人教版七上第10課中華文化的勃興一-閱讀頁
2024-12-08 17:05本頁面
【正文】 搜集資料和運(yùn)用資料的能力 四、 屈原 詩歌賞析，體會(huì)屈原的思想感情，并從中受到啟迪。表達(dá)了崇高熾熱的熱愛祖國和人民的激情。 ) 五、 戰(zhàn)國時(shí)期盛行鐘鼓之樂 提供一些資料供 學(xué)生了解 六、整合知識(shí)：綱要知識(shí)圖（可讓學(xué)生自己畫，小組互相交流） 七、總結(jié)認(rèn)識(shí)：（總結(jié)出今天的收獲，并引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)探究） 通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，你還有哪些想進(jìn)一步了解？你打算怎樣繼續(xù)去了解呢？ 對(duì)于這些知識(shí)，你還能用其他形式表現(xiàn)出來嗎？ 約定：把自己探究的成果互相交流和展示。 商周的青銅器上鑄刻的 文字叫金文 歷法產(chǎn)生于夏朝，完善于商朝，戰(zhàn)國時(shí)測出 24節(jié)氣。 戰(zhàn)國時(shí)期，楚國的屈原創(chuàng)造出一種新的詩歌體裁，稱為楚辭 戰(zhàn)國時(shí)期盛行鐘鼓之樂
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1