華文明的起源第一單元涉及課程第1課祖國境內(nèi)的早期人類第2課原始的農(nóng)耕社會(huì)第3課華夏之祖的傳說單元綜述中國境內(nèi)至少在170萬年前已經(jīng)出現(xiàn)了人類活動(dòng)。經(jīng)過漫長的歲月，原始人類完成了從氏族、部落到國家的發(fā)展。人類社會(huì)正在一步步告別野蠻，走向文明。課程標(biāo)準(zhǔn)、北京人等早期人類為

2024-12-28 11:09

新人教版歷史七上中華文化的勃興(一)ppt課件1-閱讀頁

【摘要】鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬刻有符號的陶片二里頭出土的陶器上符號看書本P45《自由閱讀卡》，回答問題：1、什么是甲骨文？2、甲骨文與占卜有什么關(guān)系？3、這些龜甲和和獸骨上都寫的什么呢？一、文字的演變甲骨文金文大篆戰(zhàn)國時(shí)期，用毛筆在竹

2024-12-08 18:26

人教版七上第9課中華文化的勃興二同步測試-閱讀頁

【摘要】第9課《中華文化的勃興（二）》同步測試（無答案）維度A基礎(chǔ)知識一、選擇題：1．我國古代歷史上著名的大思想家、大教育家是()2．下列選項(xiàng)不屬于孔子的教育思想的有()，百戰(zhàn)不殆，不知為不知3．2020年9月28日上午8時(shí)，紀(jì)念孔子誕辰2554年祭

2024-12-05 15:03

中華文明與傳統(tǒng)概論課講稿-中華文明與傳統(tǒng)概論課講稿第-閱讀頁

【摘要】《中華文明與傳統(tǒng)概論課》講稿第四章教育與學(xué)術(shù)的繁榮第二節(jié)中國古代學(xué)術(shù)1百家爭鳴1-1諸子百家中華文明學(xué)術(shù)的起源很早，但是到了春秋時(shí)代才發(fā)展起來。這時(shí)的學(xué)術(shù)思想，可以說是中華文明的大黃金時(shí)代。儒家：孔子、孟子、荀子?！犊鬃印贰ⅰ睹献印?、《荀子》道家：老子、莊子?！兜赖陆?jīng)》、《莊子》

2025-02-18 14:01

新人教版歷史七上中華文化的勃興(二)-閱讀頁

【摘要】人教版七年級上冊歷史第9課中華文化的勃興（二）教學(xué)設(shè)計(jì)行唐第五中學(xué)：劉永梅教學(xué)目標(biāo)：1．知識與能力在掌握孔子思想與教育方面的影響和貢獻(xiàn)、諸子百家（以儒、道、法三家為主）的思想特征的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生用歷史的觀點(diǎn)理解政治、經(jīng)濟(jì)、文化三者的辯論關(guān)系的能力；利用表演、質(zhì)疑、辯論等形式培養(yǎng)學(xué)生語言表述歷史的能力；在對傳統(tǒng)思想文化批判和吸收的前提

2024-12-28 16:19

人教版七上中華文化的勃興一-閱讀頁

【摘要】七年級歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第8課中華文化的勃興（一）時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問題預(yù)設(shè)：1、我國有文字可考的歷史起于何時(shí)？后來的文字又有哪些改進(jìn)和發(fā)展？學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握商朝甲骨文、中國古代歷法和詩人屈原。了解我國先秦文字的演變，天文、歷法、醫(yī)學(xué)和音

2024-12-29 10:24

中華文化的勃興課件-閱讀頁

【摘要】瘋狂記憶1、大變革時(shí)代指的是什么時(shí)期？2、這一時(shí)期出現(xiàn)了什么農(nóng)具？3、這一時(shí)期開始使用什么耕種？4、這一時(shí)期各國掀起什么運(yùn)動(dòng)？其中，以哪國的什么變法效果最顯著？春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具牛耕秦國商鞅變法第9課中華文明的勃興（二）——百家爭鳴代表學(xué)

2025-04-28 23:01

中華文明起源經(jīng)典導(dǎo)讀二-閱讀頁

【摘要】中華文明起源經(jīng)典導(dǎo)讀（二）史記?五帝本紀(jì)?史記：是漢代最偉大的著作。原名《太史公書》，東漢末始稱《史記》；?古代第一部由個(gè)人獨(dú)立完成的具有完整體系的著作，共130卷，是到那時(shí)為止規(guī)模最大的一部著作；?由本紀(jì)、表、書、世家、列傳五種體例構(gòu)成；?該書體裁是“紀(jì)傳體”，在史學(xué)、文學(xué)及哲學(xué)上都有極高的成

2025-01-07 12:04

獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的中華文明-閱讀頁

【摘要】??《詩經(jīng)》和《楚辭》開創(chuàng)了源遠(yuǎn)流長的中國文學(xué)發(fā)展歷史。?代表人物：司馬遷、李白、杜甫、蘇軾、關(guān)漢卿、曹雪芹等。?不同朝代的主要文學(xué)成就及其代表人物：先秦的民歌、秦漢的散文（司馬遷）與樂府詩、唐宋的散文

2025-05-28 02:10

魯教版歷史六上中華文化的勃興二ppt課件-閱讀頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握孔子的政治思想和教育成就、了解老子及其他思想家和軍事家的主張。2、學(xué)會(huì)歸納知識的能力以及分析問題、解決問題、創(chuàng)新的能力。3、學(xué)習(xí)孔子的教育成就，樹立良好的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目錄大思想家、教育家孔子思想家老子探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出百家爭鳴孔子請給孔子

2024-12-09 01:21

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