【正文】
并配以恰當?shù)暮喒P畫(生起的太陽)便于學生更好地理解該短語,教師指圖 ,領(lǐng)讀單詞、短語 。 I’m Miss Zhao。在鞏固復(fù)習的基礎(chǔ)上引出心的單詞 panda 和 bear . boys and girls , Mr. 教師引導學生問候小動物: Look ,that’s Mr. Panda. Let’s say “Good morning., Mr. Panda .” 然后讓學生戴上小動物的面具進行對話。 聽錄音,跟讀課文 分角色朗讀課文 糾正發(fā)音 講解課文 初步了解課文知識,掌握大意。 掌握單詞并靈活運用句式 當別人向你說 Good morning時,你要說什么? 靈活運用句式互相詢