【正文】
并配以恰當(dāng)?shù)暮?jiǎn)筆畫(生起的太陽)便于學(xué)生更好地理解該短語,教師指圖 ,領(lǐng)讀單詞、短語 。 I’m Miss Zhao。在鞏固復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上引出心的單詞 panda 和 bear . boys and girls , Mr. 教師引導(dǎo)學(xué)生問候小動(dòng)物: Look ,that’s Mr. Panda. Let’s say “Good morning., Mr. Panda .” 然后讓學(xué)生戴上小動(dòng)物的面具進(jìn)行對(duì)話。 聽錄音,跟讀課文 分角色朗讀課文 糾正發(fā)音 講解課文 初步了解課文知識(shí),掌握大意。 掌握單詞并靈活運(yùn)用句式 當(dāng)別人向你說 Good morning時(shí),你要說什么? 靈活運(yùn)用句式互相詢